استخدام دانشگاه فرهنگیان سال ۹۴(خبر جدید)

استخدام دانشگاه فرهنگیان سال ۹۴(خبر جدید)

۳میلیون تومان هزینه دوره آموزشی برای پذیرفته شدگان آزمون استخدامی

خبرگزاری مهر: رئیس مرکز برنامه ریزی ونیروی انسانی وزارت آموزش وپرورش بااعلام زمان برگزاری دوره‌های آموزشی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی گفت: شهریه۵میلیون تومان برآورد شده که۴۰درصدآن راآموزش و پرورش می دهد.

محمد حسین سلیمی جهرمی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره شروع دوره های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش گفت: نتایج گزینش پذیرفته شدگان آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش قرار است در هفته جاری اعلام شود.
وی افزود: پس از اعلام نتایج، دوره فشرده تربیت حرفه ای معلم به مدت یکسال در دانشگاه فرهنگیان برگزار می شود.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت  آموزش و پرورش درباره شهریه نیز بیان کرد: شهریه حدود ۵ میلیون تومان توسط دانشگاه فرهنگیان برآورد شده است که ۶۰ درصد توسط پذیرفته شده و ۴۰ درصد را نیز آموزش و پرورش پرداخت می کند.
سلیمی جهرمی اضافه کرد: البته یک بحث نیز شده تا یک برآورد دیگر شود تا سهم پرداختی آموزش و پرورش افزایش یابد.
وی با بیان اینکه شهریه ۵ میلیون تومان برای یکسال آموزش دریافت می شود، گفت: ۹۰۰ ساعت آموزش به پذیرفته شدگان داده خواهد شد، همچنین در تابستان نیز دوره ها ی آموزشی ارائه می شود.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: معاونت پشتیبانی نیز به دنبال دریافت تسهیلات همچون وام برای پذیرفته شدگان آزمون استخدامی است که البته باید بانک ها همکاری کنند.

پرداخت وام به «دانشجومعلمان» از دهه فجر امسال

خبرگزاری فارس : عباس قنبری عدیوی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گفت‌و‌گو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، از نهایی شدن پرداخت وام دانشجویی به دانشجو معلمان این دانشگاه خبر داد و افزود: صندوق وام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دهه فجر تشکیل می‌شود و اقدام به پرداخت وام به دانشجویان خواهد کرد.
صندوق رفاه مختص دانشگاه فرهنگیان
 وی تصریح کرد: در تلاش بودیم که از طریق وزارت علوم به دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، وام ارائه شود که به دلیل متفاوت بودن دانشجویان این دانشگاه با سایر دانشگاه‌ها این امر محقق نشد و صندوقی مختص دانشگاه فرهنگیان تشکیل شد.
صدور کارت‌های دانشجویی هوشمند چند منظوره برای دانشجو معلمان
 وی در خصوص دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: برای تمام دانشجویان این دانشگاه کارت‌های دانشجویی چند منظوره هوشمند صادر شده است و در آینده می‌توان از این کارت‌ها به عنوان کیف پول و در فروشگاه‌ها و مترو استفاده کرد.
نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس‌ها
 قنبری، نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس های دانشگاه فرهنگیان را از دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی برشمرد و گفت: با استفاده از این گیت‌ها، ورود و خروج کارکنان و دانشجویان الکترونیکی بوده و از سیستم دستی پرهیز خواهد شد.
اختصاص ۹ میلیارد تومان برای مسائل رفاهی دانشجویان
 معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در بودجه امسال ۹ میلیارد تومان برای بهسازی، تعمیر و امور خدمات رفاهی و فعالیت‌های ورزشی و مشاوره‌ای به پردیس‌های سراسر کشور پرداخت شده است، اظهار داشت: البته این مقدار بودجه بسیار اندک است و با توجه به تعدد و گستردگی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در کشور می‌طلبد که در برنامه ششم توسعه از جانب دولت و مجلس، اعتبارات بیشتری به دانشگاه فرهنگیان اختصاص یابد.
جذب خیرین برای کمک به دانشگاه فرهنگیان
 وی از تلاش برای جذب خیرین به منظور کمک به ساخت و بازسازی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان خبر داد و افزود: این دغدغه باید در جامعه نیکوکاران و خیرین کشور ایجاد شود که دانشگاه فرهنگیان مسئولیت مهم و حساس تربیت معلم را برعهده دارد و نیازمند نگاه و حمایت ویژه است.

صدور حکم استخدامی «فارغ‌التحصیلان دانشکده‌های تربیت دبیر ورودی سال ۸۸» از اول مهر ۹۵

خبرگزاری فارس: محمدحسین سلیمی جهرمی رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در گفت‌‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص تجمع اعتراض‌آمیز تعدادی از فارغ التحصیلان دانشکده‌های تربیت دبیر ورودی آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۸۸ اظهار داشت: سال ۸۸ که این افراد وارد دانشگاه‌های ما شدند به عنوان «دبیر» جذب نشده بودند بلکه در یک سهمیه آزاد وارد شدند اما چون در دانشگاه‌هایی که تابلوی تربیت دبیری داشت، درس می‌خواندند بعداً خواستار استخدام در آموزش و پرورش به عنوان دبیر شدند.
وی ادامه داد: این موضوع به مجلس کشیده شد و قانونی در مجلس تصویب شد که اجازه داد، ما این افراد را استخدام کنیم؛ بر مبنای مصوبه مجلس، ورودی‌های سال ۸۸ که حالا شرایط خاصی داشتند، در آموزش و پرورش می‌توانند استخدام شوند و ما هم این کار را شروع کردیم.
سلیمی جهرمی اضافه کرد: از چند ماه قبل در سایت‌هایمان اطلاعیه دادیم و فارغ‌التحصیلان را برای انجام مصوبه مجلس یعنی استخدام در آموزش و پرورش فراخوان کردیم که اینها آمدند و بر اساس اعلام نیاز در اطلاعیه بر حسب رشته و جنس، هر کدام از افراد ۴ اولویت را به عنوان محل خدمت انتخاب کردند.
وی افزود: از مجموع افرادی که انتخاب اولویت کردند، محل فعالیت یک تعداد قابل توجهی مشخص شد و حدود ۷۲ نفر جایابی نشدند زیرا اولویت‌ها توسط افراد دیگری تکمیل شده بود؛ بر همین اساس مجدد فراخوان دادیم تا دو اولویت دیگر را از ظرفیت باقیمانده اعلام کنیم و تقریباً ۳۶ نفر هنوز جایابی نشدند چون اولویت‌ها تکمیل ظرفیت شده است.
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای این ۳۶ نفر نیز باید یا خودمان جاهایی را انتخاب کنیم یا بررسی کرده و اولویت‌هایی را اعلام کنیم تا مجموعه همه این افراد جایابی شوند.
وی تصریح کرد: اما مسئله‌ای که هست ما در این وقت سال نمی‌توانیم آنها را استخدام کرده و سازماندهی کنیم و البته آن مجوزی که سازمان مدیریت بر حسب مصوبه مجلس داده است، اعتبارات را در بودجه ۹۵ پیش‌بینی کرده است.
سلیمی جهرمی با بیان اینکه تعداد افرادی که بعد از فراخوان، ثبت‌نام کردند حدود ۴۰۰ نفر است، افزود: بنابراین آنها باید تأمل کنند تا ما در تابستان کارهای استخدام آنها را انجام دهیم و از اول مهر اینها در کلاس‌های درس خدمت کنند و حکم استخدامی آنها از مهر ۹۵ صادر می‌شود.
به گزارش فارس،‌ تعدادی از فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های تربیت دبیر که (در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۸۸ پذیرفته شده و از دانشگاه‌های تربیت دبیر فارغ‌التحصیل شدند) مقابل وزارت آموزش و پرورش تجمع کردند.
درخواست استخدام این افراد بر اساس مصوبه مجلس که به استناد تفسیر قانون الحاق دو تبصره به ماده ۱۷ قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش، مصوب دوم اردیبهشت ۹۴ مجلس شورای اسلامی و مجوز شماره ۱۴۸۲۷۴ به تاریخ ششم مهر ماه ۹۴ سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، است.
مشمولان قانون مزبور در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۸۸ پذیرفته شده و در ردیف فارغ‌التحصیلان رشته‌های تحصیلی «دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران» ، «دانشکده فنی وحرفه ای پسران صومعه سرا»، «دانشکده تربیت دبیر فنی وحرفه‌ای پسران کردکوی امام علی (ع)» و «دانشکده تربیت دبیر فنی وحرفه ای دختران تهران (دکتر شریعتی)» هستند.

خبر خوش برای دانشجویان معلمان

افکار خبر : عباس قنبری عدیوی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، از نهایی شدن پرداخت وام دانشجویی به دانشجو معلمان این دانشگاه خبر داد و افزود: صندوق وام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دهه فجر تشکیل می‌شود و اقدام به پرداخت وام به دانشجویان خواهد کرد.
به گزارش افکارخبر،عباس قنبری عدیوی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، از نهایی شدن پرداخت وام دانشجویی به دانشجو معلمان این دانشگاه خبر داد و افزود: صندوق وام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دهه فجر تشکیل می‌شود و اقدام به پرداخت وام به دانشجویان خواهد کرد.
*صندوق رفاه مختص دانشگاه فرهنگیان
 وی تصریح کرد: در تلاش بودیم که از طریق وزارت علوم به دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، وام ارائه شود که به دلیل متفاوت بودن دانشجویان این دانشگاه با سایر دانشگاه‌ها این امر محقق نشد و صندوقی مختص دانشگاه فرهنگیان تشکیل شد.
*صدور کارت‌های دانشجویی هوشمند چند منظوره برای دانشجو معلمان
 وی در خصوص دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: برای تمام دانشجویان این دانشگاه کارت‌های دانشجویی چند منظوره هوشمند صادر شده است و در آینده می‌توان از این کارت‌ها به عنوان کیف پول و در فروشگاه‌ها و مترو استفاده کرد.
*نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس‌ها
 قنبری، نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس های دانشگاه فرهنگیان را از دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی برشمرد و گفت: با استفاده از این گیت‌ها، ورود و خروج کارکنان و دانشجویان الکترونیکی بوده و از سیستم دستی پرهیز خواهد شد.
*اختصاص ۹ میلیارد تومان برای مسائل رفاهی دانشجویان
 معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در بودجه امسال ۹ میلیارد تومان برای بهسازی، تعمیر و امور خدمات رفاهی و فعالیت‌های ورزشی و مشاوره‌ای به پردیس‌های سراسر کشور پرداخت شده است، اظهار داشت: البته این مقدار بودجه بسیار اندک است و با توجه به تعدد و گستردگی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در کشور می‌طلبد که در برنامه ششم توسعه از جانب دولت و مجلس، اعتبارات بیشتری به دانشگاه فرهنگیان اختصاص یابد.
*جذب خیرین برای کمک به دانشگاه فرهنگیان
 وی از تلاش برای جذب خیرین به منظور کمک به ساخت و بازسازی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان خبر داد و افزود: این دغدغه باید در جامعه نیکوکاران و خیرین کشور ایجاد شود که دانشگاه فرهنگیان مسئولیت مهم و حساس تربیت معلم را برعهده دارد و نیازمند نگاه و حمایت ویژه است.

تغییر برنامه آموزشی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی/شروع ترم نخست از ۱۵ بهمن

خبرگزاری تسنیم : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت:‌ دوره‌های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی از ۱۵ بهمن آغاز خواهد شد و اگر برنامه آموزشی فشرده باشد ممکن است افراد ۶ روز در هفته کلاس درس داشته باشند، البته تغییراتی در برنامه آموزشی ایجاد شده است.
محمود مهرمحمدی در گفت‌‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص دوره‌های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی در دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت:‌ هم‌اکنون این افراد در مرحله گزینش قرار دارند و هر زمان که کار گزینش آنها به اتمام برسد، دوره‌های آموزشی در دانشگاه فرهنگیان آغاز می‌شود.
وی با اشاره به این‌که پیش‌بینی ما این است که بتوانیم از بهمن کار آموزش پذیرفته شدگان را آغاز کنیم، افزود:‌ برنامه آموزشی این افراد دستخوش تغییر شده است و برنامه جدیدی به دلیل شرایط ایجاد شده تدوین شده است که برای اجرا باید به تصویب وزارت آموزش و پرورش برسد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت:‌ پذیرفته شدگان آزمون استخدامی، با برنامه نیم سال دوم دانشگاه‌ها یعنی از ۱۵ بهمن در کلاس‌های درس حاضر خواهند شد و به طور معمول سه یا چهار روز در هفته کلاس خواهند داشت اما اگر دوره‌های آموزشی آنها به صورت فشرده برگزار شود در هفته ۶ روز کلاس خواهند داشت.
وی ادامه داد:‌ بعضی از واحدها نیز با شروع سال تحصیلی در جریان حضور افراد در مدرسه به صورت کارورزی به آنها ارائه می‌شود.
به گزارش تسنیم، آموزش و پرورش در تاریخ ۲۷ شهریور ۱۳۹۴ با برگزاری آزمون استخدامی اقدام به جذب ۵ هزار نیرو در این وزارتخانه کرد که از این تعداد ۱۳۰۰ سهمیه به خانواده شهدا و ایثارگران اختصاص داشت. اسامی ۳ هزار و ۱۸۳ نفر به عنوان پذیرفته‌شدگان نهایی آزمون استخدامی آموزش‌ و پرورش در تاریخ ۱۶ دی ۱۳۹۴ از سوی سازمان سنجش اعلام شد و ۵۱۷ سهمیه استخدامی به دلیل عدم کسب حدنصاب علمی از سوی داوطلبان در برخی استان‌ها، خالی ماند.

دریافت هزینه‌های ۶تا۱۰ میلیون تومانی از پذیرفته شدگان آزمون استخدامی صحت ندارد

خبرگزاری تسنیم :  مدیرکل دفتر وزارتی آموزش وپرورش اخباری مبنی بر دریافت هزینه ۶تا۱۰ میلیون تومانی بابت دوره‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان ویژه پذیرفته شدگان آزمون استخدامی را تأیید نکرد و گفت: هزینه نهایی طی روزهای آینده اعلام خواهد شد.
محمد فاضل در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که ارقام مختلفی از جمله شش تا ۱۰ میلیون تومان برای هزینه‌های دوره آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی در دانشگاه فرهنگیان اعلام می‌شود که این موضوع موجب نگرانی این افراد شده است، اظهار داشت: جمع هزینه‌های آموزش این افراد توسط دانشگاه فرهنگیان معادل این رقم است.
وی افزود: بخشی از این هزینه توسط آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان تأمین می‌شود و بخش دیگر آن از داوطلبان دریافت خواهد شد. اما رقمی که داوطلبان باید پرداخت کنند معادل ۶تا۱۰ میلیون تومان نیست و بسیار کمتر از این رقم است.
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش وپرورش بیان کرد: طی روزهای آتی پس از بررسی‌های نهایی به جمع‌بندی رسیده و میزان هزینه‌ای که از پذیرفته‌شدگان دریافت خواهد شد مشخص می‌شود.
به گزارش تسنیم، نعمت‌الله موسی‌پور معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان نیز دراین خصوص، عنوان کرد: قرار نیست از داوطلبان هزینه معادل ۶تا۱۰ میلیون تومان دریافت شود بلکه سقف مبلغی که پذیرفته‌شدگان پرداخت خواهند کرد احتمالاً معادل دوره‌های شبانه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی است.

استخدام ۱۴ هزار فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان در مهر ماه ۹۵

خبرگزاری میزان: معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در طی سال ۹۴ و ۹۵ تعداد معلمان بازنشسته در دوره ابتدایی به ۲۲ هزار نفر می‌رسد، گفت: مهرماه سال آینده حدود ۱۴ هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان در وزارت آموزش و پرورش استخدام خواهند شد.
محمد دیمه‌ور در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی میزان در رابطه با کمبود نیروی انسانی در مقطع ابتدایی در وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد: در حال حاضر کمبود معلم در دوره ابتدایی در مدارس کشور بیشتر از مقاطع تحصیلی دیگر احساس می‌شود.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه امسال و سال ۹۵ حدود ۲۲ هزار معلم در مقطع ابتدایی بازنشسته می‌شوند، اگر به طور میانگین برای هر ۲۰ دانش آموز یک معلم در نظر بگیریم، به جذب و استخدام ۱۳ هزار معلم، در صورت بازنشسته شدن معلمان دراین مقطع خواهیم رسید.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اذعان به این مطلب که جمعیت دانش آموزان دوره ابتدایی نسبت به سال گذشته افزایش پیدا کرده است، تصریح کرد: در سال گذشته جمعیت دوره ابتدایی حدود ۷ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر بود که امسال این تعداد به ۷ میلیون و ۴۵۰ نفر رسید.
دیمه‌ور با اشاره به اینکه تقاضا برای جذب نیرو در دوره ابتدایی دارای مشکلاتی است ، افزود: در مناطق استان‌های محروم از قبیل سیستان و بلوچستان، آذربایجان غربی، هرمزگان، کردستان، خوزستان مشکلات کمبود معلم به طور جدی وجود دارد در حالی که در برخی از استان‌ها مانند ایلام نیروی مازاد وجود دارد که این نشان دهنده این است که در توزیع نیروی انسانی مشکلاتی وجود دارد که باید درصدد حل این مشکلات باشیم.
وی مطرح کرد: با توجه به اینکه وزیر آموزش و پرورش، درصدد ساماندهی نیروی انسانی در مدارس سراسر کشور است، سعی داریم نیروی انسانی را در استان‌های محروم ساماندهی کنیم.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از استخدام ۱۴ هزار نفر از دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان خبر داد و اعلام کرد: در مهر سال آینده حدود ۱۴ هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، در وزارت آموزش و پرورش استخدام خواهند شد.
دیمه ور در خاتمه در رابطه با استخدام اخیر وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به اینکه اخیراَ تعداد ۵هزار نیرو توسط وزارت آموزش و پرورش استخدام شده اند، از این تعداد یک هزار نفر جذب مقاطع تحصیلی دوره ابتدایی خواهند شد

به زودی احکام احکام ورودی‌های ۹۳ و ۹۴ صادر می شود

خبرگزاری ایسنا : دانشگاه فرهنگیان با بحث‌هایی نظیر کاهش مدت تحصیل تعدادی از دانشجویان ورودی ۹۱ این دانشگاه از هشت به هفت ترم مواجه بوده است که باعث شده این دانشجویان با مسایلی نظیر گذراندن واحدهای خود دراین مدت کم و در ترم‌های تابستانی و نیز ابهام منابع برای شرکت در آزمون جامع مواجه شوند.
آزمون جامع خود نیز از مسایل سوال‌برانگیز این دانشگاه است؛ هیچکس نمی‌داند در صورت عدم کسب نمره قابل قبول در این آزمون چه اتفاقی خواهد افتاد؛ در واقع سوال اینجاست؛ آیا کسانی که در این آزمون موفق به کسب حدنصاب نمی‌شوند، رابطه‌شان با آموزش و پرورش قطع خواهد شد؟.
مساله دیگر این دانشجویان گذراندن خدمت سربازی است که باید دوره آموزشی خدمت وظیفه خود را براساس قانون، پیش از آغاز به کار در تابستان ۹۵ گذرانند. این در حالی است که قرار است در تابستان ۹۵ برای دانشجومعلمان ورودی ۹۱ ، ترم تابستانی ارائه شود.
از دیگر مسایلی که دانشجویان این دانشگاه نسبت به آن گلایه دارند، عدم صدور احکام و در نتیجه عدم پرداخت حقوق دانشجومعلمان ورودی‌های ۹۳ و ۹۴ است. از سوی دیگر بدهی‌های این دانشجویان به دانشگاه برای آنان مشکل‌ساز می‌شود و ممکن است معوقات آن‌ها نیز تا مدت‌ها پرداخت نشود.
این‌ها مسایلی است که در گفت‌وگوی خبرنگار «دانشگاهی» ایسنا منطقه خراسان رضوی با دکتر محمود مهرمحمدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان، مطرح شد که مشروح آن در زیر می‌آید.
مدت تحصیل دانشجومعلمان ورودی ۹۱ در رشته دبیری از هشت ترم به هفت ترم کاهش یافته است؛ تعیین تکلیف وضعیت این دانشجویان چگونه خواهد بود و چگونه باید واحدهای خود را تا آغاز آزمون جامع بگذرانند و وارد کار شوند؟
 تعدادی از ورودی‌های ۹۱ را توانسته‌ایم به صورت هفت ترم فارغ‌التحصیل کنیم تا مهر ماه سال ۹۵ به کلاس بروند. تعداد دیگری که معترض هستند، کسانی هستند که نتوانسته‌ایم با برگزاری ترم‌های تابستانی طول دوره تحصیل‌شان را از هشت به هفت ترم تقلیل دهیم.
این مساله هم به دلیل محدودیت‌هایی بوده که ما در دانشگاه با آن مواجه هستیم و بستر لازم برای برگزاری ترم‌های تابستانی برای بیش از این تعدادی که تاکنون برگزار شده ‌است، را نداشته‌ایم مثلا باید دو برابر امکانات موجود وجود می‌داشت تا می‌شد برای گروه‌های دیگر هم این ترم‌ها را برگزار کرد. در حال حاضر ۱۲ هزار دانشجو در این دوره‌های تابستانی شرکت کرده‌اند.
ورودی‌های ۹۱ ما حدود ۲۴ هزار دانشجو هستند که باید برای سایر آن‌ها نیز ترم‌های تابستان برگزار می‌شد اما امکانات دانشگاه اجازه چنین چیزی را به ما نمی‌دهد. ۱۲ هزار دانشجوی دیگر از این ۲۴ هزار دانشجو که این ترم‌ها را نگذرانده‌اند، به طور طبیعی به صورت هشت ترم فارغ‌التحصیل خواهند شد.
بحث آزمون جامع یکی دیگر از مباحثی است که دانشجویان را با مشکل مواجه کرده است؛ خصوصا دانشجویانی که ورودی سال ۹۱ بوده و جزو این ۱۲ هزار نفری هستند که باید در هفت ترم دوران تحصیل خود را به پایان رسانند؛ در حال حاضر گلایه این دانشجویان ابهام منابع و نیز نبود زمان کافی برای آمادگی شرکت آزمون است.
این دانشجویان درست می‌گویند؛ به هر حال ما در اعلام جزییات مربوط به طرح ارزیابی پایانی صلاحیت حرفه‌ای که به صورت تراکمی برای دانش‌آموختگان اعلام می‌شود، کمی مشکل داریم چون علاوه بر کلیاتی که به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده، این شورا از ما خواسته که جزییات این طرح را نیز در آن مطرح کنیم تا در آن‌جا در مورد جزییات هم اظهار نظر صورت گیرد.
دانشجویان دانشگاه این مساله را نیز مطرح می‌کنند که از ابتدای ورود به دانشگاه قراری بر برگزاری آزمون جامع وجود نداشت؛ امروز علاوه بر این مساله کسب صلاحیت حرفه‌ای نیز مطرح شده است؛ چرا زمانی که این دانشجویان در بدو ورود به دانشگاه گزینش شده‌اند، در انتهای کار هم با آزمون دیگری مواجه می‌شوند؟ آیا این مساله به نوعی مانعی برای ورود این دانشجویان به حوزه کار نیست؟ آیا قرار است یک دانشجو در صورت عدم کسب نمره قبولی در آزمون جامع و یا عدم دریافت گواهی صلاحیت حرفه‌ای، از کار بیکار شود؟
 آزمون جامع یا ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای در پایان دوره برای دانش‌آموختگان همان آزمونی است که دانشجویان در پایان دوره براساس آن گواهی صلاحیت حرفه‌ای دریافت می‌کنند؛ در واقع آزمون جامع و گواهی صلاحیت حرفه‌ای دو مساله جداگانه نبوده و یک چیز هستند. ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای یا آزمون جامع در حقیقت به دنبال روشن کردن این است که چه تعداد از دانش‌آموختگان دانشگاه صلاحیت حرفه‌ای لازم را پیدا کرده‌اند و آماده ورود به کلاس درس هستند.
این ارزیابی و آزمون ابعاد مختلفی داشته و جزییات آن اعلام خواهد شد؛ در واقع نصاب‌های مختلفی برای هر کدام از این ابعاد اعم از معدل، آزمون کتبی، آزمون عملکردی و پوشه کار دانشجو، جایی که دستاوردهای دوره چهار ساله تحصیل او در آن موجود است، تعیین شده و براساس آن دانشجو امتیاز می‌گیرد.
دانش‌آموختگان ما باید از مجموع این مولفه‌ها حد نصابی را دریافت کنند. در صورت کسب این حد نصاب، دانشجو گواهی صلاحیت حرفه‌ای کسب خواهد کرد؛ در صورت عدم کسب این حد نصاب، دانشجو گواهی صلاحیت حرفه‌ای با قید «موقت» را دریافت خواهد کرد.
در این حالت آن‌ها وارد عرصه کار خواهند شد اما مهلتی به مدت دو یا سه سال برای آن‌ها در نظر گرفته می‌شود تا در آن مهلت ضعف‌های خود را جبران کرده و دانشگاه هم خدمات و حمایت‌های لازم را برای جبران این ضعف‌ها در آزمون‌های مختلف نظیر امتحان کتبی، عملکردی، پوشه کار و غیره را خواهد داشت.

یعنی این دانشجویان در دانشگاه می‌مانند؟
 خیر؛ دانشگاه به روش‌ها و سازوکارهایی که اعلام خواهد شد ازاین دانشجویان حمایت خواهد کرد. این دانشجویان هم مانند آن‌هایی که گواهی صلاحیت حرفه‌ای دریافت می‌کنند سر کار می‌روند اما مکلفند که ظرف مهلتی تعیین شده نصاب لازم را در نوبت‌های بعدی کسب کنند. اگر پس از انقضای آن مهلت، نتوانند حد نصاب لازم را کسب کنند، رابطه آن‌ها با آموزش و پرورش قطع خواهد شد.
آیا این مساله با بحث امیتازبندی مدارس و محل کار دانشجویان براساس نمره کسب شده در آزمون جامع ارتباطی دارد؟ یعنی دانشجویان دارای نمره بهتر در مدارس دارای امتیاز بالاتر تدریس می‌کنند؟
 طرح صلاحیت حرفه‌ای ارتباطی به آن مساله ندارد؛ این بحث که اگر کسی امتیاز بالاتری آورد، ممکن است به او «حق انتخاب بین مناطق محل اشتغال» داده شود، مطرح بوده ولی هیچگاه این طرح به جایی نرسیده و تصویب نشده است.
بحث صلاحیت حرفه‌ای کاملا و کلا مستقل از آن بحث است. ممکن است در آینده ما از این امتیازاتی که فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان از آزمون صلاحیت حرفه‌ای کسب می‌کنند، مصوبه‌ای در این خصوص یا سایر موارد داشته باشیم اما فعلا چنین مساله‌ای در دستور کار نیست.
دکتر فانی، وزیر آموزش و پرورش، در اظهار نظری گفته بود «دانشجومعلمان ورودی ۹۱ نمی‌توانند سال آینده وارد کلاس‌ها شوند و باید یک سال صبر کنند و سال ۹۶ وارد کار شوند». جزییات این طرح چیست؟
 بخشی از ورودی‌های ۹۱ با برگزاری ترم تابستان در سال ۹۵ فارغ‌التحصیل می‌شوند و لذا از مهر ماه همان سال می‌توانند وارد کلاس شوند.
برای بخشی از آن‌ها امکان فارغ‌التحصیلی وجود ندارد و باید ترم هشتم را نیز پشت سر گذاشته و به همین جهت در بهمن ماه سال ۹۵ فارغ‌التحصیل خواهند شد. این دانشجویان کسانی هستند که آموزش و پرورش باید برای نحوه استفاده خدمات آن‌ها در بهمن ماه فکری کرده و تدبیری بیاندیشد. نباید این دسته از دانشجویان تا مهر ماه سال ۹۶ فقط حقوق بگیرند و خدماتی ارائه نکنند.
این یکی از چالش‌های آموزش و پرورش است که چگونه از این تعداد دانشجو که بهمن ماه، در میانه سال تحصیلی، وارد آموزش و پرورش می‌شوند، استفاده کند.
دوره سربازی ورودی‌های ۹۱ چگونه خواهد بود؟ شما در مصاحبه‌ای گفته‌اید که دوره آموزشی این ورودی‌ها در تابستان ۹۵ خواهد بود اما سپس تصریح کرده بودید که بازهم این زمان متعاقبا اعلام خواهد شد. مشکل قطعی نشدن این زمان چیست؟
 طبق قانون باید قبل از اشتغال و شروع به کار دوره آموزش نظامی پشت سر گذاشته شود؛ یعنی باید در تابستان ۹۵ این دوره را بگذرانند. آن دسته از ورودی‌های ۹۱ که قرار است مهر ماه ۹۵ سر کلاس حضور یابند، باید در تابستان همان سال دوره آموزش خدمت سربازی را طی کنند.
این در حالی است که ما می‌خواهیم برای این دانشجویان ترم تابستانی برگزار کنیم تا بتوانند فارغ‌التحصیل شوند؛ در حال حاضر سعی می‌کنیم این تعارض را از طریق مذاکره با سازمان نظام وظیفه عمومی برطرف کنیم که توافق اولیه و نه قطعی حاصل شده که به این دسته از دانشجویان اجازه داده شود که دوره آموزش نظامی خود را در تابستان ۹۶ بگذرانند.
این مساله مربوط به آن دسته از دانشجویان ورودی ۹۱ است که قرار است مهر ماه سال ۹۵ در آموزش و پرورش مشغول به خدمت شوند چون قانون تاکید دارد که باید پیش از شروع به کار دوره آموزشی خدمت سربازی طی شود.
احکام دانشجویان ورودی سال‌های ۹۳ و ۹۴ چه زمانی صادر می‌شود؟ این دانشجویان حقوقی نیز دریافت نکرده‌اند و از سوی دیگر دانشگاه فرهنگیان برای ارائه خدمات خود به این دسته از دانشجویان هزینه دریافت می‌کند. قرار است این حقوق جزو دیون این دانشجویان محاسبه شود و این ممکن است در هر تاریخی از زمان اشتغال آن‌ها به حساب‌شان واریز شود.
مساله صدور احکام دانشجومعلمان بحثی است که کلا مربوط به آموزش و پرورش است و کلا به دانشگاه به لحاظ تکالیف سازمانی هیچ ارتباطی پیدا نمی‌کند.
دانشگاه نهادی است که قرار است از قبل این دانشجویان و حقوقی که برای آن‌ها برقرار می‌شود، بخشی از بودجه خود را تامین کند. بنابراین وقتی این احکام صادر نشده و حقوق برقرار نمی‌شود، دانشگاه از دست‌یابی به بخشی از منابع خود محروم می‌شود.
دانشگاه فرهنگیان خود، جزو مطالبه‌کنندگان این بودجه از آموزش و پرورش است. البته می‌دانیم که آموزش و پرورش با موانع و مشکلاتی مواجه است ولی خوشبختانه مشکل اخذ مجوز ردیف استخدامی برای ۱۵ هزار دانشجو از سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور برطرف شده است.
مقدمات کار استخدام کاملا فراهم است و احکام استخدامی وردی‌های ۹۳ و ۹۴ به‌زودی صادر خواهد شد.
تنها مساله برقراری حقوق آن‌ها باقی می‌ماند؛ در این خصوص تا آنجایی که من از منابع و مدیران آموزش و پرورش شنیده‌ام، تابع بودجه آموزش و پرورش خواهد بود. اگر این بودجه کشش داشته باشد، طبیعتا باید از ابتدای سال ۹۴ پرداخت صورت گیرد ولی اگر این کشش نباشد، به تناسب امکان بودجه‌ای حقوق این دانشجویان پرداخت می‌شود؛ به هر مقدار هم که از این حقوق مبلغی پرداخت نشود، جزو دیون قرار می‌گیرد.
دانشجویان ورودی ۹۳ حدود یک سال است که حقوقی دریافت نکرده‌اند. مبلغ حقوق این یک سال حدود ۶ میلیون تومان می‌شود که در صورت عدم پرداخت، به صندوق دیون واریز می‌شود. هر دانشجو حدود سه میلیون تومان نیز به دانشگاه در هر سال بدهکار می‌شود.
با وجود اینکه گفته می‌شود حساب دانشگاه از آموزش و پروش جداست، این فشار به دانشجو منتقل می‌شود. یعنی دانشجو باید بدهی خود به دانشگاه را از حقوق ماه‌های بعدی خود بپردازد. اگر قرار است حقوق معوقه این دانشجویان جزو دیون شود، آیا نمی‌توان کاری کرد که بدهی این دانشجویان به دانشگاه زمانی پرداخت شود که آن دیون پرداخت خواهد شد؟
 من شخصا موافق دریافت هزینه از دانشجویان نیستم و معتقدم این هزینه‌ها باید تنها از طریق کسر از حقوق دانشجومعلمان صورت گیرد. قانون نیز بر همین مساله تاکید داشته و می‌گوید تنها ۴۵ درصد از حقوقی که دانشجومعلمان دریافت می‌کنند، برای تامین هزینه‌های تحصیل آن‌ها در دانشگاه کسر خواهد شد.
بنابراین این سیاست ما نیست که از دانشجویان در شرایطی که هنوز حقوق‌شان برقرار نیست، پول اخذ کنیم اما این مساله ضمن اینکه عمومیت ندارد اما مواردی وجود داشته که به خاطر کسری بودجه این اتفاق افتاده است.
در حقیقت هزینه‌های این دانشجویان بر عهده دانشگاه است اما آن منابعی که باید از طریق کسر حقوق دانشجویان در اختیار دانشگاه قرار گیرد، وجود ندارد. برخی از مدیران ما هم ممکن است در شرایطی قرار گیرند که از سر لاعلاجی و ناچاری دست به این کار بزنند و مطالبه‌ای را از دانشجویان داشته باشند؛ یعنی پیش از اینکه حقوق دانشجویان برقرار شود، آن حق دانشگاه که ۴۵ درصد از حقوق دانشجویان است را دریافت کنند.
انکار نمی‌کنم که ممکن است چنین اتفاقی رخ داده باشد ولی این مساله سیاست دانشگاه نیست. مساله این است که پس از اینکه حقوق دانشجومعلمان سال ۹۳ و ۹۴ برقرار شد، از حقوقی که می‌خواهند به دانشجو پرداخت کنند، هزینه‌های این مدت را کسر کنند. زمان فارغ‌التحصیلی که دانشجویان بخواهند تسویه‌حساب کنند، از سوی دیگر آموزش و پرورش هم باید حقوق معوقه آن‌ها را پرداخت کند که بتوانند دیون خود به دانشگاه را پرداخت کنند.
نباید به دانشگاه فشار بی‌جهت و بی‌مبنا آورد. اگر قرار باشد مطالبات قبلی دانشگاه هم وصول شود، باید اجازه داد دیون دانشجومعلمان نیز پرداخت شود، سپس دانشگاه خواهان مطالبات خود از دانشجویان باشد. اصل قضیه و روش صحیح این است؛ اگر هم بنا باشد به روش دیگری عمل کرد، باید ملاحظه حال دانشجو را نیز داشت. نباید فشاری بیش از حد به او وارد شود و با تقسیط و سایر راه‌کارها این فرایند پرداخت بدهی‌های معوقه دانشجویان را طی کرد. به هیچ عنوان نمی‌توان پذیرفت که دانشجو به صورت یک‌جا تمام بدهی‌های خود را پرداخت کند.
یکی از گلایه‌های دانشجویان این است که بیشتر اساتید دانشگاه همان معلمان آموزش و پرورش هستند؛ تا چه حد این مساله قابل توجیه است؟
 ما از نیروهای آموزش و پرورش عالما و عامدا استفاده می‌کنیم، اما این نیروها کسانی هستند که از کیفیت لازم برخوردارند و باید گواهی صلاحیت تدریس از سازوکار دانشگاه فرهنگیان دریافت کنند. بدون گواهی صلاحیت تدریس نه به صورت حق‌التدریس و نه به صورت مامور آموزشی نمی‌توانند در کلاس‌های آموزشی دانشگاه حضور یابند. ما از کسانی استفاده می‌کنیم که علاوه بر تجربه معلمی، صلاحیت تدریس خوبی نیز دارند.
این پدیده خوب و مبارکی است و دانشجویان هم باید درواقع از این زاویه به مساله نگاه کنند که «استادانی داریم که تجربه معلمی هم دارند و به ما درس می‌دهند که ما هم در آینده معلمان خوبی بشویم».
علاوه بر این ما برای تامین هیات علمی دانشگاه به شدت مشغول کار هستیم و اصلاح هرم اعضای هیات علمی دانشگاه به صورت جدی در دستور کار است تا از طریق فراخوان جذب مانند سایر دانشگاه‌ها به جذب هیات علمی جدید نیز می‌اندیشیم. اعتقاد داریم که باید برای ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه روی اعضای هیات علمی جدید نیز حساب کنیم.
پیش از این نیز صحبت‌هایی در خصوص دوره‌های یک‌ساله تربیت دانشجومعلمان شده بود؛ به این معنا که افراد با گذراندن دوره‌ای یک ساله بتوانند به عنوان معلم فعالیت کنند؛ در حقیقت فارغ‌التحصیل یک دانشگاه دیگر با گذراندن این دوره معلم می‌شود. اولویت شما برای پذیرش دانشجویان چهارساله دانشگاه خواهد بود یا کسانی که این دوره‌های یک‌ساله را می‌گذرانند؟ آیا این القاکننده تبعیض نخواهد بود؟
 این دانشجویان نیز باید تعدادی واحد را با موفقیت بگذرانند و سپس گواهی صلاحیت حرفه‌ای کسب کنند و سپس وارد بازار کار می‌شوند.
دانشجویان دانشگاه در دوره‌های چهار ساله باید ۱۵۰ واحد را بگذرانند و این دانشجویان باید دوره‌ای ۳۶ واحدی را طی کنند. این دانشجویان پس از گذراندن این ۳۶ واحد باید در ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای نیز شرکت کنند؛ در صورت موفقیت و کسب حد نصاب لازم، به آموزش و پرورش راه پیدا می‌کنند.
بین این دو فرقی وجود ندارد؛ آن دانشجویی که از دانشگاه دیگری می‌آید نیز چهار سال در دانشگاه دیگری درس خوانده است. حتی کسانی هم با مدرک کارشناسی‌ارشد وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند. این دانشجویان صلاحیت حرفه‌ای معلمی را در دانشگاه فرهنگیان فرا می‌گیرند.
باید کسانی هم که از این طریق وارد دانشگاه می‌شود را مدنظر قرار داد چون رقابتی سنگین برای ورود به این دوره یک‌ساله بین دانشجویان تمام دانشگاه‌ها وجود داشته و کسانی که توانسته‌اند وارد دانشگاه شوند، این آزمون را با موفقیت پشت سرگذاشته‌اند.
ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان از دانشجویانی که دوره‌ای یک‌ساله را می‌گذرانند، چه میزان خواهد بود؟
 براساس آزمونی که سال ۹۴ سازمان سنجش برای ما برگزار کرد، قرار است بین ۴۵۰۰ تا ۵۰۰۰ دانشجو به دانشگاه فرهنگیان و بخشی نیز دردانشگاه شهید رجایی پذیرش شوند. پس از گذراندن آزمون نهایی یا همان ارزیابی پایانی این دانشجویان نیز وارد کلاس می‌شوند.

نخستین فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان سال آینده جذب می‌شوند

 خبرگزاری فارس : از شهرستان دشتی احمد طیبیان مجرد ظهر امروز در نشست فرهنگیان شهرستان دشتی گفت: با توجه به حمایت‌ها، پیگیری‌ها، مصوبات، برنامه‌ریزی‌ها و پشتیبانی‌های فرماندار دشتی در زمینه آموزشی، شورای آموزش‌ و پرورش شهرستان دشتی مقام برتر استان را کسب کرد.
مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان دشتی افزود: از نظرات صاحب‌نظران تعلیم و تربیت، بهره‌گیری از توان فکری اولیای دانش‌آموزان، مدیران مدارس، مسئولین ادارات، نهاد و خیرین استفاده کردیم که این امر باعث موفقیت شورای آموزش‌وپرورش دشتی شد.
وی ادامه داد: طرح‌ها و برنامه‌هایی که ابلاغ می‌شود با تعامل، همکاری و هم‌فکری با سایر دستگاه‌ها کارها را انجام می‌دهیم.
طیبیان مجرد با بیان اینکه در بزرگداشت ستاد مقام معلم، شهرستان دشتی مقام اول استان را کسب کرد، یادآور شد: این موفقیت با کمک و همراهی دستگاه‌های شهرستان که به یاری آموزش‌ و پرورش می‌شتابند، محقق شد.
طیبیان مجرد از تشکیل کارگروه کنکور در شهرستان خبر داد و خاطرنشان کرد: باید تلاش کنیم تا جایگاه کنکور استان و شهرستان را ارتقا دهیم و در حال حاضر کلاس‌های کنکور در چهار مدرسه شهرستان با توجه به حدنصاب معدلی که در نظر گرفته شد حدود ۱۲۰ نفر را تحت پوشش قرار داده است.
وی افزود: به‌منظور توانمندسازی نیروی‌های آموزشی دوره‌های ضمن خدمت برگزار کرده‌ایم و با اختصاص اعتبارات موفق شدیم بیش‌از ۵۰ درصد از کلاس‌های مدارس شهرستان دشتی را هوشمند کنیم.
طیبیان مجرد از رتبه برتر پروژه مهردشتی در استان خبر داد، اضافه کرد: استاندارسازی کلاس‌های درسی یکی دیگر از برنامه‌های آموزش‌وپرورش شهرستان دشتی است که با همکاری سپاه و بسیج این امر محقق شد.
وی با بیان اینکه دارالقرآن شهرستان دشتی توسط یک خیر تا دهه فجر افتتاح می‌شود، افزود: با توجه به کمبود فضاهای آموزشی طی امسال اعتباری در این زمینه در نظر گرفته نشد، ولی با جلب نظر خیرین امسال یک کلاس در دبستان دانش و ساخت یک مدرسه در روستای میانخره متقبل شده‌اند.
مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان دشتی گفت: پژوهش‌سرای شهرستان بانام استاد فرهیخته سید کوچک هاشمی‌زاده راه‌اندازی شد که امیدواریم تا تخصیص اعتبارات بتوانیم آن را تجهیز کنیم.
طیبیان مجرد یادآور شد: نخستین فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان شهرستان دشتی در سال آینده جذب آموزش‌وپرورش می‌شوند.

تحصیل ۲۴۰۰ دانشجو در دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری فارس : از سنندج، یحیی معروفی ظهر امروز در جریان بازدید استاندار کردستان از دانشگاه فرهنگیان این استان اظهار کرد: بازدید این مسئول، نشان دهنده اهمیت و جایگاه دانشگاه فرهنگیان است.
وی در ادامه به ذکر مشخصات این دانشگاه پرداخت و گفت: دانشگاه فرهنگیان دارای دو پردیس خواهران و برادران با ۲ هزار و ۵۰۰ دانشجو است و به سه شیوه دانشجو پذیرش می‌کند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به فعالیت ۲۰ عضو هیئت علمی رسمی، ۱۱ عضو هیئت علمی مأمور و ۲۰۰ نفر هیئت علمی مدعو، تصریح کرد: حضور تعداد زیاد اعضای هیئت علمی مدعو، نشان دهنده وجود مشکلاتی است.
معروفی با یادآوری نوپایی دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: اگرچه اقدامات مؤثری در دانشگاه صورت گرفته، اما هنوز کارهای بزرگتری هم باقی مانده است.
این مسئول با اشاره به قدمت بالای ساختمان و ابنیه دانشگاه، اظهار کرد: پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در میان چند پردیس اول کشور قرار دارند.
وی با اشاره به وجود مشکلاتی گفت: در پردیس دختران، فضای کم و در پردیس پسران، کمبود امکانات سرمایشی و گرمایشی و رفاهی مناسب از جمله معضلات ما است.
معروفی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان در کل کشور نیازمند عنایت خاصی است، افزود: با این وجود تلاش شده تا پردیس‌ها به سراغ مأموریت اصلی خود یعنی آموزش و پژوهش بروند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به کوشش در راستای صرفه جویی در نیرو و امکانات، مشکلات در بخش بودجه و بدهی‌های مانده از قبل را یادآور شد و افزود: در حوزه آموزش، اقدامات خوبی صورت گرفته است.
وی با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی بلندمدت در دانشگاه فرهنگیان، تصریح کرد: این دانشگاه به تدریج جایگاه خود را به عنوان یک مجموعه حقوقی پیدا می‌کند.
عبدالمحمد زاهدی استاندار کردستان نیز در جریان این بازدید با بخش‌های مختلف دانشگاه آشنا شد و از نزدیک در جریان ظرفیت‌ها و محدودیت‌های دانشگاه و نیز مشکلات دانشجویان قرار گرفت.

تغییر روش جذب پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری ایلنا : دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از تغییر روش جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان خبر داد.
مهدی نوید ادهم (دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش و عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان) در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا با اشاره به بررسی تغییر روش جذب دانشجو در این دانشگاه اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان براساس اساسنامه خودش به ویژه با توجه به ماده ۲۸ به روش‌های مختلف می‌تواند؛ دانشجو بپذیرد که در این راستا مسئولان دانشگاه، طرح‌های مختلفی آوردند که در دستور کار شورای هیات امنا قرار گرفت.
وی به یکی از مصوبات این شورا اشاره و عنوان کرد: قرار شد؛ برای معلمان ابتدایی افراد را از دیپلم جذب کنیم و ۴ سال به آن‌ها آموزش دهیم و آن‌ها با مدرک لیسانس وارد اموزش و پرورش شوند.
عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: پیش از این بحث بر سر این بود که لیسانسه‌های دیگر را بگیریم و ۱ سال به آن‌ها اموزش دهیم.
نوید ادهم اضافه کرد: اما در مجموع به این نتیجه رسیدیم که به دلیل حساسیت دوره ابتدایی و ضرورت افزایش توانمندی معلمان ما باید مجال کافی را برای آموزش همه ابعاد داشته باشیم که این آموزش‌ها در ۶ ماه یا ۱ سال نمی‌تواند به خوبی صورت گیرد.
عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: این معلمان نیازمند آموزش‌های تخصصی، حرفه‌ای، مهارتی، مهارت‌های کلاس‌داری، فلسفه تعلیم و تربیت و همچنین اصول حاکم بر تعلیم و تربیت اسلامی هستند که برای آموزش این‌ها باید مجال مناسبی را در اختیار داشته باشیم.

فعالیت ۱۷ کدرشته در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری پانا : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: یکی از اولویت های ما به روز رسانی و بازنگری در محتوای آموزشی دانشگاه فرهنگیان است و هم اکنون ۱۷ کدرشته در مقطع کارشناسی ارشد در این دانشگاه فعال است.
محمودمهرمحمدی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، اظهار داشت: طی بازنگری که در دانشگاه فرهنگیان رخ داد حدود ۱۶ رشته کارشناسی پیوسته داریم و محتوای آموزشی آنها حدود ۱۰ تا ۲۰ سال قدمت داشت که بدو تاسیس دانشگاه فرهنگیان به دلیل فرصت کم مجبور شدند از همان محتوای آموزشی استفاده کنند
 وی گفت: اما پس از تصدی سرپرستی دانشگاه فرهنگیان یکی از اولویت های ما بازنگری و به روز رسانی محتوای آموزشی دانشگاه فرهنگیان است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطر نشان کرد: برای کارشناسی ارشد حدود ۱۷ کد رشته محل داریم و دوره کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان مختص معلمان شاغل در آموزش و پرورش است و اکنون حدود ۳۰۰ دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می کنند

استخدام نیرو در آموزش و پرورش تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان است

خبرگزاری مهر : مدیر کل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش گفت: هیچ نیروی انسانی مستقیما از دانشگاه های متفرقه جذب وزارت آموزش و پرورش نمی شوند مگر اینکه دوره های آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان گذرانده باشند.
محمد فاضل در  گفتگو با خبرنگار مهر درباره استخدام ۱۴ هزار نیرو در وزارت آموزش و پرورش در سال آینده گفت: معتبرترین مرحله استخدام در وزارت آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان است.
وی افزود: آموزش وپرورش نیروهای خود را تنها از مسیر دانشگاه فرهنگیان انتخاب می کند بنابراین هر ظرفیتی که اعلام شود باید به دانشگاه  فرهنگیان ارجاع داده شود تا دوره های آموزشی تربیت حرفه ای معلمی را در آنجا بگذرانند و پس از آن جذب وزارت آموزش و پرورش شوند،
 مشاور وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نیروهایی واجد شرایط برای جذب در وزارت آموزش و پرورش حتما باید دوره های آموزشی کوتاه مدت یا بلند مدت را در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند.
وی تاکید کرد: هیچ نیروی انسانی مستقیما از دانشگاه های متفرقه جذب وزارت آموزش و پرورش نمی شوند که در کلاس ها تدریس کنند مگر اینکه در دانشگاه فرهنگیان دوره های آموزشی گذرانده باشند.
به گزارش خبرنگار مهر، محمدباقر نوبخت، سخنگوی دولت در یکم دی ماه سال جاری از استخدام ۱۴ هزار نفر در وزارت آموزش و پرورش در سال ۹۵  خبر داد. همچنین دوم دی ماه وزیر آموزش و پرورش در واکنش به این خبر به خبرنگاران گفت: صحبت های کلی مطرح شده است و باید از سازمان مدیریت مجوز دریافت کنیم. به محض آنکه آمار مجوزهای استخدامی در اختیار ما به صورت کتبی قرار داده شود اعلام خواهیم کرد.البته سعی می کنیم آزمون را زودتر از آزمون استخدامی امسال برگزار کنیم تا برای طی مراحل لازم زمان کافی در اختیار داشته باشیم.

پذیرش ۱۲ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان برای سال اینده/ آزمون استخدامی جدید نداریم

خبرگزاری فارس : محمد فاضل مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در پاسخ به این پرسش که آیا آموزش و پرورش در سال آینده نیروی جدید جذب خواهد کرد اظهار داشت: آموزش و پرورش در سال آینده برنامه جذب نیرو دارد.
وی افزود: هر سال آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان اقدام به جذب نیرو می‌کند که این موضوع درمورد سال آینده هم وجود دارد.
فاضل با اشاره به اینکه سیاست آموزش و پرورش جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان است خاطر نشان کرد: تصورمان این است که سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی  حدود ۱۲ هزار مجوز جهت جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش بدهد.
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر اینکه آیا آموزش و پرورش در سال آینده آزمون استخدامی برای جذب نیرو در آموزش و پرورش برگزار می‌کند گفت: خیر، فعلا آموزش و پرورش برنامه‌ای برای برگزاری آزمون استخدامی و جذب نیرو از این طریق ندارد.

معوقات ورودی‌های ۹۳ دانشگاه فرهنگیان از مهرماه به بعد پرداخت می‌شود

خبرگزاری ایسنا : سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به مشکلات دانشجومعلمان این دانشگاه در دریافت معوقات خود اظهار کرد: معوقات ورودی‌های ۹۳ نگرانی‌هایی ایجاد کرده بود که پرداخت معوقات از مهر امسال به بعد پرداخت خواهد شد و سایر معوقات قبل‌تر به دیون آن‌ها واریز می‌شود.
به گزارش سرویس «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویالن ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، محمود مهرمحمدی در نشست خبری تبیین برنامه‌های دانشگاه فرهنگیان در پردیس شهید هاشمی‌نژاد فرهنگیان درباره خدمت سربازی دانشجومعلمان ورودی سال ۹۱ اظهار کرد: قرار بوده این دانشجومعلمان دو ماه از خدمت دوره آموزشی را در تابستان سال ۹۶ سپری کنند اما خبر قطعی آن متعاقبا اعلام می‌شود.
وی ادامه داد: در مجموع ۹۸ واحد دانشگاهی زیر نظر دانشگاه فرهنگیان فعالیت می‌کند که بالغ بر ۵۰ هزار دانشجو در مقطع کارشناسی پیوسته و ۲۰ هزار دانشجوی دیگر در مقطع کارشناسی ناپیوسته آن مشغول تحصیل هستند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: نباید شرایط کشور از نظر وضعیت اشتغال عاملی تهدیدکننده برای دانشجویان تربیت معلم به‌شمار رود بلکه اقبال عمومی به این دانشگاه یک فرصت برای آن است؛ از سویی برگزاری آزمون‌های حرفه‌ای از دانشجویان این دانشگاه نیز یک ضرورت بشمار می‌رود.
وی با اشاره به ارتقای سطح علمی اساتید و کارکنان این دانشگاه در سال‌های اخیر عنوان کرد: در تشکیلات دانشگاه برای این منظور ساختاری به نام «بالندگی حرفه‌ای» برای اساتید و کارکنان در نظر گرفته شده است. برای اولین بار چنین ساختاری در چارت سازمانی دانشگاه فرهنگیان قرار گرفته است. در این راستا سال گذشته مجوز استخدام ۲۵۰ تن از اعضای غیرهیات علمی را دریافت کرده‌ایم و هم‌اکنون طی یک آزمون سراسری این نیروها به بافت قدیمی دانشگاه افزوده شده‌اند.
مهرمحمدی با اشاره به تطبیق وضعیت هیات علمی یادآور شد: تطبیق و تبدیل وضعیت اعضای هیات علمی دانشگاه دو تعریف جداگانه دارند؛ اکنون دانشگاه امکان تطبیق وضعیت اعضای هیات علمی را فراهم کرده تا با توجه به امتیازات پیش‌بینی شده اعضای هیات علمی داخلی دانشگاه از این فرصت بهره‌مند شوند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص افزایش بودجه دانشگاه فرهنگیان گفت: بودجه عمرانی دانشگاه از محل تملکات و داراییها افزایش می‌یابد؛ البته رقم آن ناچیز است اما امیدواریم در سال ۹۵ میزان آن افزایش یابد؛ درخواست ما از مسئولان بودجه و برنامه‌ریزی کشور این است که حداقل برای هر واحد دانشگاهی معادل یک میلیارد تومان منابع تملیکی در نظر گیرند. در سال ۹۴ بودجه اخنصاص یافته به دانشگاه ۳۰ میلیارد تومان بود که ۷۰ درصد آن تنها تخصیص یافت.
مهرمحمدی، فلسفه وجودی دانشگاه فرهنگیان را پاسخگویی به نیازهای نیروی انسانی آموزش و پرورش دانست و افزود: ما به رشته‌هایی ورود پیدا می‌کنیم که آموزش و پرورش نیاز به آن را تشخیص داده و به ما اعلام کند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در حال حاضر این دانشگاه ۱۶ رشته کارشناسی پیوسته ارائه می‎‌کند، خاطرنشان کرد: براساس تصویب هیات امنای دانشگاه، از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های دیگر طی یک سال به تربیت نیرو در رشته‌های مختلف می‌پردازیم. در این راستا ۵۰۰۰ نیرو در طرح توسعه حرفه‌ای به دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی افزوده می‌شود که در این رشته‌ها برخی گرایش‌های خاص مانند رشته تربیت مربی بهداشت نیز وجود دارد.
وی در پاسخ به این سوال که چرا دانشگاه فرهنگیان به صورت سرپرستی اداره می‌شود؟ گفت: در این زمینه من نمی‌توانم پاسخگو باشم و شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌تواند جواب دهد؛ البته برای من سرپرست بودن و نبودن علی‌السویه بوده و توجهی ندارم که در جایگاه ریاست فعالیت می‌کنم یا سرپرست اما امیدوارم هرچه سریع‌تر شورای عالی انقلاب فرهنگی به این وضعیت خاتمه دهد.
مهرمحمدی در بخش دیگری از سخنان خود در مورد تغییر نام دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: تغییر نام دانشگاه اکنون مساله ما نبوده و این تغییر نام به دانشگاه تربیت معلم موضوعی بود که عده‌ای از شخصیت‌های کشوری و فرهنگی مورد توجه قرار دادند. اگر این تغییر رخ دهد اتفاق خوبی خواهد افتاد و اگر تغییری نکند هم کار دانشگاه با عنوان دانشگاه فرهنگیان پیش می‌رود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به توسعه کدرشته مقطع کارشناسی ارشد این دانشگاه تصریح کرد: تحصیل در این کدرشته، مخصوص شاغلان وزارت آموزش و پرورش کشور است. سال گذشته تنها برای سه کدرشته امکان تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد فراهم شد اما ظرفیت امسال به حدود ۴۰۰ دانشجو در ۱۵ کدرشته افزایش خواهد یافت.
وی درباره برگزاری اجلاسیه سراسری اعضای هیات علمی دانشگاه‌های فرهنگیان تصریح کرد: بیش از ۶۰۰ تن از اساتید این دانشگاه در این اجلاسیه شرکت دارند؛ این نشست قرار است در تالار قدس حرم مطهر با حضور دکتر فانی، وزیر آموزش و پرورش و دکتر علی‌اکبر ولایتی، مشاورمقام معظم رهبری، برگزار شود.

مجوز استخدام ۱۵ هزار دانشجوی دانشگاه فرهنگیان دریافت شد

 خبرگزاری تسنیم : سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور گفت: مجوز ردیف استخدامی ۱۵ هزار دانشجوی دانشگاه فرهنگیان دریافت شد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، محمود مهر محمدی ظهر امروز در نشست خبری خود با اصحاب رسانه اظهار داشت: مهم‌‎ترین رکن انجام ماموریت‌ها در هر دانشگاهی اساتید هستند که می‌شود بر روی آن‌ها سرمایه گذاری کرد؛ تلاش ما این است که در خلال این همایش و نشست‌ها، اساتید را به عنوان سرمایه‌های اجتماعی تقویت کنیم.
وی افزود: در کشورمان آنچه که بیشتر از گذشته احساس نیاز می‌شود مباحث علمی است، کشور ما با سنت ۱۰۰ ساله در بحث آموزش هنوز از گفتمانی علمی برخوردار نیست، خواسته ما این است که مباحث علمی در دانشگاه‌ فرهنگیان به صورت زیربنایی، علمی و تئوریک در نظر گرفته شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به اینکه پردیس دانشگاه فرهنگیان دارای مشکلات زیادی است گفت: نسبت به سطح کشوری، پردیس دانشگاه فرهنگیان مشهد مقدس وضعیت امیدوار کننده‌ای دارد، امروز در جمع مدیران استانی در این باب طرح موضوع شد و کاستی‌ها به مسئولان امر یادآوری شد.
مهرمحمدی با بیان اینکه ۹۸ واحد دانشگاهی در این بخش فعال هستند تاکید کرد: به دنبال این‌ هستیم که در طول دوران تحصیل معلمان، هویتی بر مبنای رشد و‌ توسعه حرفه‌ای در آنها شکل بگیرد، ما به دنبال تربیت معلم فکور هستیم تا با موقعیت‌های عملی و دشواری‌هایی که در جریان حضور در نهاد تعلیم و ‌تربیت با آن مواجه می‌شود با حرفه‌ای گری برخورد کنند.
وی گفت: باید امیدوار باشیم ‌کسانی که به این عرصه قدم‌ می‌گذارند با عشق و میل باطنی به تعلیم و تربیت وارد دانشگاه فرهنگیان شده باشند، اما به هر تقدیر تلاش داریم با ابزارها و وسائلی که در اختیار داریم در زمینه گزینش داوطلبان بتوانیم به اهداف موردنظرمان در بخش ورود نیرو به این دانشگاه دست یابیم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: علاوه بر حساسیت به ورود دانشجویان، به خروجی این قشر که قرار است وظیفه سنگین تعلیم و تربیت را برعهده داشته باشند هم حساسیت ویژه‌ای داریم و بر همین اساس اخذ گواهی صلاحیت معلمی برای دانشجویان خروجی از دانشگاه ضروری و ‌اجباری شده است.
وی با اشاره به این که در تشکیلات جدید دانشگاه ساختاری برای بالندگی حرفه‌ای اساتید و‌ کارکنان طراحی شده است گفت: خواهان آن هستیم که در زمینه ارتقای کیفیت خدمات به دانشجویان رشد قابل توجهی داشته باشیم تا در نهایت به بهره وری در عملکرد منابع دانشگاه برسیم؛ نگاه هویتی به تعلیم و تربیت و تربیت معلم موضوعی ست که در سندتحول بنیادین مورد تاکید است.
مهرمحمدی در پاسخ به سوالی در زمینه ‌تبدیل وضعیت استخدامی اساتید دانشگاه اظهار داشت: این موضوع براساس شاخصه‌هایی است که در زمینه جذب اعضای هیئت علمی وجود دارد بررسی می‌شود، اگر چه مسیری دشوار است اما این راه برای اساتید دانشگاه بسته نیست.
وی در زمینه عدم پرداخت حقوق به برخی از دانشجویان نیز گفت: مجوز ردیف استخدامی بیش از ۱۵ هزار دانشجوی این دانشگاه دریافت شده و قطعا با طی شدن مراحل قانونی زمینه پرداخت حقوق این دانشجویان فراهم می‌شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به این که فلسفه وجودی دانشگاه فرهنگیان تامین منابع انسانی نظام تعلیم و تربیت است اظهار داشت: در حال حاضر در این دانشگاه ۱۶ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته تدریس می‌شود و در کنار این رشته‌هایی را که در آموزش و پرورش به آن‌ نیاز داریم و در دانشگاه وجود ندارد نیروهایی که از طریق آزمون استخدامی جذب می‌شوند به صورت یکساله در این مراکز آموزش می‌بینند.‍
وی در مورد چالش‌ها و مشکلاتی که در زمینه اقدامات و برنامه‌های دانشگاه‌های فرهنگیان در خراسان رضوی وجود دارد تاکید کرد: در این استان مجموعا شش هزار دانشجو معلم در دو پردیس و چهار مرکز آموزش عالی تابعه مشغول به تحصیل هستند، در پردیس‌های این استان شرایط نسبت به سایر استان‌های کشور مطلوب تر است اما اعتقاد داریم برنامه‌های زیرساختی که دانشگاه فرهنگیان در دست اقدام دارد، نیازمند نگاه ملی و استانی است که امیدواریم با حمایت مسئولان این‌مشکل برطرف شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ‌کشور با بیان این که بودجه‌ای که باید برای احداث بناهای جدید صرف شود را در اختیار نداریم اظهار داشت: تمامی برنامه‌های این بخش براساس بودجه ادارات کل نوسازی تعریف می‌شود و در این بخش هم اتفاق خاصی را شاهد نبودیم؛ در مجموع درخواستی که از مسئولان استانی و کشوری داشتیم این بوده که برای هریک از واحدهای دانشگاهی ما در سال حدود یک میلیارد تومان اعتبار اختصاص پیدا کند.

صدور احکام استخدام دانشجومعلمان بزودی اجرایی می شود

خبرگزاری ایرنا : وزیر آموزش و پرورش گفت: مجوز پذیرش دانشجو – معلمان دانشگاه فرهنگیان در سال های ۹۳ و ۹۴ حل شده و احکام آنان بزودی صادر می شود.
به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی ایرنا ،علی اصغر فانی شامگاه چهارشنبه در گردهمایی معاونان پژوهش و برنامه ریزی استان ها که در باشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: زمانی که به عنوان وزیر به آموزش و پرورش آمدم با دانشگاه فرهنگیان مواجه شدم که دوره های دو ساله تربیت معلم را چهار ساله اجرا می کرد و نتیجه این بود که در تولید نیروی انسانی برای آموزش و پرورش باید تا ۴ سال صبر می کردیم.
وی افزود: دانشجو – معلمانی که از طریق دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۱ جذب این دانشگاه شدند، چهار سال بعد وارد عرصه آموزش و پرورش می شوند و این درشرایطی است که این وزارتخانه هر ساله تعدادی بازنشسته دارد و از سوی دیگر جمعیت دانش آموزی نیز رو به افزایش است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که نخستین فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان بهمن ۹۵ به آموزش و پرورش وارد می شدند، افزود: در چنین شرایطی نمی توانستیم آنها را در آموزش و پرورش جذب کنیم و عملا باید فعالیت خود را از مهر ۹۶ آغاز کنند. بنابراین طی مذاکرات لازم تصمیم گرفته شد تا با ارائه دو ترم تابستانی این دانشجو معلم را مهر ۹۵ به آموزش و پرورش وارد کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه جذب ۴۰ هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل در استان سیستان و بلوچستان بسیار ارزشمند است، عنوان کرد: تک تک دانش آموزان بازمانده از تحصیل را شناسایی کرده و آنها را به مدرسه آوردیم وعدالت آموزشی در این راستا محقق شد.
فانی اظهار کرد: طی دو سال اخیر با رشد جمعیت دانش آموزی مواجه بودیم و ۷۰ هزار نیرو نیز در آموزش و پرورش بازنشسته شدند؛ این در شرایطی است که هیچ ورودی نداشتیم و لذا از این که برخی می گویند مدیر و معاونان در مدارس مشغول به تدریس هستند و نسبت به آن اعتراض دارند، در شرایطی صورت گرفته که با چنین معضل هایی مواجه هستیم.
وی با اشاره به اینکه ۱۱۰ مدرسه تک دانش آموز در کشور وجود دارد، گفت: هزینه یک دانش آموز در مدرسه تک نفره سالیانه بالغ بر ۳۰ میلیون تومان است.
فانی افزود: در مجلس اعلام کردم که هیچ مدرسه ای را تعطیل نکرده ایم و هیچ دانش آموزی به دلیل نبود مدرسه ترک تحصیل نکرده ، مگر آنکه مشکل اقتصادی و فرهنگی داشته باشد که این موضوع در اختیار آموزش و پرورش نیست.
وی بیان کرد: نظام ۶.۳.۳ هم اکنون به دوره متوسطه دوم رسیده و امسال پایه اول دبیرستان را نداشتیم و دوره متوسطه دوم ۳ ساله خواهد شد که براین اساس یک چهارم نیروی انسانی مازاد خواهند شد که در این شرایط نیاز است تا با همکاری لازم بحران پشت سر گذاشته شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در برنامه ششم توسعه مبنای فعالیت های آموزش و پرورش سند تحول بنیادین است که نقشه راه آن تهیه شده و تا سال ۱۳۹۹ زمانبندی اجرای سند تحول را لحاظ کرده است. امیدواریم با توجه به اینکه ستاد اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تشکیل شده، بتوان آن را با تهیه مقدمات، فراهم کردن الزامات و رعایت پیش نویس ها اجرایی کرد.
فانی گفت: به یک برنامه ۱۰ ساله نیروی انسانی در آموزش و پرورش نیاز داریم تا بدانیم ۱۰ سال دیگر رشد جمعیت دانش آموزی در دوره های تحصیلی مختلف چگونه است و وضعیت خروج نیروها از آموزش و پرورش به چه صورت است.
وی افزود: هیچ دانش آموزی نباید به دلیل نبود مدرسه ترک تحصیل کند و این سیاست به صورت جدی دنبال می شود. در حقیقت سیاست های انقباضی نباید دانش آموزان را از تحصیل محروم کند.

 تعویق اعلام نتایج آزمون استخدامی فرهنگیان

خبرگزاری ایسنا : وزارت آموزش و پرورش پس از ماه‌ها تلاش برای اخذ مجوز استخدام نیروی انسانی در آموزش و پرورش در نهایت موفق شد آزمون استخدامی را برای ۵۰۰۰ نفر ۲۷ شهریورماه امسال برگزار کند.
ایسنا:پس از اعلام نتایج اولیه از سوی سازمان سنجش قرار بود پذیرفته شدگان پس از طی مراحل گزینش، از ابتدای آذرماه بر سر کلاس‌های دوره یکساله صلاحیت حرفه‌ای معلمی در دانشگاه فرهنگیان بنشینند. اکنون که در واپسین روزهای آذرماه قرار داریم هنوز نتایج اعلام نشده‌اند و پذیرفته شدگان همچنان منتظر اعلام نتایج هستند.
محمد حسین سلیمی جهرمی، رئیس مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در توضیح علت تاخیر در اعلام نتایج گزینش پذیرفته شدگان در آزمون استخدامی آموزش و پرورش اظهار کرد: روز گذشته طرح موضوع کرده‌ایم، تعدادی از ظرفیت‌ها به دلیل نرسیدن نمرات به حدنصاب علمی، خالی مانده است.
وی افزود: اکنون موضوع در دست بررسی است تا ظرفیت خالی مانده جذب شود.
رئیس مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه احتمالا برای حل این موضوع باید سهمیه‌ها را به لحاظ رشته و نه منطقه تغییر بدهیم گفت: این پروسه چندهفته‌ای طول می‌کشد، چون این افراد پس از معرفی باید گزینش شوند و مراحلی را طی کنند.

شرط معلم شدن فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری تسنیم : دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بر اساس بررسی‌هایی که در این شورا در حال انجام است، دانش‌آموختگان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی باید گواهینامه سنجش صلاحیت حرفه‌ای دریافت کنند.
مهدی نویدادهم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم اظهار داشت: نهصد و هفدهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر و اعضا برگزار شد که در ابتدای جلسه گزارشی از برگزاری جشنواره فیلم رشد ارائه شد.
وی افزود: در این دوره جشنواره فیلم رشد، ۳۷ کشور جهان فیلم‌هایی را ارسال کرده بودند و فیلم‌های جشنواره در مناطق مختلف کشور اکران شد. همچنین بخشی از برگزاری جشنواره در مدرسه دارالفنون صورت گرفت.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: دستور کار این جلسه شورا در زمینه صدور گواهینامه تعیین صلاحیت حرفه‌ای دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان و رجایی بود.
نویدادهم بیان کرد: بعد از بحث و گفت‌وگو در این زمینه، مقرر شد که دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی باید براساس مؤلفه‌هایی که تعیین خواهد شد، سنجش صلاحیت حرفه‌ای شده و گواهینامه تأیید صلاحیت حرفه‌ای دریافت کنند.
وی گفت: جزئیات این طرح توسط این دو دانشگاه، مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش و دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش تهیه و در جلسه آینده بررسی خواهد شد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که دانش‌آموختگان دانشگاه‌های فرهنگیان و رجایی براساس چه مؤلفه‌هایی سنجش خواهند شد، عنوان کرد: این افراد علاوه بر اینکه باید معدل تحصیلی قابل قبولی را کسب کنند در مؤلفه‌های دیگری از جمله توانایی معلمین بررسی می‌شوند و صرف قبولی در دروس شرط فارغ‌التحصیلی آنها نیست، بلکه پوشه کاری از فعالیت‌های فرهنگی، اجتماعی و توانایی دانشجومعلمان در طول سال‌های تحصیل تهیه می‌شود که باید در این زمینه نیز امتیازات قابل قبولی را کسب کنند.

شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان تصویب شد

مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش و پرورش : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی، « شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان» را تصویب کرد.به گزارش مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، محمود مهرمحمدی  درحاشیه نشست خبری و در جمع خبرنگاران اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه فرهنگ‌ساز است؛ نقش دانشگاه فرهنگیان بیش از آنکه اثربخش آموزشی باشد، اثربخشی فرهنگی است.
وی ادامه داد: شورای عالی انقلاب فرهنگی با وقوف عالمانه نسبت به جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام آموزش عالی میهن اسلامی، شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان را تصویب کرد.
مهرمحمدی به دلایل شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و گفت: شبانه‌روزی بودن پردیس‌ها و مراکز آموزش عالی در راستای اجرایی شدن قانون متعهدین خدمت مصوب ۰۸/۰۳/۶۹  مجلس شورای اسلامی است زیرا در تبصره ذیل ماده ۶ قانون متعهدین خدمت صراحتاً به شبانه‌روزی بودن دانشگاه‌های تربیت معلم اشاره شده است.
وی اضافه کرد: هنگام پذیرش دانشجو معلم در دفترچه راهنمای ثبت‌نام دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به صراحت قید شبانه‌روزی تحصیل در مراکز تربیت معلم آمده است و این در صورتی است که قانون متعهدین خدمت به درستی اجرا شود، وزارت آموزش و پرورش در این خصوص به تکلیفش عمل کند و دانشگاه فرهنگیان در راه رسیدن به اهداف متعالی (تربیت معلمانی در تراز نظام جمهوری اسلامی ایران) به وظیفه خود جامه عمل بپوشاند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به این پرسش که «شبانه‌روزی بودن چقدر در تربیت دانشجو معلمان می‌تواند تأثیر داشته باشد؟»، اظهار کرد : شبانه‌روزی بودن دانشجو معلمان، تأثیر زیادی در تربیت آنان دارد چون بیشتر وقت خود را در محیط پردیس می‌گذرانند و علاوه بر فراگیری دروس کلاسیک، زندگی جمعی و اجتماعی را نیز تجربه می‌‌کنند.
وی ادامه داد: دانشجو معلمان با برقراری تعاملات سازنده، تجارب ارزشمندی کسب می‌کنند البته این امر منوط به آن است که برنامه‌های آموزشی و تربیتی اجرا شده به لحاظ کمی و کیفی از استانداردهای لازم هم برخوردار باشند؛ البته در این خصوص وجود سرپرستان شبانه‌روزی مجرب در روانشناسی، فرهنگی، اخلاق و ملتزم به رفتار اسلامی نیز ضروری است.
مهرمحمدی درباره ویژگی‌ها و خصوصیات یک سرپرست شبانه‌روزی متعهد و مجرب، گفت: با توجه به مسئولیت خطیر این افراد، قطعاً شناخت ویژگی‌های روانی نوجوانان و دغدغه‌های آنان مهم خواهد بود و تسلط بر مسائل فرهنگی، سیاسی و اجتماعی، ابتکار و خلاقیت آنها برای ایجاد ارتباط با دانشجو معلمان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص موضوع تغییر نام این دانشگاه گفت: بنده تغییر نام را عنوان نکردم بلکه در حاشیه یک جلسه برای توضیح فعالیت دانشگاه فرهنگیان گفتم که اهداف دانشگاه فرهنگیان همان اهداف تربیت معلم است.
وی با تأکید بر اینکه مسئله دانشگاه فرهنگیان، مسئله نام نیست، گفت: نام تربیت معلم برای دانشگاه فرهنگیان بهتر است چرا که با نام تربیت معلم، این استمرار تاریخی بیشتر حفظ می‌شود.
مهرمحمدی با بیان اینکه مدیریت بحران، خوش خلقی، آداب معاشرت و آراستگی ظاهر نیز از جمله موارد مهم انتخاب یک سرپرست واجد شرایط است، افزود: شاید مهمتر از همه این موارد که کم و بیش شناخته شده ، این است که سرپرستان باید برخوردار از هوشمندی، روحیه پژوهشی و محبوبیت کافی باشند تا در انجام وظایف خود موفق باشند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: در سیستم آموزش و پرورش شبانه‌روزی دانشجو معلمان، زندگی به دور از خانواده را تجربه نموده و توانایی‌شان در تطبیق با محیط و حل مشکلات شخصی محک می خورد در این سیستم دانشجو معلمان از استقلال فکری، روحی و روانی هم برخوردار شده تا در آینده بتوانند در تربیت دانش‌آموزان موفق‌تر عمل کنند.
وی با بیان اینکه اجلاس مدیران استانی، رؤسای پردیس‌ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در ۶ و ۷ آبان ماه سال جاری برگزار شد، افزود: مهمترین دستاورد این اجلاس همدلی و همزبانی برای تحقق منویات مقام معظم رهبری در ترسیم و تکمیل راهبرد ارتقای سطح علمی و فرهنگی دانشجو معلمان، افزایش کیفیت کتب درسی، و ارتقای کیفیت تدریس توسط استادان و مدرسان دانشگاه فرهنگیان است.
مهرمحمدی اضافه کرد: این اجلاس، اولین اجلاسی بود که تمام سطوح مدیریتی دانشگاه را در بر می‌گرفت و خانواده مدیران دانشگاه را برای ایجاد انسجام سازمانی بیشتر گرد هم آورد  و در این اجلاس در قالب کمیسیون‌های تخصصی مسائل موجود و برنامه‌های پیشروی بخش‌های مختلف دانشگاه، مورد واکاوی قرار گرفت و هماهنگی‌های لازم به عمل آمد.
وی با بیان اینکه در این اجلاس انجام هماهنگی لازم برای اجرای هر چه بهتر دوره آموزش صلاحیت حرفه‌ای معلمان، که از طریق آزمون استخدامی جذب می‌شوند، به عمل آمد، افزود: در این اجلاس بر موضوع وفاق و همدلی و تلاش برای بالا بردن میزان رضایت دانشجو معلمان از دانشگاه و تقویت نگرش مثبت به آنها به حرفه معلمی به شکل مبسوط پرداخته شد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص تنوع در روش‌های جذب دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: فکر می‌کنم ایجاد تنوع در روش‌ها لازم است چرا که اقتضای تربیت معلم در دوره‌های تحصیلی متفاوت است؛ به عنوان مثال شاید در دوره ابتدایی آموزش ۴ ساله موثر باشد و در دوره متوسطه اول و دوم، دوره دوساله مفید باشد.
مهرمحمدی افزود: از سوی دیگر در جلسه هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان تصمیم‌گیری کردیم که ظرفیت مازاد دانشگاه صرف پاسخگویی به نیازهای اجتماعی شود؛ یعنی اینکه در ابتدا در رشته‌ها و محل‌های مورد نیاز آموزش و پرورش اقدام می‌کنیم و اگر ظرفیت مازاد بر نیاز آموزش و پرورش داشته باشیم در آینده برای برخی رشته‌های مورد نیاز جامعه نیز تأمین نیروی انسانی خواهیم داشت.

اعلام زمان تشکیل پرونده استخدامی ورودی‌های ۹۳ و ۹۴ دانشگاه فرهنگیان خوزستان

 خبرگزاری ایسنا : زمان مراجعه‌ی دانشجویان ورودی سال‌های ۹۳ و ۹۴ دانشگاه فرهنگیان خوزستان جهت تشکیل پرونده استخدامی اعلام شد.

به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خوزستان، روابط عمومی اداره‌کل آموزش وپرورش استان خوزستان با صدور اطلاعیه‌ای زمان مراجعه دانشجویان ورودی ۹۳ و ۹۴ دانشگاه فرهنگیان جهت تشکیل پرونده استخدامی را اعلام کرد.
دانشجویان پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی سهمیه استان خوزستان ورودی سال‌های ۹۳ و ۹۴ با توجه به ارسال بخشنامه ۷۱۰۱۳ به اداره‌کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش وپرورش، بایستی جهت تشکیل پرونده استخدامی با در دست داشتن مدارک زیر در محدوده زمانی تعیین‌شده از روز دوشنبه ۱۸ آبان‌ماه تا پایان ماه جاری در ساعت اداری به ادارات آموزش و پرورش سهمیه خدمتی پذیرفته‌شده در آزمون مراجعه نمایند.
مدارک مورد نیاز شامل اصل و کپی شناسنامه تمام صفحات، اصل و کپی کارت ملی (پشت و رو)، مدرک تحصیلی دیپلم، چهار قطعه عکس ۳*۴، معرفی‌نامه از محل دانشگاه محل تحصیل،اصل و کپی کارت پایان خدمت، معافیت یا دوره آموزشی بسیج (دانشجوان پسر) و شماره حساب بانک ملی سیبا به نام دانشجو اعلام شده است.همچنین بر اساس این اطلاعیه برنامه حضور دانشجویانی که سهمیه آن‌ها استانی می‌باشد (دانشجویان دانشگاه شهید رجایی) متعاقبأ اعلام خواهد شد

 ورود ۱۸ هزار فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش در مهر ۹۵

خبرگزاری فارس : محمود مهر محمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس و در پاسخ به این پرسش که «آیا احکام دانشجو معلمان ورودی سال ۹۳ صادر شد؟»، اظهار داشت: صادر خواهد شد زیرا موافقت سازمان مدیریت و برنامه ریزی گرفته شده است و احکام صادر می‌شود.
وی در خصوص احکام دانشجو معلمان ورودی سال ۹۴ دانشگاه فرهنگیان، گفت: در همین توافق برای دانشجو معلمان ورودی سال ۹۴ هم صحبتهایی انجام شده است تا از بدو ورود شاهد صدور احکام استخدامی آنها باشیم.
مهر محمدی در خصوص اینکه به چه علت امسال فقط پنج هزار نفر از طریق کنکور سراسری وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند، خاطرنشان کرد: ظرفیت دانشگاه بیش از این نیست.
وی افزود: در کنار این پنج هزار نفری که از طریق کنکور جذب می‌شوند، پنج هزار نفر هم از طریق آزمون استخدامی جذب خواهند شد و این دسته از افراد، دوره یکساله را در دانشگاه فرهنگیان سپری می‌کنند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به این پرسش که «آیا امکان دارد برای سال آینده تعداد قابل توجهی فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم؟»، تصریح کرد: بله، زیرا سال آینده تعداد قابل توجهی فارغ‌التحصیل خواهیم داشت و ظرفیت‌های دانشگاه فرهنگیان اکنون تکمیل است.
وی افزود: سال آینده نخستین دوره فارغ التحصیلان را خواهیم داشت که حدود ۱۸ هزار دانشجو معلم از مهر ۹۵ دوره‌های چهار ساله را تمام می‌کنند و وارد آموزش و پرورش می‌شوند.
مهر محمدی با بیان اینکه ۱۸ هزار دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان سال آینده وارد آموزش و پرورش می‌شوند، گفت: به میزانی که از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل می‌شوند، در صورت نیاز آموزش و پرورش می‌توانیم در سقف ۱۸ هزار نفر پذیرش در دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم.

صدور احکام جدید استخدام برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

 خبرگزاری مهر : وزیر آموزش و پرورش از صدور احکام جدید برای استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، دکتر علی اصغر فانی گفت: جهت استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان با سازمان مدیریت و برنامه ریزی هماهنگی های لازم صورت گرفته و در حال پیگیری هستیم تا هر چه سریع تر احکام جدید را صادر کنیم و ردیف استخدامی برای دانشجویان این دانشگاه تعریف کنیم.
عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی همچنین در پاسخ به برخی شبهات پیرامون اجرای رتبه بندی معلمان اعلام کرد: اجرای رتبه بندی معلمان که از مهرماه آغاز شده مرحله نخست اجرای این رتبه بندی است.
وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: مرحله نخست اجرای رتبه بندی معلمان از مهر ۹۴ تا سال ۹۵ ادامه خواهد داشت و در این فاصله در برنامه ششم توسعه ااجرایی شدن سند تحول بنیادین لحاظ خواهد شد.
وی اظهار داشت: مرحله دوم اجرای رتبه بندی معلمان در سال ۹۶ آغاز می شود و اگر احساس کنیم برای هر اقدامی نیاز به لایحه است حتما لایحه را آماده می کنیم و به مجلس شورای اسلامی تقدیم می کنیم.
وزیر آموزش و پرورش بر مبانی این وزارتخانه در برنامه ششم توسعه اشاره کرد و گفت: نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنای تدوین برنامه ششم توسعه در بخش آموزش و پرورش است.

تخصیص ردیف‌های استخدامی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری مهر : رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات گفت: سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی باید ردیف استخدامی جهت استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اختصاص دهد.به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر محمد مهدی زاهدی گفت: متأسفانه در سالهای اخیر دانشگاه فرهنگیان از نظر بودجه ای دچار مشکل شده و علاوه بر این ردیف‌های استخدامی که باید به آن ها اختصاص داده می‌شد هم اختصاص نیافته است که در نهایت منجر به بلاتکلیفی چندین هزار دانشجو شده است.
وی افزود: در لایحه بودجه سال جاری که از سوی دولت به مجلس تقدیم شد متاسفانه بودجه مناسبی برای دانشگاه فرهنگیان اختصاص داده نشده، اما با تلاش مجلس شورای اسلامی حدود ۷۰ میلیارد تومان اعتبار جهت سرپا نگه داشتن دانشگاه فرهنگیان برای سال ۹۴ اختصاص یافت.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین تأکید کرد: در این زمینه وزیر آموزش و پرورش و مسئولین دانشگاه فرهنگیان قول مساعد دادند به وضعیت استخدامی دانشجویان این دانشگاه به سرعت رسیدگی شود و سرو سامان ببخشند.
زاهدی همچنین به اولویت‌های برنامه مجلس در برنامه ششم توسعه اشاره کرد و افزود: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس سعی دارد در چند جهت مباحث برنامه ششم توسعه را از جمله پژوهش و فناوری، آموزشی، پیش‌دبستانی‌ها، آموزش مهارتی دبیرستان‌ها، آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها را به کمک ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور دنبال کند و برای هر کدام به طور جداگانه حکم صادر کند.
وی در پایان ادامه داد: روح کلی حکم‌ها در حوزه آموزش؛ آموزش مهارتی در کنار مباحث اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مسائل فرهنگی است

تعیین تکلیف وضعیت استخدامی دانشجویان ورودی ٩٣دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری ایسنا : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: سال تحصیلی جدید را در شرایطی آغاز می کنیم که با عنایت دولت، اهتمام ویژه وزیر آموزش و پرورش و مساعی سازمان مدیریت ، نگرانی مربوط به صدور احکام دانشجو معلمان ورودی بهمن ۱۳۹۳ که تعداد آنها ۱۰هزار نفر است، مرتفع شد و احکام این گروه صادر خواهد شد.به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر مهرمحمدی با اعلام این خبر و ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی گفت: تاریخ صدور احکام دانشجو معلمان ورودی ۹۳ از اول فروردین ۹۴ خواهد بود و با لطف خداوند جای هیچ گونه نگرانی وجود ندارد، هر چند که ممکن است پرداخت معوقات مربوط به این احکام به لحاظ محدودیت های بودجه ای، قدری با تأخیر انجام پذیرد ولی زمان پرداخت حقوق از ۱۳۹۴/۱/۱ خواهد بود.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان،دکتر مهر محمدی تصریح کرد: احکام ۵۰۰۰ دانشجو معلم ورودی جدید که از ابتدای مهرماه ۱۳۹۴به جمع دانشگاه فرهنگیان ملحق می شوند نیز با موافقت وزیر آموزش و پرورش و مساعدت های سازمان مدیریت و برنامه ریزی صادر می شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پایان از مساعدت های فانی وزیر آموزش و پرورش، نوبخت معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور که با اهتمام ویژه در جهت حل مشکل دانشجویان یاد شده اقدامات شایسته ای را به انجام رسانده اند تقدیر کرد.

کسب مهارت معلمی شرط ورود پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی از مهر۹۵

خبرگزاری تسنیم : وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آزمون استخدامی برای جذب پنج هزار نفر و آموزش آنها در دانشگاه فرهنگیان، گفت: امیدواریم پذیرفته‌شدگان پس از گزینش مصاحبه و گذراندن دوره‌های لازم و کسب مهارت معلمی از مهر۹۵ به آموزش‌و پرورش بپیوندند.به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی‌اصغر فانی به مناسبت بازگشایی مدارس در نشست خبری با اصحاب رسانه که در دبستان شهدای معلم برگزار شد، اظهار داشت: آموزش و پرورش به‌ عنوان مهمترین نهاد فکری فرهنگی و اجتماعی محسوب می‌شود و همکاران ما از ادرات کل تا مناطق و مدارس از بهمن۹۳ کار را شروع کردند تا بازگشایی مدارس را از اول مهر ۹۴ به خوبی شاهد باشیم.در سال تحصیلی ۹۴_۹۵ وزارت آموزش وپرورش سیاست‌های پنجگانه گذشته را ادامه می‌دهد.
وی با اشاره به ثبت‌نام دانش‌آموزان، گفت：تا دیروز ۱۲ میلیون و ۴۸۰ هزار و ۹۳۸ دانش‌آموز در سراسر کشور ثبت‌نام کرده‌اند و برآورد این است به بیش از ۱۳ میلیون و ۲۵۰ هزار نفر برسد. تعداد پرسنل آموزش‌وپرورش بدون بازنشستگان امسال تعداد۹۸۷ هزار و ۲۸۷ نفر است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: امسال برای پایه‌های پنجم ابتدایی و نهم  ۲۹ عنوان کتاب جدیدالتألیف داریم و ۱۳۰ میلیون کتاب درسی برای دانش‌آموزان تهیه شده و کار توزیع از ۱۵ شهریور آغاز شده است. همچنین برای دروس قرآن، زبان انگلیسی و فارسی کتاب گویا تولید شده است.
فانی تصریح کرد:  برای مهر ۹۴ حدود ۱۳۰۰مدرسه با هشت هزار کلاس درس و زیربنای یک میلیون و ۱۵۰ هزار متر مربع افتتاح می‌شود که ۲۰درصد با مشارکت خیرین مدرسه‌ساز و صرف هزار میلیارد تومان از منابع ملی مردمی و استانی است. در این تعداد کلاس درس ۲۵۰هزار دانش‌آموز مشغول به تحصیل می‌شوند. در مهر ۹۴ حدود ۴۰ هزار کلاس درس با بخاری خداحافظی می‌کنند.
وی گفت: آزمون استخدامی برای جذب پنج هزار نفر و آموزش آنها در دانشگاه فرهنگیان در تاریخ ۲۷ شهریور برگزار می‌شود. امیدواریم پذیرفته‌شدگان پس از گزینش مصاحبه و گذراندن دوره‌های لازم و کسب مهارت معلمی از مهر۹۵ به آموزش‌و پرورش بپیوندند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مدارس خارج از کشور، گفت: آماده‌ایم ۱۲۶ مدرسه در خارج از کشور را برای مهر ۹۴ افتتاح کنیم این در حالی است که در داخل کشور میزبان دانش‌آموزان اتباع هستیم. بیش از ۴۰۸ هزار دانش‌آموز اتباع در مدارس کشور مشغول تحصیل هستند و برطبق دستور رهبر معظم انقلاب بیش از ۴۸ هزار دانش‌آموز اتباع در مدارس جذب شدند.
فانی با اشاره به دوره پیش دبستانی، عنوان کرد： طبق حکم معاونت حقوقی ریاست جمهوری مدیریت کلان پیش دبستانی به آموزش و پرورش واگذار شد.
وی افزود: سال گذشته آیین‌نامه کلاس‌های چندپایه با هدف ایجاد عدالت آموزشی توسط شورای عالی آموزش و پرورش مصوب شد؛ همچنین سیاست توجه به زبان فارسی در مناطق دو زبانه و تقویت پیش دبستانی در این مناطق و مناطق محروم دنبال می‌شود و سال گذشته دانش‌آموزان تحت پوشش پیش دبستانی ۱۴ درصد رشد یافتند.

تنوع در تربیت معلم با پذیرش ۵ هزار دانشجو از طریق آزمون استخدامی

خبرگزاری تسنیم: سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به توسعه تحصیلات تکمیلی در ۱۵ رشته از سال تحصلی آینده، گفت: این دانشگاه با پذیرش ۵ هزار دانشجو از طریق آزمون استخدامی رویکردی تنوع‌گرا را در زمینه تربیت معلمان اجرا خواهد کرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمود مهرمحمدی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار داشت: تربیت دانشجو معلمان در دوره‌های کارشناسی پیوسته و توسعه تحصیلات تکمیلی در مقطع کارشناسی ارشد در ۱۵ کدرشته محل از سال تحصیلی آینده مدنظر است.
وی افزود: نخستین نشست سراسری مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با حضور ۶۰۰ شرکت کننده در روزهای ۱۴تا ۱۶ شهریور در مشهد مقدس در محورهای مختلفی برگزار می‌شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص این محورها، عنوان کرد: تبیین و تشریح الزامات اجرایی پیگیری منویات رهبرمعظم انقلاب در دیدار اصحاب آموزش و پرورش در ۱۶ اردیبهشت ۹۴ در سه محور صلاحیت‌های مدرسان و اعضای هیئت علمی، صلاحیت‌های پذیرفته شدگان در دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشجو معلم و کتب درسی در دانشگاه فرهنگیان برای تدریس از جمله محورهای مورد بررسی است.
مهرمحمدی ادامه داد: تحکیم اعضای هیئت علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان و تقویت حس انسجام و تعلق سازمانی برای دستیابی به اثربخشی بیشتر استادان دانشگاه در عرصه‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی همچنین تبیین سیاست‌ها وبرنامه‌های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، دانشجویی، اداری، پرسنلی، مالی، مدیریتی و رسانه‌ای برای سال تحصیلی آینده از سایرمحورهای موردبررسی در نشست مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان است.
وی گفت: اهتمام ویژه نسبت به اجرای منشور حقوق و تکالیف دانشجویان به ویژه در زمینه تشکل‌های اسلامی دانشجویی مورد توجه ویژه دانشگاه فرهنگیان است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان در سومین سال فعالیت خود در دولت تدبیر و امید با پذیرش ۵ هزار دانشجو از طریق آزمون استخدامی از میان دانش اموختگان سایر دانشگاه‌ها رویکردی تنوع گرا در تربیت معلم را به مورد اجرا خواهد گذاشت.
مهرمحمدی گفت: پاسخگویی به مطالبه به حق مدرسان و تطبیق وضعیت تعداد زیادی از‌آنان۰حدود ۵۰۰ نفر) به عضو هیئت علمی مدنظر است.
وی افزود: افزایش بیش از ۶۰ درصدی بودجه دانشگاه درسال ۹۴ با حمایت مجلس شورای اسلامی صورت گرفت. اما دانشگاه برای اجرای برنامه‌های توسعه‌ای در حوزه‌های مختلف کماکان با کسری قابل توجه بودجه مواجه بوده و لازم است به درآمدهای اختصاصی روی بیاورد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: اجرای سیستم بودجه ریزی برمبنای تفاهم نامه‌ای که با مدیریت‌های استانی به امضا رسیده مدنظر است همچنین اتمام فرآیند بازنگری در برنامه‌های درسی ۱۶ گانه دانشگاه برمبنای طرح کلان برنامه از سال تحصیلی آینده اجرا خواهد شد.
مهرمحمدی گفت: اجرای برنامه ابتکاری سال تحصیلی پیوسته برای غنی سازی اوقات فراغت دانشجومعلمان با توجه به طیف علایق و گرایش‌های آنان در چارچوب شایستگی‌های معلمی و اجرای ترم تابستانه تحصیلی برای حدود ۱۴ هزار نفر از دانشجومعلمان سراسر کشور از سایر برنامه‌های اجرا شده دانشگاه فرهنگیان است.

پیگیری وضعیت استخدام دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان

باشگاه خبرنگاران : معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان از پیگیری صدور حکم وضعیت استخدام دانشجو معلمان ورودی سال ۹۱ خبر داد.
نعمت‌الله موسی‌پور، معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با خبرنگار   حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان  در خصوص روند کاری دانشجویان ورودی ۹۳ در دانشگاه فرهنگیان گفت: مسئول اصلی در فرآیند صدور حکم استخدامی دانشجو معلمان وزارت آموزش و پرورش و سازمان مدیریت برنامه ریزی است اما مسئولان دانشگاه فرهنگیان هم در حد توان خود پیگیر این قضیه هستند و در راستای رفع موانع قانونی و اجرایی و مالی موجود در این مسئله کوشش می‌کنند اما در هر صورت پاسخگوی نهایی وزارت آموزش و پرورش و سازمان مدیریت خواهد بود.
وی با اشاره به این مسئله که در دفترچه کنکور سال ۹۳ به تعهد به خدمت برای دانشجویان اشاره شده است، تصریح کرد: آموزش و پرورش به نیروی انسانی نیاز دارد و قطعا بخش اعظم این نیاز از سوی دانشگاه فرهنگیان تامین خواهد شد. بنابراین نگرانی در این خصوص چندان جایز نیست و این موضوع تاخیر در صدور حکم، به زودی حل خواهد شد.
موسی‌پور خاطر نشان کرد: تعداد پذیرفته شدگان ورودی سال ۹۳، کمتر از ۱۰ هزار نفر است و اعمال صدور حکم با پیگیری‌های دانشگاه به نتیجه خواهد رسید و این پیگیری‌ها به حدی بوده است که در طی یک ترم گذشته، چندین بار با مرکز برنامه مذاکراتی صورت گرفته است.

استخدام فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان ربطی به استخدام‌های جدید آموزش و پرورش ندارد

خبر آنلاین : مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش احتمال بروز خطا یا اعمال نظر در آزمون استخدامی آموزش و پرورش را نزدیک به صفر خواند.
محمد فاضل با اشاره به این مطلب که سال آینده اولین فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان وارد آموزش و پرورش می شوند، گفت: این دانش آموختگان مهارت های لازم را برای تدریس کسب کرده اند و جذب آنها و استخدام پنج هزار نیروی جدید که شهریور امسال قرار است آزمون بدهند، هیچ تداخلی با هم نخواهد داشت.
مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آزمون استخدامی برای جذب پنج هزار نیروی جدید بر مبنای ظرفیت سنجی و نیازهای آموزش و پرورش طراحی و تدوین شده و برگزیدگان آزمون یکسال بر اساس برنامه ریزی دانشگاه فرهنگیان آموزش لازم را برای کسب مهارت های آموزشی می بینند و سپس جذب آموزش و پرورش می شوند.
وی با اشاره به چهار محور اصلی جذب نیرو در آزمون استخدامی اخیر گفت: آموزش و پرورش بر مبنای چهار محور رشته تحصیلی، مقطع تحصیلی، جنسیت و جغرافیا جدولی را طراحی کرده است که آن را در اختیار استان ها قرار داده و ظرفیت ها و نیازها بر این مبنا مشخص شده اند.
مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش افزود: در این جدول بر جذب نیروهای بومی و به اصطلاح از بوم برای بوم تاکید شده است.
فاضل با اشاره به این مطلب که انتخاب افراد واجد شرایط از سوی سازمان سنجش صورت می گیرد، گفت: برگزاری آزمون و انتخاب افراد واجد شرایط از طریق سازمان سنجش و بر مبنای ملاک های علمی و کارشناسی شده ای است که این سازمان اعلام خواهد کرد، لذا هر گونه شائبه دخالت و اعمال نظری منتفی است.
وی ادامه داد: به بیان دیگر برگزاری آزمون شبیه همان سیستم کنکور برای جذب دانشجو است و شرایط و ضوابط علمی آزمون به زودی از سوی سازمان سنجش اعلام خواهد شد و این سازمان تنها نتیجه را به ما اعلام می کند.
مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مشارکت دانشگاه فرهنگیان و وزارت آموزش و پرورش گفت: قطعا وزارت آموزش و پرورش ملاک ها و ضوابط خود را دارد و اعلام خواهد کرد و این مشارکت در حوزه علمی و منابع خواهد بود، اما در مصادیق همه چیز با سازمان سنجش است و این سازمان دفترچه سوالات را در زمان تعیین شده توزیع کرده و گزینش علمی را انجام می دهد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در پایان با بیان این مطلب که ۱۳۰۰ فرزند شاهد و ایثارگر نیز در این آزمون استخدام خواهند شد، گفت: بر مبنای دستورالعمل استخدام نیرو در وزارتخانه‌ها، سهمیه ای برای فرزندان شاهد و ایثارگر در نظر گرفته شده که همه دستگاه ها موظف به رعایت این قانون هستند و ما نیز در آزمون آتی که شهریور ماه برگزار می شود، این تعداد سهمیه را برای آنان در نظر گرفته ایم.

پذیرش ۴۵۰۰ نفر در دانشگاه فرهنگیان از طریق کنکور ۹۴ + ضوابط

نعمت‌الله موسی‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به پذیرش ۴هزار و ۵۰۰ نفر از طریق کنکور سراسری سال ۹۴ در دانشگاه فرهنگیان بر اساس قانون متعهدین خدمت اظهار داشت:‌ ۵۰۰ نفر نیز در دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی پذیرش می‌شوند.
وی افزود: علاوه بر کنکور از متقاضیان ورود به دانشگاه فرهنگیان مصاحبه و گزینش انجام می‌شود، همچنین تست‌های مربوط به سلامت جسمانی از پذیرفته شدگان انجام می‌شود.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان گفت:‌ پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان امسال نیز به‌صورت بومی گزینی است. محل تحصیل داوطلبان در دانشگاه فرهنگیان الزاماً در بوم مربوطه نیست اما برای خدمت در آموزش و پرورش باید در بوم مربوطه مشغول شوند.
موسی‌پور تصریح کرد: بر اساس نیروی انسانی، فضا و امکانات موجود در دانشگاه فرهنگیان،‌ رشته‌ها در پردیس‌های مختلف توزیع شده‌ است.
وی با اشاره به اینکه افرادی می‌توانند وارد دانشگاه فرهنگیان شوند که تراز نمره آنها از ۶۵۰۰ بالاتر باشد و معدل دوره دیپلم آنها ۱۵ به بالا باشد،‌ادامه داد:‌ افرادی که در دانشگاه فرهنگیان پذیرش می‌شوند، به‌صورت شبانه روزی آموزش می‌بینند و امکان حضور شبانه روزی آنها در دانشگاه فراهم می‌شود اما در صورت متقاضی بودن می‌توانند از شرایط شبانه روزی بودن استفاده نکنند.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به “ردیف‌های استخدامی اعطاشده به ما تعداد جذب نیرو در دانشگاه را مشخص می‌کند” گفت: پذیرش ۴۵۰۰ نفر در دانشگاه فرهنگیان به‌دلیل ظرفیت دانشگاه نیست بلکه مربوط به ردیف‌های استخدامی است.
موسی‌پور گفت:‌ دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۴ در ۱۶ رشته پذیرش دانشجو خواهد داشت که از میان ۴۵۰۰ نفر ۱۲۵۰ نفر دختران هستند.

 استخدام ۶ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری ایرنا : تهران – ایرنا – سرپرست دانشگاه فرهنگیان از پذیرش شش هزار دانشجو در سال تحصیلی جدید در این دانشگاه خبر داد
 به گزارش روز سه شنبه گروه فرهنگی ایرنا، وزارت آموزش و پرورش برای تأمین و تربیت بخشی از نیروی انسانی مورد نیاز آموزشی خود متناسب با مبانی و ارزش های اسلامی و نیاز دوره های مختلف تحصیلی در دوره کارشناسی پیوسته برای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، از میان داوطلبان واجد شرایط دانشجو می پذیرد.
محمود مهرمحمدی طی سخنانی که در اجلاس سراسری مدیران گروه های آموزشی و در سالن اجتماعات پردیس شهید رجایی شهرستان قزوین برگزار شد، افزود: اردوهای ایران شناسی به منظور آشنایی دانشجو معلمان با میراث فرهنگی و زیست بوم های مختلف، به میزبانی دانشجو معلمان هشت استان کشور برگزار می شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد تقویت فعالیت های فرهنگی و آموزشی از مهم ترین دغدغه ها این دانشگاه است.
وی به برنامه سال تحصیلی پیوسته برای دانشجو معلمان اشاره کرد و گفت: معتقدیم برنامه و فعالیت های دانشگاه باید به شکلی ساماندهی شود که فاصله ای بین نه ماه تحصیلی و سه ماه تابستان ایجاد نشود .
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ایجاد تعامل موثر و آشنایی با میراث فرهنگی مناطق مختلف کشور را از اهداف این برنامه دانست و گفت: گروه های آموزشی تضمین کننده کیفیت دانشگاه هستند و به هرمیزان که به جایگاه این گروه ها توجه شود شاهد انسجام درعرصه آموزشی خواهیم بود.
وی این گروه ها را زیربنای راهبری دانشگاه در راستای تحقق مطلوب اهداف برشمرد و مدیران گروه های آموزشی را از عوامل موثر در کیفیت فعالیت های آموزشی خواند.

جزییات دوره های نیمسال تابستانی دانشگاه فرهنگیان

مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش : معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، جزییات دوره های نیمسال تابستانی دانشگاه فرهنگیان را مطرح کرد
 به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از دانشگاه فرهنگیان، نعمت الله موسی پور، با اشاره به برنامه ریزی ترم تابستانی اظهار کرد: آنچه سبب شد برای نیمسال تابستانی برنامه ریزی شود، ضرورت های ناشی از تامین نیروی انسانی مخصوصا برای دوره ابتدایی بود. تحصیل در دانشگاه از نیمسال دوم سال تحصیلی آغاز می شود و این موضوع سبب می شود تا دانشجویان دانشگاه اگر به طور عادی تحصیل نمایند در بهمن ماه فارغ التحصیل گردند و عملا در مهر ماه سال بعد وارد عرصه اشتغال شوند. چنین شرایطی سبب می شد تا دانشجومعلمان ورودی سال ۱۳۹۱ در مهر ماه ۱۳۹۶ به خدمت آموزش و پرورش درآیند. از طرفی آموزش و پرورش برای مهرماه ۱۳۹۵ نیاز شدید به ورود نیروی انسانی دارد. چنین موضوعاتی سبب شد تا دانشگاه برای اتخاذ تدابیری برای فارغ التحصیلی دانشجومعلمان ورودی ۱۳۹۱ به گفتگو با آموزش و پرورش بپردازد و با کمک آنها برای تمامی دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی نیمسال تابستانی ارائه کند. تعداد واحدهای گذرانده شده و تعداد واحدهایی که می توانند در نیمسال های باقیمانده انتخاب کنند نشان می داد با دو نیمسال تابستانی در ۱۳۹۴ و ۱۳۹۵ بیش از ۹۵ درصد تعداد ۱۳۲۰۰ نفر دانشجومعلم آموزش ابتدایی ورودی ۱۳۹۱ می توانند فارغ التحصیل شوند. این بود که نیمسال تابستانی برنامه ریزی شد و البته با کسب مجوز موردی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در این دوره های تابستانی جبرانی دانشگاه، استثنائا هشت واحد درسی به دانشجویان ارائه می شود.
وی تصریح کرد: این دوره به طور گسترده همه دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی سال ۱۳۹۱ و تعدادی از دانشجویان رشته علوم پایه، آزمایشگاه را پوشش می دهد.
موسی پور افزود: در پردیس هایی که رشته های علوم پایه ارائه می شود و آزمایشگاه  وجود ندارد. دانشجویان به صورت متمرکز در تهران تحت پوشش نیمسال تابستانی قرار می گیرند که البته تعداد آنان کمتر از ۱۰۰۰ نفر است. همچنین، برای دانشجویان کارشناسی ناپیوسته نیز نیمسال تابستانی ارائه می شود.
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان در مورد نحوه اطلاع رسانی این خبر به دانشجو معلمان، گفت: علاوه بر اینکه بسیاری از دانشجومعلمان متقاضی این نیمسال تحصیلی بودند و آن را پیگیری می کردند موضوع برگزاری نیمسال تابستانی در روزهای پایانی امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ از طریق پردیس های محل تحصیل به اطلاع دانشجویان رسانده شد همچنین برگزاری این نیمسال تحصیلی به نحو مطلوب از طریق پرتال دانشگاه و همه پردیس ها اطلاع رسانی انجام شده است.
موسی پور در خصوص دانشجو معلمانی که ممکن است به انتخاب واحد نرسند، گفت: این نیمسال تابستانی برای دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی است و برای همه آنان برنامه ریزی شده و جای آنان محفوظ است. در عین حال، شرکت همه آنان در دروسی که گروه آموزشی و پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده، ضروری است. بنابراین، حتی کسانی که در موعد مقرر موفق به انتخاب واحد درسی نشده اند، باید روز شنبه ۳ مرداد ۱۳۹۴ در پردیس محل تحصیل خود حاضر شوند و کلیه پردیس ها موظف هستند شرایط را برای انتخاب واحد همه دانشجویان خود مهیا کنند.
موسی پور ادامه داد: همه دانشجومعلمان باید در دروسی ثبت نام کنند که پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده است. ما از گروه های آموزشی همه پردیس ها درخواست کرده ایم که ابتدا به تطبیق واحدهای درسی همه دانشجویان خود اقدام کنند (به علت اینکه دانشجومعلمان موظف اند بر اساس برنامه بازنگری شده بقیه دروس خود را بگذرانند)، بعد دروس باقیمانده آنان را برای دو نیمسال تابستانی ۱۳۹۴ و ۱۳۹۵ و دو نیمسال سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ توزیع نمایند و سپس دروس مربوط به نیمسال تابستانی ۱۳۹۴ را ارائه کنند. برای تحقق فارغ التحصیلی، چنین برنامه ای ضرورت داشت. البته برخی از پردیس ها به علت قلت دانشجویان و برخی به علت شرایط جوی ممکن است مجبور باشند نیمسال تابستانی را در پردیس دیگری برگزار کنند. دانشجومعلمان این قبیل پردیس ها با هماهنگی به عمل آمده، دروس را بر اساس برنامه پردیس مبدا انتخاب می کنند ولی دوره را در پردیس مقصد می گذرانند.
وی خاطرنشان کرد: ما برای فعال کردن پردیس ها با مشکلات اجرایی مواجه هستیم و در عین به علت تفاوت های جدی در واحدهای درسی ارائه شده توسط هر پردیس، ممکن است شرایط برای ارائه واحد یکسان هم مهیا نباشد. البته تلاش شده حتی الامکان برای دانشجومعلمانی که در یک پردیس مشغول گذراندن نیمسال تابستانی هستند، دروس یکسانی ارائه شود ولی اولویت با ایجاد شرایط برای فارغ التحصیلی است نه یکسانی ارائه واحد درسی.

مشکلات استخدام ورودی ۹۳دانشگاه فرهنگیان درحال‌ پیگیری

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه من از جزئیات مشکلات استخدام خبر ندارم گفت: این مسئله در حال پیگیری است.مهرمحمدی در گفتگو با خبرنگار دانشگاه «خبرگزاری دانشجو»، در خصوص مشکلات استخدامی ورودی سال ۹۳ دانشگاه فرهنگیان گفت: تلاش هایی با سازمان برنامه داشته ایم تا برای این دسته از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بتوانیم ردیف های استخدامی را اخذ کنیم.
وی افزود: تا همین لحظه این اتفاق نیفتاده ولی قول هایی برای مساعدت در این خصوص داده شده است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در ادامه در پاسخ به اینکه آیا بازه زمانی برای اعلام نتایج در نظر گرفته شده گفت: من از جزئیات این موضوع اطلاع ندارم و نمی توانم اظهارنظر کنم.
وی در پایان خاطر نشان کرد: اگر اطلاعات بیشتری در این باره می خواهید باید از وزارت آموزش و پرورش بپرسید.

اولین گروه شرکت کننده دردوره یکساله تربیت معلم پذیرش می شوند

خبر آنلاین : برای تربیت معلم در کشور دو راه وجود دارد که یکی از راه های آن تحصیل در دانشگاه فرهنگیان است. معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان از چند و چون تربیت دبیر می گوید.
به گزارش خبرآنلاین، یکی از کاربران می گوید که در دانشگاه فرهنگیان دانشجو چهارسال تمام برای دبیری تربیت می شود و این دانشجویان استحقاق بیشتری برای دبیر شدن دارند نسبت به کسانی که در دانشگاه های متفرقه درس می خوانند و تنها مدت کوتاهی دوره تربیت دبیری می گذرانند.
موسی پور، معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان در این باره به خبرآنلاین گفت: برای تربیت معلم دو شیوه از گذشته در ایران داشتیم که هر دو شیوه الان نیز جریان دارد و بر اساس قانون مربوط انجام می شود.
وی به تشریح دو راه تربیت دبیر پرداخت و گفت: در گذشته دو نوع ورود داشتیم؛ یکی این که در مراکز خاص تربیت معلم دوره تحصیل گذرانده شود و بعد به خدمت آموزش و پرورش درآیند و یا این که در مراکز خاص مورد نظر دوره های تربیت دبیر را می گذراندند.
موسی پور ادامه داد: روش دوم این طور بود که فرد در دانشگاه های دیگر طبق معمول درس می خواند و در صورت تمایل آموزش و پرورش او را انتخاب می کرد و در دوره های دو سه ماهه آموزش معلمی شرکت می کرد.
او با بیان این که این دوره دو سه ماهه در مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی به دوره یکساله تبدیل شده است گفت: کسانی که در دانشگاه های دیگر تحصیل کرده اند با گذراندن دوره یکساله مهارت های معلمی، جذب آموزش و پرورش می شوند و این شیوه جدید نیست.
موسی پور گفت: این قانون از سال ۶۷ به تصویب رسیده و الان استمرار همان قانون را داریم با این تفاوت که دوره چندماهه به یک ساله تبدیل شده است.
او در پاسخ به این سوال که جذب معلم از دانشگاه های دیگر جز فرهنگیان دارای اشکال نیست؟ گفت: جذب معلم از دانشگاهی غیر از دانشگاه فرهنگیان ضروری است و به خاطر نیازهای روز آموزش و پرورش انجام می پذیرد. آموزش و پرورش به واطه برخی نیازهای اضطراری پیش بینی می کند که یک تعداد معلم را برای سال آینده احتیاج دارد که شاید این تعداد را نتواند از دانشگاه فرهنگیان جذب کند.
موسی پور ادامه داد: دلیل دوم این امر این است که برخی از رشته ها به دلیل اقتصادی نبودن در دانشگاه فرهنگیان وجود ندارد و ناچاریم فارغ التحصیلان دیگر دانشگاه ها را جذب کنیم.
او در پایان تاکید کرد: برای ما که دست اندرکار هستیم ضرورت این روش احساس می شود و با طراحی دوره یکساله، امیدواریم تربیت معلمان به نحو خوبی انجام شود. اولین گروه این طرح قرار است پذیرش شوند و بعد از تجربه، می توان بررسی کرد که طرح، طرح درستی است یا خیر.

 استخدام ۵ هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش خراسان رضوی

خبرگزاری تسنیم : به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، سید جواد حسینی شامگاه دوشنبه در جلسه معارفه رئیس جدید دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک نهاد متصل به آموزش و پرورش، وظیفه تربیت، اصلاح و رتبه بندی معلمان را بر عهده دارد.
وی ضمن تجزیه دانشگاه‌ها به دو دسته دانشگاه‌های ارگانیک و مکانیک بیان کرد: دانشگاه‌های آزاد، پیام نور و سایر دانشگاه های دولتی از جمله دانشگاه‌های مکانیکی هستند که در گسست از نیازهای جامعه، تنها به تربیت نیروی متخصص می‌پردازند در حالی که دانشگاه‌های فرهنگیان، ارگانیک است و در پیوست با جامعه، نیروی جوان کارآمد تربیت می‌کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ارتقای سطح کیفی آموزشی را یکی از اهداف دولت تدبیر و امید عنوان کرد و گفت: ارتقای سطح کیفی آموزشی از جمله اهداف دولت تدبیر و امید است که تربیت و تامین نیروی انسانی متناسب با نظام تعلیم و تربیت، کلید دستیابی به این سطح از ارتقا یافتگی آموزشی است.
حسینی بازنگری مجدد به نیروی انسانی را راه حلی برای تنظیم نظام پرداختی فرهنگیان دانست و ‌در زمینه پذیرش ۵ هزار نیرو در آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهار داشت: تحصیل در دانشگاه فرهنگیان تنها مسیر برای استخدام افراد در آموزش و پرورش است و ۵ هزار نیرویی که به زودی وارد سیستم آموزشی می‌شوند باید یک سال در دانشگاه‌های فرهنگیان تحصیل کنند تا مجاز به ادامه سایر مراحل استخدامی خود شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ایجاد تمایز میان معلمان را راهی برای افزایش صلاحیت علمی آنان دانست و تاکید کرد: نظام رتبه‌بندی معلمان به‌دنبال افزایش رقابت و صلاحیت علمی آنان است که در سند تحول بنیادین نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، تعیین صلاحیتی معلمان به‌عنوان یک راهکار ضروری جهت ارتقای سطح کمی آموزشی تعریف شده است.
حسینی افزایش سرانه مطالعه فرهنگیان را نیازمند همت جهادی دانشگاه‌های فرهنگیان دانست و خاطرنشان کرد: افزایش سرانه مطالعه فرهنگیان باید به یک مطالبه فرهنگی تبدیل شود که نیازمند همت جهادی این دانشگاه‌هاست و دانشگاه‌های فرهنگیان باید به مرکز استراتژیک مطالعات نظام تعلیم و تربیت تبدیل شوند.

 پاسخ دانشگاه فرهنگیان به وضعیت استخدام ورودی های ۹۳

خبرآنلاین : به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، از هفته های گذشته سرویس مشکلات مردم خبرگزاری، شاهد کامنت های زیادی بود که خواستار تعیین تکلیف وضعیت استخدام ورودی های سال ۹۳ دانشگاه فرهنگیان بودند.
آن طور که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان برای خبرآنلاین نوشته بودند، یکی از بزرگترین انگیزه های آن ها برای حضور در این دانشگاه و ادامه تحصیل در آن تعهد خدمتی است که وجود دارد و البته علاقه به شغل معلمی؛ به همین سبب دانشجویان نخبه با رتبه های خوب که می توانستند در دانشگاه های طراز اول کشور قبول شوند، این دانشگاه را انتخاب کرده اند تا هم به علاقه شان یعنی معلمی دست پیدا کنند و هم نگران آینده شغلیشان نباشند.
اما الان، ورودی های سال ۹۳ با مشکل مواجه شده اند و وضعیت استخدامشان نامشخص است.
در همین رابطه به سراغ معاون آموزش دانشگاه فرهنگیان رفتیم تا از وی وضعیت استخدام این دانشجویان را پرس و جو کنیم.
نعمت الله موسی پور در توضیح وضعیت استخدام ورودی های سال ۹۳ دانشگاه فرهنگیان می گوید: بحث تعهد خدمت هنوز حل نشده و در دست پیگیری وزارت آموزش و پرورش است.
او ادامه می دهد: وزارت آموزش و پرورش به دنبال کسب مجوزهای مربوط از سازمان برنامه و بودجه است ولی تا کنون نتیجه مورد نظر به دست نیامده تا برای همه دانشجویان مجوز استخدامی بگیرد و تعهد دبیری حاصل شود.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با بیان این که تلاش ها در حال انجام است و ممکن است زمان ببرد می گوید: دانشجویان به هیچ وجه نگران نباشند چرا که وزارت آموزش و پرورش آن ها را نیاز داشته و بر اساس نیاز گزینش و پذیرش کرده، در نتیجه تمام تلاشش را برای رفع مشکل استخدام آن ها خواهد کرد.
موسی پور ادامه می دهد: در ردیف های استخدامی بر اساس شرایط وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه مشکلاتی پیدید آمده که قابل رفع است و البته زمان بر. دانشجویان کمی صبر و حوصله کنند چرا که تصور ما بر ایین است که این مشکل حل خواهد شد و مجوز برای تعهد دبیری بالاخره کسب می شود.
این مقام مسئول در دانشگاه فرهنگیان در پایان از تلاش همه جانبه دانشگاه و وزارت آموزش و پرورش در این رابطه خبر می دهد.

چه افرادی می‌توانند در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کنند؟

خبرگزاری میزان: مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش درباره برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش گفت: این استخدام تنها شامل حال فارغ التحصیلان دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت معلم نمی‌شود، بلکه تمامی افرادی که از سایر دانشگاهای کشور فارغ التحصیل شده‌اند، نیز می‌توانند در این آزمون ثبت‌نام و شرکت کنند.
چه افرادی می‌توانند در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کنند؟/ اولویت بندی در پذیرش بر اساس نیازهای منطقه‌ای استمحمد فاضل در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی میزان، درباره جذب نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: با توجه به اینکه برخی افراد پیش از گذراندن خدمت نظام وظیفه برای ادامه تحصیل جذب دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم می‌شوند، آنها خود به خود جذب آموزش و پرورش خواهند شد.
وی در پاسخ به اینکه چه افرادی می‌توانند در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کنند؟ افزود: این استخدام تنها شامل حال افرادی نمی‌شود که تحصیلات خود را در دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم به اتمام رسانده‌اند، بلکه تمامی فارغ التحصیلان دانشگاهی از دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور می‌توانند در آن ثبت‌نام کرده و در آزمون مورد نظر برای استخدام در آموزش و پرورش شرکت کنند.
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه متقاضیان بر اساس نیاز منطقه و طبق اولویت‌بندی‌هایی تعیین شده انتخاب می‌شوند، تصریح کرد: براین اساس تنها دانشجویان دانشگاه‌‎های مربوط به این وزارتخانه در اولویت قرار ندارند و سعی ما براین است که افراد را بر اساس نیاز منطقه‌ای استخدام کنیم.
فاضل درباره زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش برای متقاضیان شغل معلمی نیز گفت: زمان این آزمون هنوز به طور قطع مشخص نیست و در حال حاضر پیگیری‌های در این باره از هماهنگی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ریاست جمهوری در حال انجام است.

انتقاد از شیوه جذب معلمان

تابناک : یک کارشناس آموزشی، استخدام آموزش و پرورش از طریق فراخوان را یک ایراد دانست و گفت: معلمان باید از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب آموزش و پرورش شوند.
حسین احمدی در گفت‌وگو با مهر درباره جایگاه شغل معلمی و استخدام ۵ هزار نیرو در آموزش و پرورش اظهار کرد: اعتقاد صحیح بر این است کسانی که در راه تدریس اشتغال می ورزند باید صلاحیت اعتقادی، اخلاقی و فردی را دارا باشند که شامل شخصیت سالم، رفتار و کردار مناسب، حسن خلق، خویشتنداری، صبر و استقامت، عزت نفس، تزکیه ، فن بیان قوی و… است.
وی افزود: ویژگی های دیگر شغلی همانند توانمندی های حرفه ای و علمی در همه شغل ها اقتضا می کند، اما دارا بودن صلاحیت حرفه ای، اخلاقی و رفتاری در معلمین بیش از هر شغل دیگری حائز اهمیت است در غیر این صورت شایسته نیست، فردی در جایگاه معلمی برای فرزندان کشور که آینده ساز جامعه هستند، تدریس کند.
احمدی بیان کرد: معلم با توجه به رفتار و کرداری که دارد همچون الگویی در منظر دانش آموزان قرار می گیرد و اگر خود ساخته و دارای سلامت نفسانی نباشد و از پس مشکلات نتواند بر آید همچنین توانمندی های لازم را نداشته باشد، نمی تواند الگویی مناسب برای دانش آموزان باشد.
این کارشناس آموزشی تصریح کرد: اگر با یک فراخوان و برگزار کردن یک دوره ضمن خدمت نیروی انسانی معلم را استخدام آموزش و پرورش کنیم به دانش آموز و فرهنگ جامعه لطمه وارد می شود.
وی تاکید کرد: در سال های اخیر استخدام از طریق آزمون و فراخوان اتفاق افتاد، برخی از افرادی که توانمندی های حرفه ای و اخلاقی لازم را نداشته اند جذب شدند بنابراین شاهد برخی نابسامانی ها در مدیران و معلمان مدارس هستیم که واجد شرایط هستند اما استخدام شده اند. البته منظور این نیست که همه استخدامی های آموزش و پرورش واجد شرایط هستند اما به دلیل اینکه  شغل معلمی ظریف و حساس است، اتفاق های ناگوار کمی هم اگر روی دهد، یک ضایعه به حساب می آید.
احمدی تصریح کرد: این دسته از اقدامات در آموزش و پرورش نشان از این مسئله دارد که عنصر شایستگی در جذب نیروی انسانی کمرنگ بوده وکمتر مورد توجه قرار گرفته است.
وی تاکید کرد:استخدام و جذب نیروی انسانی آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان صورت گیرد، چراکه افراد شبانه روزی و به مدت ۴ سال با تمام زیر و بم تعلیم و تربیت و مشکلات آن آشنا می شوند. دانشجو – معلمان با یکدیگر در دانشگاه رفت و آمد و تعا مل دارند بنابراین با خلق و خوی معلمان دیگر آشنا می شوند.
احمدی بیان کرد: افرادی که وارد مراکز تربیت معلم می شوند به دلیل علاقه ای که به این رشته داشته اند، انتخاب کرده اند و با عشق شغل معلمی را ادامه می دهند اما افراد را هنگامی با یک فراخوان یا آزمون استخدام کنیم، شاید فرد از روی اجبار و بیکاری به شغل معلمی روی آورده است و صلاحیت های اخلاقی و رفتاری نادیده گرفته می شود و صرفا از طریق آزمون ارزیابی می شوند.
این کارشناس آموزشی یاد آور شد: مطمئنا فرق میان فردی که با علاقه این رشته را انتخاب کرده است و در نهایت می داند معلم می شود با فردی که از طریق فراخوان استخدام می شود بسیار است، چراکه اگر فردی از روی اجبار استخدام شده باشد در هنگام تدریس هم دچار مشکل می شود و به دنبال آن به جامعه هم لطمه می زند.

 اسامی پذیرفته شدگان آزمون و مصاحبه شغلی رشته حفاظتIt

با تبریک اعیاد شعبانبه ، بدینوسیله اسامی قبول شدگان مرحله آزمون و مصاحبه شغلی ، حفاظت it در آزمون جذب نیروی قرادادی دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۳ که در مرحله اول اعلام نشده بود به شرح زیر اعلام میگردد:

برای مشاهده مدارک موردد نیاز و لیست افراد اینجا کلیک نمایید

کاهش جذب دانشگاه فرهنگیان از ۲۵۰۰۰ به ۵۰۰۰ نفر

خبرگزاری دانشجو : کرسی آزاد اندیشی دانشجویی با موضوع مطالبات رهبری از دانشگاه فرهنگیان در این دانشگاه برگزار گردید.
به گزارش خبرنگار دانشگاه «خبرگزاری دانشجو» کرسی آزاد اندیشی دانشجویی با موضوع مطالبات رهبری از دانشگاه فرهنگیان که به همت بسیج دانشجویی این دانشگاه اجرا شده بود با حضور دانشجویان، اساتید، کارکنان و مسئولان ناحیه بسیج دانشجویی استان تهران در پردیس دانشگاهی شهید مفتح دانشگاه فرهنگیان برگزار گردید.

در این مراسم بیغمی ریاست دانشگاه پردیس شهید مفتح شهر ری ضمن خوش آمد گویی به حضار و مدعوین با اشاره به لزوم توجه و اقدام عملی در بهبود امر تربیت معلم برای افزایش سطح سواد در جامعه و پیشرفت علم و فناوری در کشور متذکر شد که هرگونه کاستی در این زمینه هزینه سنگینی بر روی دست نظام خواهد گذاشت و در سخنانی بر لزوم توجه ویژه به این امر پرداخت.
در ادامه این کرسی آزاد اندیشی حاج حسینی مسئول بسیج دانشجویی این دانشگاه روند برگزاری این سلسله کرسی ها و موضوعات آن را که بر اساس مطالبات مقام معظم رهبری از این دانشگاه طرح گردیده است را به شرح ذیل بیان نمود:
۱- توجه به آرایش درونی دانشگاه
 ۲- توجه به ساخت شخصیت معلمین چون تربیت معلم با این دانشگاه است.
۳- وزارت خانه های آموزش وپرورش و وزارت علوم از این دانشگاه پشتیبانی کنند
 ۴- به رسالت این دانشگاه درآموزش معلمین توجه گردد
 ۵- دانشگاه بودن دانشگاه فرهنگیان
 ۶- توجه به فرایند تایید صلاحیت استادان،عوامل ودانشجو معلمان
 حاج حسینی گفت: پس از توجهات ویژه رهبری به این دانشگاه برآن شدیم تا با ایجاد محفلی این موضوع را بررسی کنیم که تا چه میزان منویات مقام معظم رهبری در مورد دانشگاه فرهنگیان تحقق یافته و به طرح ریزی برای شیوه های اجرای این مطالبات پرداخته شود.
سپس گرمارودی عضو شورای عالی هم اندیشی دانشگاه فرهنگیان و یکی از موسسان این دانشگاه به عنوان استاد بحث را آغاز کرد.
گرمارودی با اشاره به این امر که شورای انقلاب فرهنگی وظیفه نظارت بر فرهنگیان را دارد از دخالت مستقیم معاونین رئیس جمهور انتقاد کرد و با اشاره به کاهش جذب این دانشگاه از ۲۵۰۰۰ نفر به تنها ۵۰۰۰ نفر در شرایطی که دولت از کمبود معلم در مقاطع مختلف تحصیلی خبر می دهد، از این بی توجهی ها ابراز تاسف کرد.
وی گفت: وزارت علوم باید کارنامه مطالبات رهبری از دانشگاه ها را منتشر کند و گزارشی از فعالیت هایی که برای دانشگاه ها انجام داده را شفاف اعلام نماید.
دکتر گرمارودی افزود: دانشگاه فرهنگیان با دستور رهبری با این چشم انداز احداث گردید که دیدگاه غربی از نظام آموزش و پرورش را تغییر دهد.
دانشجوی این دانشگاه باید (عالم باشد، در کنار کسب علم با تقوا و ولایت مدار باشد، کاردان باشد، مدیریت داشته باشد). این ها مطالبات رهبری است.
چون اولین فردی که در فرهنگ کشور تاثیر می گذارد، معلم است.
سپس با طرح سوالات متفاوت از سوی دانشجو معلمان مطالبی چون دلیل بین المللی شدن این دانشگاه ، دلایل کاهش جذب و چگونگی تغییر آرایش درونی در دانشگاه مطرح شد که اینگونه پاسخ دریافت کردند:
دانشگاه فرهنگیان به دلیل اهمیت و افزایش بار علمی دانشجو معلمان با استفاده از جذب اساتید بین المللی و آموزش های همگام جهانی به صورت پردیس بین الملل در آمد ولی متاسفانه به دلیل سیاست های کاهش هزینه در این دانشگاه و خلاف سند چشم انداز این میزان جذب کاهش قابل توجهی داشت. اما آرایش درونی دانشگاه یعنی جذب معلمان باید دارای چهارچوب مشخص باشد تا معلمان ما از نظر کیفی به سطح مشخص و خوبی برسند و معیار این تغییرات برای رسیدن به آرایش درونی مناسب باید همان مطالبات رهبری باشد در غیر این صورت از مطالبات رهبری فاصله خواهیم گرفت.
از حاشیه های این مراسم می توان به لغو ناگهانی حضور آقایان مهر محمدی سرپرست کل دانشگاه فرهنگیان و صادق زاده معاون این دانشگاه اشاره کرد.

آموزش نیروهایی که به زودی جذب خواهند شد در دانشگاه فرهنگیان

 خبرگزاری فارس : قاسم احمدی‌لاشکی امروز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در ساری با اشاره به اینکه نیروهای خرید خدمات آموزشی و پیش‌دبستانی یکی از دغدغه‌های بزرگ آموزش و پرورش بودند، اظهار کرد: با پیگیری‌های انجام شده به‌زودی ثبت‌نام برای استخدام ۵ هزار نفر انجام می‌شود که این نیروها باید مدت یک‌سال را در دانشگاه فرهنگیان برای آموزش‌های لازم سپری کنند.
وی با اشاره به اینکه طرح دو فوریتی این مسئله آماده شده و به‌زودی وارد صحن علنی مجلس می‌شود، افزود: با تصویب این طرح و برگزاری آزمون، فقط افرادی که در گذشته مشغول تدریس و اخراج شده بودند جذب می‌شوند که در این زمینه اعتقاد ما این است که حتی حق‌التدریسی‌ها نیز از میان این مجموعه جذب شوند.

تصویب طرح تحول در برنامه‌های درسی دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری فارس : رضا ساکی معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش­ و پرورش خبرگزاری فارس، اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان برنامه مصوبی با عنوان «تکوین دانش و گفتمان تربیت معلم» دارد که در حال اجراست.
وی با اشاره به برنامه‌های آینده این دانشگاه در تحول نظام تربیت معلم گفت: معلمی یک فعالیت و مسئولیت علمی است و دانشگاه فرهنگیان برنامه‌­ای طولانی مدت را تنظیم کرده است که طی آن چندین ریزبرنامه از جمله برگزاری همایش­‌های ملی تربیت معلم در سال‌های آینده را در دستور کار دارد.
ساکی در پاسخ به این پرسش که نتایج این تحولات از چه زمانی ملموس خواهد بود، بیان داشت: تربیت معلم به ابعاد نظری تربیت معلم وابسته است و این فعالیت‌ها کوشش می­‌کند مبانی نظری تربیت معلم را افزایش دهد.
معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به زمان‌بندی تحول در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان اضافه کرد: تحول در دو سال گذشته با تغیر و تحول در برنامه درسی فرهنگیان آغاز و تلاش شد اغلب برنامه‌­های درسی از حال و هوای کهنگی بیرون آید که طرح آن از اواخر سال ۹۳ نهایی شد و در این خصوص می­‌توان به برنامه آموزش ابتدایی اشاره کرد زیرا بیشتر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در بخش آموزش ابتدایی تحصیل می‌­کنند.
وی در پایان با اشاره به زمان تحول در تمام رشته‌ها تصریح کرد: در برنامه‌ریزی‌های انجام شده تا چهار ماه آینده در تمام حوزه‌ها شاهد اجرای مصوبات خواهیم بود و دانشگاه فرهنگیان تلاش می­‌کند معلمی در شأن جمهوری اسلامی پرورش دهد

شرایط استخدام در آموزش و پرورش اعلام شد

خبرگزاری ایلنا : به گزارش پارس به نقل از ایلنا محمود مهرمحمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: در آینده نزدیک دستورالعمل برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش از طریق مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی این وزارتخانه منتشر می‌شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه ما هم هنوز از جزییات و رشته‌های آزمون استخدامی آموزش و پرورش اطلاعی نداریم، تصریح کرد: اما آنچه که درباره استخدام می‌توان مطرح کرد، این است که شرایط مانند دانشجویان دوره کار‌شناسی که در حال حاضر به مدت ۴ سال در این دانشگاه تحصیل می‌کنند و پس از آن استخدام می‌شوند، نیست و افراد با تعهد خدمت وارد نمی‌شوند.
وی ادامه داد: بلکه این افراد با گذراندن دوره یکساله و در پایان آن، در آزمون‌های مربوطه شرکت می‌کنند. در صورت کسب امتیازات لازم و احراز شرایط به استخدام آموزش و پرورش در خواهند در آمد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان از داوطلب شدن دانشگاه فرهنگیان برای برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش خبر داد.
مهرمحمدی همچنین در پاسخ به سوال دیگری در خصوص رانت‌خواری عملی، گفت: در زمینه استفاده افراد از رانت علمی، قانونگرایی و اهتمام به آن چاره راه است و در غیراین صورت ما حتما با معضلات و مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد.
مهرمحمدی خاطرنشان کرد: فرآیند ورود اعضای هیات علمی به دانشگاه‌ها در حال حاضر فرایند حساب شده و دقیقی است و بعید می‌دانم با این فرایند شاهد چنین اتفاقاتی باشیم.
وی با اشاره به پرونده بورسیه‌ها ادامه داد: اتفاقی که در رابطه با بورسیه‌ها رخ داد، به حیثیت آموزش عالی کشور لطمه وارد کرد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان افزود: فرآیندهای مستقر برای جذب هیات علمی با اختیاراتی که به دانشگاه‌ها داده شده، در نهایت با تصمیم‌گیری نهایی توسط هیات مرکزی جذب وزارت علوم صورت می‌گیرد، اگر اشتباه، اشکالی و نقصی هم در کار بوده، باید در عملکرد هیات‌های اجرایی جذب دانشگاه‌ها اتفاقی افتاده باشد.
وی با تاکید بر اینکه هیچ دانشگاه و مدیریت دانشگاهی نباید به جذب هیات علمی فاقد کیفیت لازم رضایت دهند و باید  آن مقابله کنند، خاطرنشان کرد:  به طور حتم رضایتمندی نسبت به چنین موضوعی گناه نابخشودنی است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه رانتخواری علمی اجحاف در حق علم و دانشگاه است، اضافه کرد: فرآیندهای که برای جذب اعضای هیات علمی در حال حاضر در دولت یازدهم مستقر است، فرایندهای دقیق و حساب شده‌ای است.

۱۰ هزار فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان سال آینده وارد آموزش و پرورش می‌شوند

خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: حدود ۴۰ هزار دانشجو در این دانشگاه مشغول به تحصیل هستند که اولین گروه آنان شامل ۱۰ هزار نفر در سال ۹۵ – ۹۶ فارغ‌التحصیل شده و وارد آموزش و پرورش می‌شوند و در طی آن نقش دانشگاه فرهنگیان با روانه ساختن فارغ‌التحصیلان به اموزش و پرورش برای همه محسوس می‌شود.
به گزارش خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر محمود مهرمحمدی در دومین کنفرانس ارزیابی کیفیت نظام‌های دانشگاهی با بیان اینکه این دانشگاه به عنوان زیرنظام آموزش عالی پذیرفته شده است، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان تقریبا به تنهایی بار یک ماموریت حساس ملی یعنی تربیت معلم را به دوش می‌کشد و به اعتبار آن به منزله یکی از زیرنظام‌های ۷ گانه آموزش عالی شناخته شده است.
وی با اشاره به مصوبه شورای انقلاب فرهنگی در سال ۹۰ ادامه داد: براساس این مصوبه دانشگاه فرهنگیان پا به عرصه وجود گذاشت و برای راهبری آن هیات امنایی با ریاست جمهوری کشور در نظر گرفته شده است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان درباره گستره جغرافیایی این دانشگاه بیان کرد: ۱۰۰ واحد آموزشی که ۶۴ واحد پردیس‌هایی هستند که برای فعالیت از وزارت علوم مجوز گرفته‌اند، فعالیت می‌کنند و این دانشگاه پذیرای ۷۰ هزار دانشجوی کارشناسی پیوسته و ناپیوسته در ۱۶ رشته تربیت معلم و آموزش و پرورش است که از طریق کنکور سراسری دانشجویان آن پذیرفته می‌شوند.
به گفته مهرمحمدی یک سوم از دانشجویان این دانشگاه افراد معلم شاغل هستند که در این دانشگاه فعالیت می‌کنند و باید هرچه سریع‌تر دانشگاه برای بهسازی حرفه‌ای شاغلان در آموزش و پرورش در سطح تحصیلات تکمیلی ارتقا یابد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به سخنان مقام معظم رهبری درباره این دانشگاه اظهار کرد: ایشان معتقدند دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه عادی نیست و من به تعبیر خود آن را یک دانشگاه فوق‌العاده می‌دانم
 مهرمحمدی با تاکید بر مساله توجه به کیفیت ادامه داد: بزرگترین نشانه ساختاری آن است که فرهنگیان نخستین دانشگاهی است که ظرفیت قانونی معاونت ششم تشکیلات و سازمان دانشگاه را در طراحی جدید به مساله نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت اختصاص داده و دانشگاه فرهنگیان مایل است تجربیات محدودی که تاکنون در این معاونت کسب شده را با سایر نهادها و وزارت علوم به اشتراک بگذارد.
لزوم اجرای سند تحول آموزش و پرورش
 دبیر دومین کنفرانس ملی و ششمین همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی گفت: امروز آموزش عالی به طور عام و تربیت معلم به طور خاص مورد توجه جدی سیاست‌گذاران قرار گرفته است و توجه جدی به اجرای سند تحول آموزش و پرورش مطالبه رهبری است که در راستای تحقق چشم‌اندازها باید انجام گیرد.
به گزارش خبرنگار دانشگاهی ایسنا، دکتر کیانی در دومین کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی اظهار کرد:تربیت دانشجویانی خلاق و فرهیخته و تحویل شهروندانی پاسخگو و مورد رجوع جامعه در گرو هم اندیشی مستمر سیاست گذاران و به روز نگه داشتن ساختار است .
وی با بیان اینکه مقوله تربیت معلم عزمی جدی می طلبد افزود: در سال های اخیر و در سایه سیاست‌های اسناد بالادستی نظیر برنامه پنج ساله توسعه، سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها و سند تحول آموزش و پرورش اقداماتی در راستای ارتقای کیفیت آموزش عالی رخ داده است
 وی ادامه داد: البته این اقدامات در برابر عظمت میلیونی آموزش عالی کم است به خصوص در بخش تربیت معلم که در مقایسه با سایر زیرنظام‌های آموزش عالی کمتر مورد توجه بوده است.
کیانی در پایان خاطرنشان کرد: ایجاد ساختارها نیاز به کمک دغدغه‌داران آموزش عالی دارد که کارشناسان بسیاری نیز برای همایش ارزیابی کیفیت مقاله ارائه داده‌اند به طوری که بیش از ۳۰۰ مقاله پیرامون ۹ محور اصلی به دبیرخانه همایش ارسال شد که ۱۲۸ مقاله پذیرفته شده ، ۱۰ مقاله در قالب کتاب چاپ شده و ۹۶ مقاله به صورت پوستر ارائه شده است.

اسامی پذیرفته شدگان آزمون جذب نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان اعلام شد

خبرگزاری فارس : به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، دانشگاه فرهنگیان متعلق به وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای اسامی پذیرفته شدگان مرحله نخست آزمون جذب نیروی انسانی معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان در استان‌ها که از میان کارکنان رسمی دولت در این آزمون حضور داشتند را اعلام کرد.
پذیرفته شدگان می‌توانند تا ۲۸ فروردین ۹۴ به سایت دانشگاه فرهنگیان مراجعه و مدارک خود را در قسمت مربوطه بارگذاری کنند.
مطابق با آنچه در اطلاعیه سایت دانشگاه فرهنگیان در خصوص پذیرفته شدگان آمده است: نظر به ضرورت حضور پذیرفته شدگان مرحله نخست در تکمیل فرایند جذب تأکید می‌کند، نتیجه اعلامی هیچ گونه حقی برای معرفی شدگان ایجاد نکرده و افراد باید موفق به کسب حد نصاب قبولی در مرحله مصاحبه شوند.
همچنین تمامی پذیرفته شدگان در مرحله نهایی جذب، مشمول رعایت مراحل قانونی (راجع به مأموریت و نقل و انتقال کارکنان دولت) بوده و در صورت بروز موانع احتمالی انتقال یا مأموریت (عدم موافقت مبداء) مسئولیتی متوجه دانشگاه فرهنگیان نخواهد بود.

اعلام نتایج پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان 

به گزارش پانا : معاونت پژوهش، برنامه ریزی ومنابع انسانی نتایج نهایی پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت رشته های متمرکز دارای شرایط خاص دانشگاه فرهنگیان ودانشگاه تربیت شهیدرجایی تهران درآزمون سراسری سال ۱۳۹۳ را اعلام کرد.
به گزارش پانا، بدین وسیله از تمام داوطلبانی که اسامی آنان به عنوان پذیرفته شده نهایی هریک ازرشته های تحصیلی متمرکز مرحله تکمیل ظرفیت دانشگاههای فوق درآزمون سراسری سال ۱۳۹۳درسایت سازمان سنجش آموزش کشور اعلام شده، دعوت می شود با در دست داشتن مدارک مورد نیاز و با رعایت موارد مطروحه در اطلاعیه سازمان مذکور برای ثبت نام دریکی از روزهای شنبه و یکشنبه مورخ ۹۴/۱/۲۲,۲۳ به پردیس دانشگاه فرهنگیان محل قبولی خود مراجعه کنند.
بدیهی است عدم مراجعه به موقع پذیرفته شدگان به منزله انصراف قطعی ازتحصیل آنان تلقی خواهد شد.
همچنین اسامی پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون جذب نیروی انسانی در استان ها (از میان کارکنان رسمی دولت) اعلام شده است.

 فهرست اسامی قبول شدگان مرحله آزمون و مصاحبه جذب نیروی قراردادی دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۳

ضمن تبریک فرا رسیدن سال نو، بدینوسیله فهرست اسامی قبول شدگان مرحله آزمون و مصاحبه جذب نیروی قراردادی دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۳ به شرح زیر اعلام می گردد:
مقتضی است پذیرفته شدگان از تاریخ ۱۵/۱/۹۴ لغایت ۱۹/۱/۹۴ با در دست داشتن مدارک ذیل جهت تشکیل پرونده به محل خدمت خود مراجعه نمایند.
مدارک مورد نیاز:

۱) اصل شناسنامه و تصویر تمام صفحات ( دو سری ).
۲) اصل و تصویر کارت ملی (دوسری).
۳) اصل و تصویر آخرین دانشنامه پایان تحصیلات ( کارشناسی ، کارشناسی ارشد ، دکتری ) و یا اصل و تصویر گواهی موقت پایان تحصیلات مورد تائید وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و یا وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی (دوسری).
۴) اصل و تصویر کارت پایان خدمت نظام وظیفه یا معافیت دائم ( برای برادران ). (دوسری).
۵) عکس ۴ * ۳ ( ۶ قطعه ).
۶) اصل گواهی عدم سوء پیشینه از مراجع قانونی.
۷) گواهی سلامت جسمانی ( در مرحله تشکیل پرونده توسط محل خدمت به مراجع ذیربط معرفی خواهند شد ).
تذکر ۱ : تصویر مدارک مربوط به بند های (۱) ، (۲) ، (۳) ، (۴) برای پذیرفته شدگان سهمیه سازمان سازمان مرکزی یک سری کفایت می کند.
تذکر ۲ : به همراه داشتن اصل مدارک مربوط به هریک از بندهای قید شده برای کلیه پذیرفته شدگان اعم از سهمیه های استانی و سازمان مرکزی الزامی است ، در غیر اینصورت قبولی افراد لغو می گردد.
تذکر ۳ : عدم مراجعه در مهلت مقرر ( ۱۵/۱/۹۴ لغایت ۱۹/۱/۹۴ ) به منزله انصراف بوده و قبولی فرد لغو می گردد.۳میلیون تومان هزینه دوره آموزشی برای پذیرفته شدگان آزمون استخدامی

خبرگزاری مهر: رئیس مرکز برنامه ریزی ونیروی انسانی وزارت آموزش وپرورش بااعلام زمان برگزاری دوره‌های آموزشی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی گفت: شهریه۵میلیون تومان برآورد شده که۴۰درصدآن راآموزش و پرورش می دهد.

محمد حسین سلیمی جهرمی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره شروع دوره های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش گفت: نتایج گزینش پذیرفته شدگان آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش قرار است در هفته جاری اعلام شود.
وی افزود: پس از اعلام نتایج، دوره فشرده تربیت حرفه ای معلم به مدت یکسال در دانشگاه فرهنگیان برگزار می شود.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت  آموزش و پرورش درباره شهریه نیز بیان کرد: شهریه حدود ۵ میلیون تومان توسط دانشگاه فرهنگیان برآورد شده است که ۶۰ درصد توسط پذیرفته شده و ۴۰ درصد را نیز آموزش و پرورش پرداخت می کند.
سلیمی جهرمی اضافه کرد: البته یک بحث نیز شده تا یک برآورد دیگر شود تا سهم پرداختی آموزش و پرورش افزایش یابد.
وی با بیان اینکه شهریه ۵ میلیون تومان برای یکسال آموزش دریافت می شود، گفت: ۹۰۰ ساعت آموزش به پذیرفته شدگان داده خواهد شد، همچنین در تابستان نیز دوره ها ی آموزشی ارائه می شود.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: معاونت پشتیبانی نیز به دنبال دریافت تسهیلات همچون وام برای پذیرفته شدگان آزمون استخدامی است که البته باید بانک ها همکاری کنند.

پرداخت وام به «دانشجومعلمان» از دهه فجر امسال

خبرگزاری فارس : عباس قنبری عدیوی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان در گفت‌و‌گو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، از نهایی شدن پرداخت وام دانشجویی به دانشجو معلمان این دانشگاه خبر داد و افزود: صندوق وام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دهه فجر تشکیل می‌شود و اقدام به پرداخت وام به دانشجویان خواهد کرد.
صندوق رفاه مختص دانشگاه فرهنگیان
 وی تصریح کرد: در تلاش بودیم که از طریق وزارت علوم به دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، وام ارائه شود که به دلیل متفاوت بودن دانشجویان این دانشگاه با سایر دانشگاه‌ها این امر محقق نشد و صندوقی مختص دانشگاه فرهنگیان تشکیل شد.
صدور کارت‌های دانشجویی هوشمند چند منظوره برای دانشجو معلمان
 وی در خصوص دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: برای تمام دانشجویان این دانشگاه کارت‌های دانشجویی چند منظوره هوشمند صادر شده است و در آینده می‌توان از این کارت‌ها به عنوان کیف پول و در فروشگاه‌ها و مترو استفاده کرد.
نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس‌ها
 قنبری، نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس های دانشگاه فرهنگیان را از دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی برشمرد و گفت: با استفاده از این گیت‌ها، ورود و خروج کارکنان و دانشجویان الکترونیکی بوده و از سیستم دستی پرهیز خواهد شد.
اختصاص ۹ میلیارد تومان برای مسائل رفاهی دانشجویان
 معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در بودجه امسال ۹ میلیارد تومان برای بهسازی، تعمیر و امور خدمات رفاهی و فعالیت‌های ورزشی و مشاوره‌ای به پردیس‌های سراسر کشور پرداخت شده است، اظهار داشت: البته این مقدار بودجه بسیار اندک است و با توجه به تعدد و گستردگی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در کشور می‌طلبد که در برنامه ششم توسعه از جانب دولت و مجلس، اعتبارات بیشتری به دانشگاه فرهنگیان اختصاص یابد.
جذب خیرین برای کمک به دانشگاه فرهنگیان
 وی از تلاش برای جذب خیرین به منظور کمک به ساخت و بازسازی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان خبر داد و افزود: این دغدغه باید در جامعه نیکوکاران و خیرین کشور ایجاد شود که دانشگاه فرهنگیان مسئولیت مهم و حساس تربیت معلم را برعهده دارد و نیازمند نگاه و حمایت ویژه است.

صدور حکم استخدامی «فارغ‌التحصیلان دانشکده‌های تربیت دبیر ورودی سال ۸۸» از اول مهر ۹۵

خبرگزاری فارس: محمدحسین سلیمی جهرمی رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در گفت‌‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در خصوص تجمع اعتراض‌آمیز تعدادی از فارغ التحصیلان دانشکده‌های تربیت دبیر ورودی آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۸۸ اظهار داشت: سال ۸۸ که این افراد وارد دانشگاه‌های ما شدند به عنوان «دبیر» جذب نشده بودند بلکه در یک سهمیه آزاد وارد شدند اما چون در دانشگاه‌هایی که تابلوی تربیت دبیری داشت، درس می‌خواندند بعداً خواستار استخدام در آموزش و پرورش به عنوان دبیر شدند.
وی ادامه داد: این موضوع به مجلس کشیده شد و قانونی در مجلس تصویب شد که اجازه داد، ما این افراد را استخدام کنیم؛ بر مبنای مصوبه مجلس، ورودی‌های سال ۸۸ که حالا شرایط خاصی داشتند، در آموزش و پرورش می‌توانند استخدام شوند و ما هم این کار را شروع کردیم.
سلیمی جهرمی اضافه کرد: از چند ماه قبل در سایت‌هایمان اطلاعیه دادیم و فارغ‌التحصیلان را برای انجام مصوبه مجلس یعنی استخدام در آموزش و پرورش فراخوان کردیم که اینها آمدند و بر اساس اعلام نیاز در اطلاعیه بر حسب رشته و جنس، هر کدام از افراد ۴ اولویت را به عنوان محل خدمت انتخاب کردند.
وی افزود: از مجموع افرادی که انتخاب اولویت کردند، محل فعالیت یک تعداد قابل توجهی مشخص شد و حدود ۷۲ نفر جایابی نشدند زیرا اولویت‌ها توسط افراد دیگری تکمیل شده بود؛ بر همین اساس مجدد فراخوان دادیم تا دو اولویت دیگر را از ظرفیت باقیمانده اعلام کنیم و تقریباً ۳۶ نفر هنوز جایابی نشدند چون اولویت‌ها تکمیل ظرفیت شده است.
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: برای این ۳۶ نفر نیز باید یا خودمان جاهایی را انتخاب کنیم یا بررسی کرده و اولویت‌هایی را اعلام کنیم تا مجموعه همه این افراد جایابی شوند.
وی تصریح کرد: اما مسئله‌ای که هست ما در این وقت سال نمی‌توانیم آنها را استخدام کرده و سازماندهی کنیم و البته آن مجوزی که سازمان مدیریت بر حسب مصوبه مجلس داده است، اعتبارات را در بودجه ۹۵ پیش‌بینی کرده است.
سلیمی جهرمی با بیان اینکه تعداد افرادی که بعد از فراخوان، ثبت‌نام کردند حدود ۴۰۰ نفر است، افزود: بنابراین آنها باید تأمل کنند تا ما در تابستان کارهای استخدام آنها را انجام دهیم و از اول مهر اینها در کلاس‌های درس خدمت کنند و حکم استخدامی آنها از مهر ۹۵ صادر می‌شود.
به گزارش فارس،‌ تعدادی از فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های تربیت دبیر که (در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۸۸ پذیرفته شده و از دانشگاه‌های تربیت دبیر فارغ‌التحصیل شدند) مقابل وزارت آموزش و پرورش تجمع کردند.
درخواست استخدام این افراد بر اساس مصوبه مجلس که به استناد تفسیر قانون الحاق دو تبصره به ماده ۱۷ قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق‌التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش، مصوب دوم اردیبهشت ۹۴ مجلس شورای اسلامی و مجوز شماره ۱۴۸۲۷۴ به تاریخ ششم مهر ماه ۹۴ سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، است.
مشمولان قانون مزبور در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۸۸ پذیرفته شده و در ردیف فارغ‌التحصیلان رشته‌های تحصیلی «دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران» ، «دانشکده فنی وحرفه ای پسران صومعه سرا»، «دانشکده تربیت دبیر فنی وحرفه‌ای پسران کردکوی امام علی (ع)» و «دانشکده تربیت دبیر فنی وحرفه ای دختران تهران (دکتر شریعتی)» هستند.

خبر خوش برای دانشجویان معلمان

افکار خبر : عباس قنبری عدیوی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، از نهایی شدن پرداخت وام دانشجویی به دانشجو معلمان این دانشگاه خبر داد و افزود: صندوق وام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دهه فجر تشکیل می‌شود و اقدام به پرداخت وام به دانشجویان خواهد کرد.
به گزارش افکارخبر،عباس قنبری عدیوی معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، از نهایی شدن پرداخت وام دانشجویی به دانشجو معلمان این دانشگاه خبر داد و افزود: صندوق وام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از دهه فجر تشکیل می‌شود و اقدام به پرداخت وام به دانشجویان خواهد کرد.
*صندوق رفاه مختص دانشگاه فرهنگیان
 وی تصریح کرد: در تلاش بودیم که از طریق وزارت علوم به دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان، وام ارائه شود که به دلیل متفاوت بودن دانشجویان این دانشگاه با سایر دانشگاه‌ها این امر محقق نشد و صندوقی مختص دانشگاه فرهنگیان تشکیل شد.
*صدور کارت‌های دانشجویی هوشمند چند منظوره برای دانشجو معلمان
 وی در خصوص دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی دانشگاه فرهنگیان، اظهار داشت: برای تمام دانشجویان این دانشگاه کارت‌های دانشجویی چند منظوره هوشمند صادر شده است و در آینده می‌توان از این کارت‌ها به عنوان کیف پول و در فروشگاه‌ها و مترو استفاده کرد.
*نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس‌ها
 قنبری، نصب گیت‌های ورود و خروج در پردیس های دانشگاه فرهنگیان را از دیگر برنامه‌های معاونت دانشجویی برشمرد و گفت: با استفاده از این گیت‌ها، ورود و خروج کارکنان و دانشجویان الکترونیکی بوده و از سیستم دستی پرهیز خواهد شد.
*اختصاص ۹ میلیارد تومان برای مسائل رفاهی دانشجویان
 معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در بودجه امسال ۹ میلیارد تومان برای بهسازی، تعمیر و امور خدمات رفاهی و فعالیت‌های ورزشی و مشاوره‌ای به پردیس‌های سراسر کشور پرداخت شده است، اظهار داشت: البته این مقدار بودجه بسیار اندک است و با توجه به تعدد و گستردگی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در کشور می‌طلبد که در برنامه ششم توسعه از جانب دولت و مجلس، اعتبارات بیشتری به دانشگاه فرهنگیان اختصاص یابد.
*جذب خیرین برای کمک به دانشگاه فرهنگیان
 وی از تلاش برای جذب خیرین به منظور کمک به ساخت و بازسازی پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان خبر داد و افزود: این دغدغه باید در جامعه نیکوکاران و خیرین کشور ایجاد شود که دانشگاه فرهنگیان مسئولیت مهم و حساس تربیت معلم را برعهده دارد و نیازمند نگاه و حمایت ویژه است.

تغییر برنامه آموزشی پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی/شروع ترم نخست از ۱۵ بهمن

خبرگزاری تسنیم : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت:‌ دوره‌های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی از ۱۵ بهمن آغاز خواهد شد و اگر برنامه آموزشی فشرده باشد ممکن است افراد ۶ روز در هفته کلاس درس داشته باشند، البته تغییراتی در برنامه آموزشی ایجاد شده است.
محمود مهرمحمدی در گفت‌‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درخصوص دوره‌های آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی در دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت:‌ هم‌اکنون این افراد در مرحله گزینش قرار دارند و هر زمان که کار گزینش آنها به اتمام برسد، دوره‌های آموزشی در دانشگاه فرهنگیان آغاز می‌شود.
وی با اشاره به این‌که پیش‌بینی ما این است که بتوانیم از بهمن کار آموزش پذیرفته شدگان را آغاز کنیم، افزود:‌ برنامه آموزشی این افراد دستخوش تغییر شده است و برنامه جدیدی به دلیل شرایط ایجاد شده تدوین شده است که برای اجرا باید به تصویب وزارت آموزش و پرورش برسد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت:‌ پذیرفته شدگان آزمون استخدامی، با برنامه نیم سال دوم دانشگاه‌ها یعنی از ۱۵ بهمن در کلاس‌های درس حاضر خواهند شد و به طور معمول سه یا چهار روز در هفته کلاس خواهند داشت اما اگر دوره‌های آموزشی آنها به صورت فشرده برگزار شود در هفته ۶ روز کلاس خواهند داشت.
وی ادامه داد:‌ بعضی از واحدها نیز با شروع سال تحصیلی در جریان حضور افراد در مدرسه به صورت کارورزی به آنها ارائه می‌شود.
به گزارش تسنیم، آموزش و پرورش در تاریخ ۲۷ شهریور ۱۳۹۴ با برگزاری آزمون استخدامی اقدام به جذب ۵ هزار نیرو در این وزارتخانه کرد که از این تعداد ۱۳۰۰ سهمیه به خانواده شهدا و ایثارگران اختصاص داشت. اسامی ۳ هزار و ۱۸۳ نفر به عنوان پذیرفته‌شدگان نهایی آزمون استخدامی آموزش‌ و پرورش در تاریخ ۱۶ دی ۱۳۹۴ از سوی سازمان سنجش اعلام شد و ۵۱۷ سهمیه استخدامی به دلیل عدم کسب حدنصاب علمی از سوی داوطلبان در برخی استان‌ها، خالی ماند.

دریافت هزینه‌های ۶تا۱۰ میلیون تومانی از پذیرفته شدگان آزمون استخدامی صحت ندارد

خبرگزاری تسنیم :  مدیرکل دفتر وزارتی آموزش وپرورش اخباری مبنی بر دریافت هزینه ۶تا۱۰ میلیون تومانی بابت دوره‌های آموزشی دانشگاه فرهنگیان ویژه پذیرفته شدگان آزمون استخدامی را تأیید نکرد و گفت: هزینه نهایی طی روزهای آینده اعلام خواهد شد.
محمد فاضل در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که ارقام مختلفی از جمله شش تا ۱۰ میلیون تومان برای هزینه‌های دوره آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی در دانشگاه فرهنگیان اعلام می‌شود که این موضوع موجب نگرانی این افراد شده است، اظهار داشت: جمع هزینه‌های آموزش این افراد توسط دانشگاه فرهنگیان معادل این رقم است.
وی افزود: بخشی از این هزینه توسط آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان تأمین می‌شود و بخش دیگر آن از داوطلبان دریافت خواهد شد. اما رقمی که داوطلبان باید پرداخت کنند معادل ۶تا۱۰ میلیون تومان نیست و بسیار کمتر از این رقم است.
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش وپرورش بیان کرد: طی روزهای آتی پس از بررسی‌های نهایی به جمع‌بندی رسیده و میزان هزینه‌ای که از پذیرفته‌شدگان دریافت خواهد شد مشخص می‌شود.
به گزارش تسنیم، نعمت‌الله موسی‌پور معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان نیز دراین خصوص، عنوان کرد: قرار نیست از داوطلبان هزینه معادل ۶تا۱۰ میلیون تومان دریافت شود بلکه سقف مبلغی که پذیرفته‌شدگان پرداخت خواهند کرد احتمالاً معادل دوره‌های شبانه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی است.

استخدام ۱۴ هزار فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان در مهر ماه ۹۵

خبرگزاری میزان: معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در طی سال ۹۴ و ۹۵ تعداد معلمان بازنشسته در دوره ابتدایی به ۲۲ هزار نفر می‌رسد، گفت: مهرماه سال آینده حدود ۱۴ هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان در وزارت آموزش و پرورش استخدام خواهند شد.
محمد دیمه‌ور در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی میزان در رابطه با کمبود نیروی انسانی در مقطع ابتدایی در وزارت آموزش و پرورش، اظهار کرد: در حال حاضر کمبود معلم در دوره ابتدایی در مدارس کشور بیشتر از مقاطع تحصیلی دیگر احساس می‌شود.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه امسال و سال ۹۵ حدود ۲۲ هزار معلم در مقطع ابتدایی بازنشسته می‌شوند، اگر به طور میانگین برای هر ۲۰ دانش آموز یک معلم در نظر بگیریم، به جذب و استخدام ۱۳ هزار معلم، در صورت بازنشسته شدن معلمان دراین مقطع خواهیم رسید.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اذعان به این مطلب که جمعیت دانش آموزان دوره ابتدایی نسبت به سال گذشته افزایش پیدا کرده است، تصریح کرد: در سال گذشته جمعیت دوره ابتدایی حدود ۷ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر بود که امسال این تعداد به ۷ میلیون و ۴۵۰ نفر رسید.
دیمه‌ور با اشاره به اینکه تقاضا برای جذب نیرو در دوره ابتدایی دارای مشکلاتی است ، افزود: در مناطق استان‌های محروم از قبیل سیستان و بلوچستان، آذربایجان غربی، هرمزگان، کردستان، خوزستان مشکلات کمبود معلم به طور جدی وجود دارد در حالی که در برخی از استان‌ها مانند ایلام نیروی مازاد وجود دارد که این نشان دهنده این است که در توزیع نیروی انسانی مشکلاتی وجود دارد که باید درصدد حل این مشکلات باشیم.
وی مطرح کرد: با توجه به اینکه وزیر آموزش و پرورش، درصدد ساماندهی نیروی انسانی در مدارس سراسر کشور است، سعی داریم نیروی انسانی را در استان‌های محروم ساماندهی کنیم.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش از استخدام ۱۴ هزار نفر از دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان خبر داد و اعلام کرد: در مهر سال آینده حدود ۱۴ هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان، در وزارت آموزش و پرورش استخدام خواهند شد.
دیمه ور در خاتمه در رابطه با استخدام اخیر وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به اینکه اخیراَ تعداد ۵هزار نیرو توسط وزارت آموزش و پرورش استخدام شده اند، از این تعداد یک هزار نفر جذب مقاطع تحصیلی دوره ابتدایی خواهند شد

به زودی احکام احکام ورودی‌های ۹۳ و ۹۴ صادر می شود

خبرگزاری ایسنا : دانشگاه فرهنگیان با بحث‌هایی نظیر کاهش مدت تحصیل تعدادی از دانشجویان ورودی ۹۱ این دانشگاه از هشت به هفت ترم مواجه بوده است که باعث شده این دانشجویان با مسایلی نظیر گذراندن واحدهای خود دراین مدت کم و در ترم‌های تابستانی و نیز ابهام منابع برای شرکت در آزمون جامع مواجه شوند.
آزمون جامع خود نیز از مسایل سوال‌برانگیز این دانشگاه است؛ هیچکس نمی‌داند در صورت عدم کسب نمره قابل قبول در این آزمون چه اتفاقی خواهد افتاد؛ در واقع سوال اینجاست؛ آیا کسانی که در این آزمون موفق به کسب حدنصاب نمی‌شوند، رابطه‌شان با آموزش و پرورش قطع خواهد شد؟.
مساله دیگر این دانشجویان گذراندن خدمت سربازی است که باید دوره آموزشی خدمت وظیفه خود را براساس قانون، پیش از آغاز به کار در تابستان ۹۵ گذرانند. این در حالی است که قرار است در تابستان ۹۵ برای دانشجومعلمان ورودی ۹۱ ، ترم تابستانی ارائه شود.
از دیگر مسایلی که دانشجویان این دانشگاه نسبت به آن گلایه دارند، عدم صدور احکام و در نتیجه عدم پرداخت حقوق دانشجومعلمان ورودی‌های ۹۳ و ۹۴ است. از سوی دیگر بدهی‌های این دانشجویان به دانشگاه برای آنان مشکل‌ساز می‌شود و ممکن است معوقات آن‌ها نیز تا مدت‌ها پرداخت نشود.
این‌ها مسایلی است که در گفت‌وگوی خبرنگار «دانشگاهی» ایسنا منطقه خراسان رضوی با دکتر محمود مهرمحمدی، سرپرست دانشگاه فرهنگیان، مطرح شد که مشروح آن در زیر می‌آید.
مدت تحصیل دانشجومعلمان ورودی ۹۱ در رشته دبیری از هشت ترم به هفت ترم کاهش یافته است؛ تعیین تکلیف وضعیت این دانشجویان چگونه خواهد بود و چگونه باید واحدهای خود را تا آغاز آزمون جامع بگذرانند و وارد کار شوند؟
 تعدادی از ورودی‌های ۹۱ را توانسته‌ایم به صورت هفت ترم فارغ‌التحصیل کنیم تا مهر ماه سال ۹۵ به کلاس بروند. تعداد دیگری که معترض هستند، کسانی هستند که نتوانسته‌ایم با برگزاری ترم‌های تابستانی طول دوره تحصیل‌شان را از هشت به هفت ترم تقلیل دهیم.
این مساله هم به دلیل محدودیت‌هایی بوده که ما در دانشگاه با آن مواجه هستیم و بستر لازم برای برگزاری ترم‌های تابستانی برای بیش از این تعدادی که تاکنون برگزار شده ‌است، را نداشته‌ایم مثلا باید دو برابر امکانات موجود وجود می‌داشت تا می‌شد برای گروه‌های دیگر هم این ترم‌ها را برگزار کرد. در حال حاضر ۱۲ هزار دانشجو در این دوره‌های تابستانی شرکت کرده‌اند.
ورودی‌های ۹۱ ما حدود ۲۴ هزار دانشجو هستند که باید برای سایر آن‌ها نیز ترم‌های تابستان برگزار می‌شد اما امکانات دانشگاه اجازه چنین چیزی را به ما نمی‌دهد. ۱۲ هزار دانشجوی دیگر از این ۲۴ هزار دانشجو که این ترم‌ها را نگذرانده‌اند، به طور طبیعی به صورت هشت ترم فارغ‌التحصیل خواهند شد.
بحث آزمون جامع یکی دیگر از مباحثی است که دانشجویان را با مشکل مواجه کرده است؛ خصوصا دانشجویانی که ورودی سال ۹۱ بوده و جزو این ۱۲ هزار نفری هستند که باید در هفت ترم دوران تحصیل خود را به پایان رسانند؛ در حال حاضر گلایه این دانشجویان ابهام منابع و نیز نبود زمان کافی برای آمادگی شرکت آزمون است.
این دانشجویان درست می‌گویند؛ به هر حال ما در اعلام جزییات مربوط به طرح ارزیابی پایانی صلاحیت حرفه‌ای که به صورت تراکمی برای دانش‌آموختگان اعلام می‌شود، کمی مشکل داریم چون علاوه بر کلیاتی که به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش رسیده، این شورا از ما خواسته که جزییات این طرح را نیز در آن مطرح کنیم تا در آن‌جا در مورد جزییات هم اظهار نظر صورت گیرد.
دانشجویان دانشگاه این مساله را نیز مطرح می‌کنند که از ابتدای ورود به دانشگاه قراری بر برگزاری آزمون جامع وجود نداشت؛ امروز علاوه بر این مساله کسب صلاحیت حرفه‌ای نیز مطرح شده است؛ چرا زمانی که این دانشجویان در بدو ورود به دانشگاه گزینش شده‌اند، در انتهای کار هم با آزمون دیگری مواجه می‌شوند؟ آیا این مساله به نوعی مانعی برای ورود این دانشجویان به حوزه کار نیست؟ آیا قرار است یک دانشجو در صورت عدم کسب نمره قبولی در آزمون جامع و یا عدم دریافت گواهی صلاحیت حرفه‌ای، از کار بیکار شود؟
 آزمون جامع یا ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای در پایان دوره برای دانش‌آموختگان همان آزمونی است که دانشجویان در پایان دوره براساس آن گواهی صلاحیت حرفه‌ای دریافت می‌کنند؛ در واقع آزمون جامع و گواهی صلاحیت حرفه‌ای دو مساله جداگانه نبوده و یک چیز هستند. ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای یا آزمون جامع در حقیقت به دنبال روشن کردن این است که چه تعداد از دانش‌آموختگان دانشگاه صلاحیت حرفه‌ای لازم را پیدا کرده‌اند و آماده ورود به کلاس درس هستند.
این ارزیابی و آزمون ابعاد مختلفی داشته و جزییات آن اعلام خواهد شد؛ در واقع نصاب‌های مختلفی برای هر کدام از این ابعاد اعم از معدل، آزمون کتبی، آزمون عملکردی و پوشه کار دانشجو، جایی که دستاوردهای دوره چهار ساله تحصیل او در آن موجود است، تعیین شده و براساس آن دانشجو امتیاز می‌گیرد.
دانش‌آموختگان ما باید از مجموع این مولفه‌ها حد نصابی را دریافت کنند. در صورت کسب این حد نصاب، دانشجو گواهی صلاحیت حرفه‌ای کسب خواهد کرد؛ در صورت عدم کسب این حد نصاب، دانشجو گواهی صلاحیت حرفه‌ای با قید «موقت» را دریافت خواهد کرد.
در این حالت آن‌ها وارد عرصه کار خواهند شد اما مهلتی به مدت دو یا سه سال برای آن‌ها در نظر گرفته می‌شود تا در آن مهلت ضعف‌های خود را جبران کرده و دانشگاه هم خدمات و حمایت‌های لازم را برای جبران این ضعف‌ها در آزمون‌های مختلف نظیر امتحان کتبی، عملکردی، پوشه کار و غیره را خواهد داشت.

یعنی این دانشجویان در دانشگاه می‌مانند؟
 خیر؛ دانشگاه به روش‌ها و سازوکارهایی که اعلام خواهد شد ازاین دانشجویان حمایت خواهد کرد. این دانشجویان هم مانند آن‌هایی که گواهی صلاحیت حرفه‌ای دریافت می‌کنند سر کار می‌روند اما مکلفند که ظرف مهلتی تعیین شده نصاب لازم را در نوبت‌های بعدی کسب کنند. اگر پس از انقضای آن مهلت، نتوانند حد نصاب لازم را کسب کنند، رابطه آن‌ها با آموزش و پرورش قطع خواهد شد.
آیا این مساله با بحث امیتازبندی مدارس و محل کار دانشجویان براساس نمره کسب شده در آزمون جامع ارتباطی دارد؟ یعنی دانشجویان دارای نمره بهتر در مدارس دارای امتیاز بالاتر تدریس می‌کنند؟
 طرح صلاحیت حرفه‌ای ارتباطی به آن مساله ندارد؛ این بحث که اگر کسی امتیاز بالاتری آورد، ممکن است به او «حق انتخاب بین مناطق محل اشتغال» داده شود، مطرح بوده ولی هیچگاه این طرح به جایی نرسیده و تصویب نشده است.
بحث صلاحیت حرفه‌ای کاملا و کلا مستقل از آن بحث است. ممکن است در آینده ما از این امتیازاتی که فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان از آزمون صلاحیت حرفه‌ای کسب می‌کنند، مصوبه‌ای در این خصوص یا سایر موارد داشته باشیم اما فعلا چنین مساله‌ای در دستور کار نیست.
دکتر فانی، وزیر آموزش و پرورش، در اظهار نظری گفته بود «دانشجومعلمان ورودی ۹۱ نمی‌توانند سال آینده وارد کلاس‌ها شوند و باید یک سال صبر کنند و سال ۹۶ وارد کار شوند». جزییات این طرح چیست؟
 بخشی از ورودی‌های ۹۱ با برگزاری ترم تابستان در سال ۹۵ فارغ‌التحصیل می‌شوند و لذا از مهر ماه همان سال می‌توانند وارد کلاس شوند.
برای بخشی از آن‌ها امکان فارغ‌التحصیلی وجود ندارد و باید ترم هشتم را نیز پشت سر گذاشته و به همین جهت در بهمن ماه سال ۹۵ فارغ‌التحصیل خواهند شد. این دانشجویان کسانی هستند که آموزش و پرورش باید برای نحوه استفاده خدمات آن‌ها در بهمن ماه فکری کرده و تدبیری بیاندیشد. نباید این دسته از دانشجویان تا مهر ماه سال ۹۶ فقط حقوق بگیرند و خدماتی ارائه نکنند.
این یکی از چالش‌های آموزش و پرورش است که چگونه از این تعداد دانشجو که بهمن ماه، در میانه سال تحصیلی، وارد آموزش و پرورش می‌شوند، استفاده کند.
دوره سربازی ورودی‌های ۹۱ چگونه خواهد بود؟ شما در مصاحبه‌ای گفته‌اید که دوره آموزشی این ورودی‌ها در تابستان ۹۵ خواهد بود اما سپس تصریح کرده بودید که بازهم این زمان متعاقبا اعلام خواهد شد. مشکل قطعی نشدن این زمان چیست؟
 طبق قانون باید قبل از اشتغال و شروع به کار دوره آموزش نظامی پشت سر گذاشته شود؛ یعنی باید در تابستان ۹۵ این دوره را بگذرانند. آن دسته از ورودی‌های ۹۱ که قرار است مهر ماه ۹۵ سر کلاس حضور یابند، باید در تابستان همان سال دوره آموزش خدمت سربازی را طی کنند.
این در حالی است که ما می‌خواهیم برای این دانشجویان ترم تابستانی برگزار کنیم تا بتوانند فارغ‌التحصیل شوند؛ در حال حاضر سعی می‌کنیم این تعارض را از طریق مذاکره با سازمان نظام وظیفه عمومی برطرف کنیم که توافق اولیه و نه قطعی حاصل شده که به این دسته از دانشجویان اجازه داده شود که دوره آموزش نظامی خود را در تابستان ۹۶ بگذرانند.
این مساله مربوط به آن دسته از دانشجویان ورودی ۹۱ است که قرار است مهر ماه سال ۹۵ در آموزش و پرورش مشغول به خدمت شوند چون قانون تاکید دارد که باید پیش از شروع به کار دوره آموزشی خدمت سربازی طی شود.
احکام دانشجویان ورودی سال‌های ۹۳ و ۹۴ چه زمانی صادر می‌شود؟ این دانشجویان حقوقی نیز دریافت نکرده‌اند و از سوی دیگر دانشگاه فرهنگیان برای ارائه خدمات خود به این دسته از دانشجویان هزینه دریافت می‌کند. قرار است این حقوق جزو دیون این دانشجویان محاسبه شود و این ممکن است در هر تاریخی از زمان اشتغال آن‌ها به حساب‌شان واریز شود.
مساله صدور احکام دانشجومعلمان بحثی است که کلا مربوط به آموزش و پرورش است و کلا به دانشگاه به لحاظ تکالیف سازمانی هیچ ارتباطی پیدا نمی‌کند.
دانشگاه نهادی است که قرار است از قبل این دانشجویان و حقوقی که برای آن‌ها برقرار می‌شود، بخشی از بودجه خود را تامین کند. بنابراین وقتی این احکام صادر نشده و حقوق برقرار نمی‌شود، دانشگاه از دست‌یابی به بخشی از منابع خود محروم می‌شود.
دانشگاه فرهنگیان خود، جزو مطالبه‌کنندگان این بودجه از آموزش و پرورش است. البته می‌دانیم که آموزش و پرورش با موانع و مشکلاتی مواجه است ولی خوشبختانه مشکل اخذ مجوز ردیف استخدامی برای ۱۵ هزار دانشجو از سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور برطرف شده است.
مقدمات کار استخدام کاملا فراهم است و احکام استخدامی وردی‌های ۹۳ و ۹۴ به‌زودی صادر خواهد شد.
تنها مساله برقراری حقوق آن‌ها باقی می‌ماند؛ در این خصوص تا آنجایی که من از منابع و مدیران آموزش و پرورش شنیده‌ام، تابع بودجه آموزش و پرورش خواهد بود. اگر این بودجه کشش داشته باشد، طبیعتا باید از ابتدای سال ۹۴ پرداخت صورت گیرد ولی اگر این کشش نباشد، به تناسب امکان بودجه‌ای حقوق این دانشجویان پرداخت می‌شود؛ به هر مقدار هم که از این حقوق مبلغی پرداخت نشود، جزو دیون قرار می‌گیرد.
دانشجویان ورودی ۹۳ حدود یک سال است که حقوقی دریافت نکرده‌اند. مبلغ حقوق این یک سال حدود ۶ میلیون تومان می‌شود که در صورت عدم پرداخت، به صندوق دیون واریز می‌شود. هر دانشجو حدود سه میلیون تومان نیز به دانشگاه در هر سال بدهکار می‌شود.
با وجود اینکه گفته می‌شود حساب دانشگاه از آموزش و پروش جداست، این فشار به دانشجو منتقل می‌شود. یعنی دانشجو باید بدهی خود به دانشگاه را از حقوق ماه‌های بعدی خود بپردازد. اگر قرار است حقوق معوقه این دانشجویان جزو دیون شود، آیا نمی‌توان کاری کرد که بدهی این دانشجویان به دانشگاه زمانی پرداخت شود که آن دیون پرداخت خواهد شد؟
 من شخصا موافق دریافت هزینه از دانشجویان نیستم و معتقدم این هزینه‌ها باید تنها از طریق کسر از حقوق دانشجومعلمان صورت گیرد. قانون نیز بر همین مساله تاکید داشته و می‌گوید تنها ۴۵ درصد از حقوقی که دانشجومعلمان دریافت می‌کنند، برای تامین هزینه‌های تحصیل آن‌ها در دانشگاه کسر خواهد شد.
بنابراین این سیاست ما نیست که از دانشجویان در شرایطی که هنوز حقوق‌شان برقرار نیست، پول اخذ کنیم اما این مساله ضمن اینکه عمومیت ندارد اما مواردی وجود داشته که به خاطر کسری بودجه این اتفاق افتاده است.
در حقیقت هزینه‌های این دانشجویان بر عهده دانشگاه است اما آن منابعی که باید از طریق کسر حقوق دانشجویان در اختیار دانشگاه قرار گیرد، وجود ندارد. برخی از مدیران ما هم ممکن است در شرایطی قرار گیرند که از سر لاعلاجی و ناچاری دست به این کار بزنند و مطالبه‌ای را از دانشجویان داشته باشند؛ یعنی پیش از اینکه حقوق دانشجویان برقرار شود، آن حق دانشگاه که ۴۵ درصد از حقوق دانشجویان است را دریافت کنند.
انکار نمی‌کنم که ممکن است چنین اتفاقی رخ داده باشد ولی این مساله سیاست دانشگاه نیست. مساله این است که پس از اینکه حقوق دانشجومعلمان سال ۹۳ و ۹۴ برقرار شد، از حقوقی که می‌خواهند به دانشجو پرداخت کنند، هزینه‌های این مدت را کسر کنند. زمان فارغ‌التحصیلی که دانشجویان بخواهند تسویه‌حساب کنند، از سوی دیگر آموزش و پرورش هم باید حقوق معوقه آن‌ها را پرداخت کند که بتوانند دیون خود به دانشگاه را پرداخت کنند.
نباید به دانشگاه فشار بی‌جهت و بی‌مبنا آورد. اگر قرار باشد مطالبات قبلی دانشگاه هم وصول شود، باید اجازه داد دیون دانشجومعلمان نیز پرداخت شود، سپس دانشگاه خواهان مطالبات خود از دانشجویان باشد. اصل قضیه و روش صحیح این است؛ اگر هم بنا باشد به روش دیگری عمل کرد، باید ملاحظه حال دانشجو را نیز داشت. نباید فشاری بیش از حد به او وارد شود و با تقسیط و سایر راه‌کارها این فرایند پرداخت بدهی‌های معوقه دانشجویان را طی کرد. به هیچ عنوان نمی‌توان پذیرفت که دانشجو به صورت یک‌جا تمام بدهی‌های خود را پرداخت کند.
یکی از گلایه‌های دانشجویان این است که بیشتر اساتید دانشگاه همان معلمان آموزش و پرورش هستند؛ تا چه حد این مساله قابل توجیه است؟
 ما از نیروهای آموزش و پرورش عالما و عامدا استفاده می‌کنیم، اما این نیروها کسانی هستند که از کیفیت لازم برخوردارند و باید گواهی صلاحیت تدریس از سازوکار دانشگاه فرهنگیان دریافت کنند. بدون گواهی صلاحیت تدریس نه به صورت حق‌التدریس و نه به صورت مامور آموزشی نمی‌توانند در کلاس‌های آموزشی دانشگاه حضور یابند. ما از کسانی استفاده می‌کنیم که علاوه بر تجربه معلمی، صلاحیت تدریس خوبی نیز دارند.
این پدیده خوب و مبارکی است و دانشجویان هم باید درواقع از این زاویه به مساله نگاه کنند که «استادانی داریم که تجربه معلمی هم دارند و به ما درس می‌دهند که ما هم در آینده معلمان خوبی بشویم».
علاوه بر این ما برای تامین هیات علمی دانشگاه به شدت مشغول کار هستیم و اصلاح هرم اعضای هیات علمی دانشگاه به صورت جدی در دستور کار است تا از طریق فراخوان جذب مانند سایر دانشگاه‌ها به جذب هیات علمی جدید نیز می‌اندیشیم. اعتقاد داریم که باید برای ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه روی اعضای هیات علمی جدید نیز حساب کنیم.
پیش از این نیز صحبت‌هایی در خصوص دوره‌های یک‌ساله تربیت دانشجومعلمان شده بود؛ به این معنا که افراد با گذراندن دوره‌ای یک ساله بتوانند به عنوان معلم فعالیت کنند؛ در حقیقت فارغ‌التحصیل یک دانشگاه دیگر با گذراندن این دوره معلم می‌شود. اولویت شما برای پذیرش دانشجویان چهارساله دانشگاه خواهد بود یا کسانی که این دوره‌های یک‌ساله را می‌گذرانند؟ آیا این القاکننده تبعیض نخواهد بود؟
 این دانشجویان نیز باید تعدادی واحد را با موفقیت بگذرانند و سپس گواهی صلاحیت حرفه‌ای کسب کنند و سپس وارد بازار کار می‌شوند.
دانشجویان دانشگاه در دوره‌های چهار ساله باید ۱۵۰ واحد را بگذرانند و این دانشجویان باید دوره‌ای ۳۶ واحدی را طی کنند. این دانشجویان پس از گذراندن این ۳۶ واحد باید در ارزیابی صلاحیت حرفه‌ای نیز شرکت کنند؛ در صورت موفقیت و کسب حد نصاب لازم، به آموزش و پرورش راه پیدا می‌کنند.
بین این دو فرقی وجود ندارد؛ آن دانشجویی که از دانشگاه دیگری می‌آید نیز چهار سال در دانشگاه دیگری درس خوانده است. حتی کسانی هم با مدرک کارشناسی‌ارشد وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند. این دانشجویان صلاحیت حرفه‌ای معلمی را در دانشگاه فرهنگیان فرا می‌گیرند.
باید کسانی هم که از این طریق وارد دانشگاه می‌شود را مدنظر قرار داد چون رقابتی سنگین برای ورود به این دوره یک‌ساله بین دانشجویان تمام دانشگاه‌ها وجود داشته و کسانی که توانسته‌اند وارد دانشگاه شوند، این آزمون را با موفقیت پشت سرگذاشته‌اند.
ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان از دانشجویانی که دوره‌ای یک‌ساله را می‌گذرانند، چه میزان خواهد بود؟
 براساس آزمونی که سال ۹۴ سازمان سنجش برای ما برگزار کرد، قرار است بین ۴۵۰۰ تا ۵۰۰۰ دانشجو به دانشگاه فرهنگیان و بخشی نیز دردانشگاه شهید رجایی پذیرش شوند. پس از گذراندن آزمون نهایی یا همان ارزیابی پایانی این دانشجویان نیز وارد کلاس می‌شوند.

نخستین فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان سال آینده جذب می‌شوند

 خبرگزاری فارس : از شهرستان دشتی احمد طیبیان مجرد ظهر امروز در نشست فرهنگیان شهرستان دشتی گفت: با توجه به حمایت‌ها، پیگیری‌ها، مصوبات، برنامه‌ریزی‌ها و پشتیبانی‌های فرماندار دشتی در زمینه آموزشی، شورای آموزش‌ و پرورش شهرستان دشتی مقام برتر استان را کسب کرد.
مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان دشتی افزود: از نظرات صاحب‌نظران تعلیم و تربیت، بهره‌گیری از توان فکری اولیای دانش‌آموزان، مدیران مدارس، مسئولین ادارات، نهاد و خیرین استفاده کردیم که این امر باعث موفقیت شورای آموزش‌وپرورش دشتی شد.
وی ادامه داد: طرح‌ها و برنامه‌هایی که ابلاغ می‌شود با تعامل، همکاری و هم‌فکری با سایر دستگاه‌ها کارها را انجام می‌دهیم.
طیبیان مجرد با بیان اینکه در بزرگداشت ستاد مقام معلم، شهرستان دشتی مقام اول استان را کسب کرد، یادآور شد: این موفقیت با کمک و همراهی دستگاه‌های شهرستان که به یاری آموزش‌ و پرورش می‌شتابند، محقق شد.
طیبیان مجرد از تشکیل کارگروه کنکور در شهرستان خبر داد و خاطرنشان کرد: باید تلاش کنیم تا جایگاه کنکور استان و شهرستان را ارتقا دهیم و در حال حاضر کلاس‌های کنکور در چهار مدرسه شهرستان با توجه به حدنصاب معدلی که در نظر گرفته شد حدود ۱۲۰ نفر را تحت پوشش قرار داده است.
وی افزود: به‌منظور توانمندسازی نیروی‌های آموزشی دوره‌های ضمن خدمت برگزار کرده‌ایم و با اختصاص اعتبارات موفق شدیم بیش‌از ۵۰ درصد از کلاس‌های مدارس شهرستان دشتی را هوشمند کنیم.
طیبیان مجرد از رتبه برتر پروژه مهردشتی در استان خبر داد، اضافه کرد: استاندارسازی کلاس‌های درسی یکی دیگر از برنامه‌های آموزش‌وپرورش شهرستان دشتی است که با همکاری سپاه و بسیج این امر محقق شد.
وی با بیان اینکه دارالقرآن شهرستان دشتی توسط یک خیر تا دهه فجر افتتاح می‌شود، افزود: با توجه به کمبود فضاهای آموزشی طی امسال اعتباری در این زمینه در نظر گرفته نشد، ولی با جلب نظر خیرین امسال یک کلاس در دبستان دانش و ساخت یک مدرسه در روستای میانخره متقبل شده‌اند.
مدیر آموزش‌وپرورش شهرستان دشتی گفت: پژوهش‌سرای شهرستان بانام استاد فرهیخته سید کوچک هاشمی‌زاده راه‌اندازی شد که امیدواریم تا تخصیص اعتبارات بتوانیم آن را تجهیز کنیم.
طیبیان مجرد یادآور شد: نخستین فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان شهرستان دشتی در سال آینده جذب آموزش‌وپرورش می‌شوند.

تحصیل ۲۴۰۰ دانشجو در دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری فارس : از سنندج، یحیی معروفی ظهر امروز در جریان بازدید استاندار کردستان از دانشگاه فرهنگیان این استان اظهار کرد: بازدید این مسئول، نشان دهنده اهمیت و جایگاه دانشگاه فرهنگیان است.
وی در ادامه به ذکر مشخصات این دانشگاه پرداخت و گفت: دانشگاه فرهنگیان دارای دو پردیس خواهران و برادران با ۲ هزار و ۵۰۰ دانشجو است و به سه شیوه دانشجو پذیرش می‌کند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به فعالیت ۲۰ عضو هیئت علمی رسمی، ۱۱ عضو هیئت علمی مأمور و ۲۰۰ نفر هیئت علمی مدعو، تصریح کرد: حضور تعداد زیاد اعضای هیئت علمی مدعو، نشان دهنده وجود مشکلاتی است.
معروفی با یادآوری نوپایی دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: اگرچه اقدامات مؤثری در دانشگاه صورت گرفته، اما هنوز کارهای بزرگتری هم باقی مانده است.
این مسئول با اشاره به قدمت بالای ساختمان و ابنیه دانشگاه، اظهار کرد: پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان در میان چند پردیس اول کشور قرار دارند.
وی با اشاره به وجود مشکلاتی گفت: در پردیس دختران، فضای کم و در پردیس پسران، کمبود امکانات سرمایشی و گرمایشی و رفاهی مناسب از جمله معضلات ما است.
معروفی با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان در کل کشور نیازمند عنایت خاصی است، افزود: با این وجود تلاش شده تا پردیس‌ها به سراغ مأموریت اصلی خود یعنی آموزش و پژوهش بروند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به کوشش در راستای صرفه جویی در نیرو و امکانات، مشکلات در بخش بودجه و بدهی‌های مانده از قبل را یادآور شد و افزود: در حوزه آموزش، اقدامات خوبی صورت گرفته است.
وی با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی بلندمدت در دانشگاه فرهنگیان، تصریح کرد: این دانشگاه به تدریج جایگاه خود را به عنوان یک مجموعه حقوقی پیدا می‌کند.
عبدالمحمد زاهدی استاندار کردستان نیز در جریان این بازدید با بخش‌های مختلف دانشگاه آشنا شد و از نزدیک در جریان ظرفیت‌ها و محدودیت‌های دانشگاه و نیز مشکلات دانشجویان قرار گرفت.

تغییر روش جذب پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری ایلنا : دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از تغییر روش جذب دانشجو در دانشگاه فرهنگیان خبر داد.
مهدی نوید ادهم (دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش و عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان) در گفت‌وگو با خبرنگار ایلنا با اشاره به بررسی تغییر روش جذب دانشجو در این دانشگاه اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان براساس اساسنامه خودش به ویژه با توجه به ماده ۲۸ به روش‌های مختلف می‌تواند؛ دانشجو بپذیرد که در این راستا مسئولان دانشگاه، طرح‌های مختلفی آوردند که در دستور کار شورای هیات امنا قرار گرفت.
وی به یکی از مصوبات این شورا اشاره و عنوان کرد: قرار شد؛ برای معلمان ابتدایی افراد را از دیپلم جذب کنیم و ۴ سال به آن‌ها آموزش دهیم و آن‌ها با مدرک لیسانس وارد اموزش و پرورش شوند.
عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: پیش از این بحث بر سر این بود که لیسانسه‌های دیگر را بگیریم و ۱ سال به آن‌ها اموزش دهیم.
نوید ادهم اضافه کرد: اما در مجموع به این نتیجه رسیدیم که به دلیل حساسیت دوره ابتدایی و ضرورت افزایش توانمندی معلمان ما باید مجال کافی را برای آموزش همه ابعاد داشته باشیم که این آموزش‌ها در ۶ ماه یا ۱ سال نمی‌تواند به خوبی صورت گیرد.
عضو هیات امنای دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: این معلمان نیازمند آموزش‌های تخصصی، حرفه‌ای، مهارتی، مهارت‌های کلاس‌داری، فلسفه تعلیم و تربیت و همچنین اصول حاکم بر تعلیم و تربیت اسلامی هستند که برای آموزش این‌ها باید مجال مناسبی را در اختیار داشته باشیم.

فعالیت ۱۷ کدرشته در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری پانا : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: یکی از اولویت های ما به روز رسانی و بازنگری در محتوای آموزشی دانشگاه فرهنگیان است و هم اکنون ۱۷ کدرشته در مقطع کارشناسی ارشد در این دانشگاه فعال است.
محمودمهرمحمدی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، اظهار داشت: طی بازنگری که در دانشگاه فرهنگیان رخ داد حدود ۱۶ رشته کارشناسی پیوسته داریم و محتوای آموزشی آنها حدود ۱۰ تا ۲۰ سال قدمت داشت که بدو تاسیس دانشگاه فرهنگیان به دلیل فرصت کم مجبور شدند از همان محتوای آموزشی استفاده کنند
 وی گفت: اما پس از تصدی سرپرستی دانشگاه فرهنگیان یکی از اولویت های ما بازنگری و به روز رسانی محتوای آموزشی دانشگاه فرهنگیان است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطر نشان کرد: برای کارشناسی ارشد حدود ۱۷ کد رشته محل داریم و دوره کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان مختص معلمان شاغل در آموزش و پرورش است و اکنون حدود ۳۰۰ دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه فرهنگیان تحصیل می کنند

استخدام نیرو در آموزش و پرورش تنها از طریق دانشگاه فرهنگیان است

خبرگزاری مهر : مدیر کل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش گفت: هیچ نیروی انسانی مستقیما از دانشگاه های متفرقه جذب وزارت آموزش و پرورش نمی شوند مگر اینکه دوره های آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان گذرانده باشند.
محمد فاضل در  گفتگو با خبرنگار مهر درباره استخدام ۱۴ هزار نیرو در وزارت آموزش و پرورش در سال آینده گفت: معتبرترین مرحله استخدام در وزارت آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان است.
وی افزود: آموزش وپرورش نیروهای خود را تنها از مسیر دانشگاه فرهنگیان انتخاب می کند بنابراین هر ظرفیتی که اعلام شود باید به دانشگاه  فرهنگیان ارجاع داده شود تا دوره های آموزشی تربیت حرفه ای معلمی را در آنجا بگذرانند و پس از آن جذب وزارت آموزش و پرورش شوند،
 مشاور وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نیروهایی واجد شرایط برای جذب در وزارت آموزش و پرورش حتما باید دوره های آموزشی کوتاه مدت یا بلند مدت را در دانشگاه فرهنگیان بگذرانند.
وی تاکید کرد: هیچ نیروی انسانی مستقیما از دانشگاه های متفرقه جذب وزارت آموزش و پرورش نمی شوند که در کلاس ها تدریس کنند مگر اینکه در دانشگاه فرهنگیان دوره های آموزشی گذرانده باشند.
به گزارش خبرنگار مهر، محمدباقر نوبخت، سخنگوی دولت در یکم دی ماه سال جاری از استخدام ۱۴ هزار نفر در وزارت آموزش و پرورش در سال ۹۵  خبر داد. همچنین دوم دی ماه وزیر آموزش و پرورش در واکنش به این خبر به خبرنگاران گفت: صحبت های کلی مطرح شده است و باید از سازمان مدیریت مجوز دریافت کنیم. به محض آنکه آمار مجوزهای استخدامی در اختیار ما به صورت کتبی قرار داده شود اعلام خواهیم کرد.البته سعی می کنیم آزمون را زودتر از آزمون استخدامی امسال برگزار کنیم تا برای طی مراحل لازم زمان کافی در اختیار داشته باشیم.

پذیرش ۱۲ هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان برای سال اینده/ آزمون استخدامی جدید نداریم

خبرگزاری فارس : محمد فاضل مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در پاسخ به این پرسش که آیا آموزش و پرورش در سال آینده نیروی جدید جذب خواهد کرد اظهار داشت: آموزش و پرورش در سال آینده برنامه جذب نیرو دارد.
وی افزود: هر سال آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان اقدام به جذب نیرو می‌کند که این موضوع درمورد سال آینده هم وجود دارد.
فاضل با اشاره به اینکه سیاست آموزش و پرورش جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان است خاطر نشان کرد: تصورمان این است که سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی  حدود ۱۲ هزار مجوز جهت جذب نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش بدهد.
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر اینکه آیا آموزش و پرورش در سال آینده آزمون استخدامی برای جذب نیرو در آموزش و پرورش برگزار می‌کند گفت: خیر، فعلا آموزش و پرورش برنامه‌ای برای برگزاری آزمون استخدامی و جذب نیرو از این طریق ندارد.

معوقات ورودی‌های ۹۳ دانشگاه فرهنگیان از مهرماه به بعد پرداخت می‌شود

خبرگزاری ایسنا : سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به مشکلات دانشجومعلمان این دانشگاه در دریافت معوقات خود اظهار کرد: معوقات ورودی‌های ۹۳ نگرانی‌هایی ایجاد کرده بود که پرداخت معوقات از مهر امسال به بعد پرداخت خواهد شد و سایر معوقات قبل‌تر به دیون آن‌ها واریز می‌شود.
به گزارش سرویس «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویالن ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، محمود مهرمحمدی در نشست خبری تبیین برنامه‌های دانشگاه فرهنگیان در پردیس شهید هاشمی‌نژاد فرهنگیان درباره خدمت سربازی دانشجومعلمان ورودی سال ۹۱ اظهار کرد: قرار بوده این دانشجومعلمان دو ماه از خدمت دوره آموزشی را در تابستان سال ۹۶ سپری کنند اما خبر قطعی آن متعاقبا اعلام می‌شود.
وی ادامه داد: در مجموع ۹۸ واحد دانشگاهی زیر نظر دانشگاه فرهنگیان فعالیت می‌کند که بالغ بر ۵۰ هزار دانشجو در مقطع کارشناسی پیوسته و ۲۰ هزار دانشجوی دیگر در مقطع کارشناسی ناپیوسته آن مشغول تحصیل هستند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: نباید شرایط کشور از نظر وضعیت اشتغال عاملی تهدیدکننده برای دانشجویان تربیت معلم به‌شمار رود بلکه اقبال عمومی به این دانشگاه یک فرصت برای آن است؛ از سویی برگزاری آزمون‌های حرفه‌ای از دانشجویان این دانشگاه نیز یک ضرورت بشمار می‌رود.
وی با اشاره به ارتقای سطح علمی اساتید و کارکنان این دانشگاه در سال‌های اخیر عنوان کرد: در تشکیلات دانشگاه برای این منظور ساختاری به نام «بالندگی حرفه‌ای» برای اساتید و کارکنان در نظر گرفته شده است. برای اولین بار چنین ساختاری در چارت سازمانی دانشگاه فرهنگیان قرار گرفته است. در این راستا سال گذشته مجوز استخدام ۲۵۰ تن از اعضای غیرهیات علمی را دریافت کرده‌ایم و هم‌اکنون طی یک آزمون سراسری این نیروها به بافت قدیمی دانشگاه افزوده شده‌اند.
مهرمحمدی با اشاره به تطبیق وضعیت هیات علمی یادآور شد: تطبیق و تبدیل وضعیت اعضای هیات علمی دانشگاه دو تعریف جداگانه دارند؛ اکنون دانشگاه امکان تطبیق وضعیت اعضای هیات علمی را فراهم کرده تا با توجه به امتیازات پیش‌بینی شده اعضای هیات علمی داخلی دانشگاه از این فرصت بهره‌مند شوند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص افزایش بودجه دانشگاه فرهنگیان گفت: بودجه عمرانی دانشگاه از محل تملکات و داراییها افزایش می‌یابد؛ البته رقم آن ناچیز است اما امیدواریم در سال ۹۵ میزان آن افزایش یابد؛ درخواست ما از مسئولان بودجه و برنامه‌ریزی کشور این است که حداقل برای هر واحد دانشگاهی معادل یک میلیارد تومان منابع تملیکی در نظر گیرند. در سال ۹۴ بودجه اخنصاص یافته به دانشگاه ۳۰ میلیارد تومان بود که ۷۰ درصد آن تنها تخصیص یافت.
مهرمحمدی، فلسفه وجودی دانشگاه فرهنگیان را پاسخگویی به نیازهای نیروی انسانی آموزش و پرورش دانست و افزود: ما به رشته‌هایی ورود پیدا می‌کنیم که آموزش و پرورش نیاز به آن را تشخیص داده و به ما اعلام کند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در حال حاضر این دانشگاه ۱۶ رشته کارشناسی پیوسته ارائه می‎‌کند، خاطرنشان کرد: براساس تصویب هیات امنای دانشگاه، از میان دانش‌آموختگان دانشگاه‌های دیگر طی یک سال به تربیت نیرو در رشته‌های مختلف می‌پردازیم. در این راستا ۵۰۰۰ نیرو در طرح توسعه حرفه‌ای به دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی افزوده می‌شود که در این رشته‌ها برخی گرایش‌های خاص مانند رشته تربیت مربی بهداشت نیز وجود دارد.
وی در پاسخ به این سوال که چرا دانشگاه فرهنگیان به صورت سرپرستی اداره می‌شود؟ گفت: در این زمینه من نمی‌توانم پاسخگو باشم و شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌تواند جواب دهد؛ البته برای من سرپرست بودن و نبودن علی‌السویه بوده و توجهی ندارم که در جایگاه ریاست فعالیت می‌کنم یا سرپرست اما امیدوارم هرچه سریع‌تر شورای عالی انقلاب فرهنگی به این وضعیت خاتمه دهد.
مهرمحمدی در بخش دیگری از سخنان خود در مورد تغییر نام دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: تغییر نام دانشگاه اکنون مساله ما نبوده و این تغییر نام به دانشگاه تربیت معلم موضوعی بود که عده‌ای از شخصیت‌های کشوری و فرهنگی مورد توجه قرار دادند. اگر این تغییر رخ دهد اتفاق خوبی خواهد افتاد و اگر تغییری نکند هم کار دانشگاه با عنوان دانشگاه فرهنگیان پیش می‌رود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به توسعه کدرشته مقطع کارشناسی ارشد این دانشگاه تصریح کرد: تحصیل در این کدرشته، مخصوص شاغلان وزارت آموزش و پرورش کشور است. سال گذشته تنها برای سه کدرشته امکان تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد فراهم شد اما ظرفیت امسال به حدود ۴۰۰ دانشجو در ۱۵ کدرشته افزایش خواهد یافت.
وی درباره برگزاری اجلاسیه سراسری اعضای هیات علمی دانشگاه‌های فرهنگیان تصریح کرد: بیش از ۶۰۰ تن از اساتید این دانشگاه در این اجلاسیه شرکت دارند؛ این نشست قرار است در تالار قدس حرم مطهر با حضور دکتر فانی، وزیر آموزش و پرورش و دکتر علی‌اکبر ولایتی، مشاورمقام معظم رهبری، برگزار شود.

مجوز استخدام ۱۵ هزار دانشجوی دانشگاه فرهنگیان دریافت شد

 خبرگزاری تسنیم : سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور گفت: مجوز ردیف استخدامی ۱۵ هزار دانشجوی دانشگاه فرهنگیان دریافت شد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، محمود مهر محمدی ظهر امروز در نشست خبری خود با اصحاب رسانه اظهار داشت: مهم‌‎ترین رکن انجام ماموریت‌ها در هر دانشگاهی اساتید هستند که می‌شود بر روی آن‌ها سرمایه گذاری کرد؛ تلاش ما این است که در خلال این همایش و نشست‌ها، اساتید را به عنوان سرمایه‌های اجتماعی تقویت کنیم.
وی افزود: در کشورمان آنچه که بیشتر از گذشته احساس نیاز می‌شود مباحث علمی است، کشور ما با سنت ۱۰۰ ساله در بحث آموزش هنوز از گفتمانی علمی برخوردار نیست، خواسته ما این است که مباحث علمی در دانشگاه‌ فرهنگیان به صورت زیربنایی، علمی و تئوریک در نظر گرفته شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به اینکه پردیس دانشگاه فرهنگیان دارای مشکلات زیادی است گفت: نسبت به سطح کشوری، پردیس دانشگاه فرهنگیان مشهد مقدس وضعیت امیدوار کننده‌ای دارد، امروز در جمع مدیران استانی در این باب طرح موضوع شد و کاستی‌ها به مسئولان امر یادآوری شد.
مهرمحمدی با بیان اینکه ۹۸ واحد دانشگاهی در این بخش فعال هستند تاکید کرد: به دنبال این‌ هستیم که در طول دوران تحصیل معلمان، هویتی بر مبنای رشد و‌ توسعه حرفه‌ای در آنها شکل بگیرد، ما به دنبال تربیت معلم فکور هستیم تا با موقعیت‌های عملی و دشواری‌هایی که در جریان حضور در نهاد تعلیم و ‌تربیت با آن مواجه می‌شود با حرفه‌ای گری برخورد کنند.
وی گفت: باید امیدوار باشیم ‌کسانی که به این عرصه قدم‌ می‌گذارند با عشق و میل باطنی به تعلیم و تربیت وارد دانشگاه فرهنگیان شده باشند، اما به هر تقدیر تلاش داریم با ابزارها و وسائلی که در اختیار داریم در زمینه گزینش داوطلبان بتوانیم به اهداف موردنظرمان در بخش ورود نیرو به این دانشگاه دست یابیم.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: علاوه بر حساسیت به ورود دانشجویان، به خروجی این قشر که قرار است وظیفه سنگین تعلیم و تربیت را برعهده داشته باشند هم حساسیت ویژه‌ای داریم و بر همین اساس اخذ گواهی صلاحیت معلمی برای دانشجویان خروجی از دانشگاه ضروری و ‌اجباری شده است.
وی با اشاره به این که در تشکیلات جدید دانشگاه ساختاری برای بالندگی حرفه‌ای اساتید و‌ کارکنان طراحی شده است گفت: خواهان آن هستیم که در زمینه ارتقای کیفیت خدمات به دانشجویان رشد قابل توجهی داشته باشیم تا در نهایت به بهره وری در عملکرد منابع دانشگاه برسیم؛ نگاه هویتی به تعلیم و تربیت و تربیت معلم موضوعی ست که در سندتحول بنیادین مورد تاکید است.
مهرمحمدی در پاسخ به سوالی در زمینه ‌تبدیل وضعیت استخدامی اساتید دانشگاه اظهار داشت: این موضوع براساس شاخصه‌هایی است که در زمینه جذب اعضای هیئت علمی وجود دارد بررسی می‌شود، اگر چه مسیری دشوار است اما این راه برای اساتید دانشگاه بسته نیست.
وی در زمینه عدم پرداخت حقوق به برخی از دانشجویان نیز گفت: مجوز ردیف استخدامی بیش از ۱۵ هزار دانشجوی این دانشگاه دریافت شده و قطعا با طی شدن مراحل قانونی زمینه پرداخت حقوق این دانشجویان فراهم می‌شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به این که فلسفه وجودی دانشگاه فرهنگیان تامین منابع انسانی نظام تعلیم و تربیت است اظهار داشت: در حال حاضر در این دانشگاه ۱۶ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته تدریس می‌شود و در کنار این رشته‌هایی را که در آموزش و پرورش به آن‌ نیاز داریم و در دانشگاه وجود ندارد نیروهایی که از طریق آزمون استخدامی جذب می‌شوند به صورت یکساله در این مراکز آموزش می‌بینند.‍
وی در مورد چالش‌ها و مشکلاتی که در زمینه اقدامات و برنامه‌های دانشگاه‌های فرهنگیان در خراسان رضوی وجود دارد تاکید کرد: در این استان مجموعا شش هزار دانشجو معلم در دو پردیس و چهار مرکز آموزش عالی تابعه مشغول به تحصیل هستند، در پردیس‌های این استان شرایط نسبت به سایر استان‌های کشور مطلوب تر است اما اعتقاد داریم برنامه‌های زیرساختی که دانشگاه فرهنگیان در دست اقدام دارد، نیازمند نگاه ملی و استانی است که امیدواریم با حمایت مسئولان این‌مشکل برطرف شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ‌کشور با بیان این که بودجه‌ای که باید برای احداث بناهای جدید صرف شود را در اختیار نداریم اظهار داشت: تمامی برنامه‌های این بخش براساس بودجه ادارات کل نوسازی تعریف می‌شود و در این بخش هم اتفاق خاصی را شاهد نبودیم؛ در مجموع درخواستی که از مسئولان استانی و کشوری داشتیم این بوده که برای هریک از واحدهای دانشگاهی ما در سال حدود یک میلیارد تومان اعتبار اختصاص پیدا کند.

صدور احکام استخدام دانشجومعلمان بزودی اجرایی می شود

خبرگزاری ایرنا : وزیر آموزش و پرورش گفت: مجوز پذیرش دانشجو – معلمان دانشگاه فرهنگیان در سال های ۹۳ و ۹۴ حل شده و احکام آنان بزودی صادر می شود.
به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی ایرنا ،علی اصغر فانی شامگاه چهارشنبه در گردهمایی معاونان پژوهش و برنامه ریزی استان ها که در باشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: زمانی که به عنوان وزیر به آموزش و پرورش آمدم با دانشگاه فرهنگیان مواجه شدم که دوره های دو ساله تربیت معلم را چهار ساله اجرا می کرد و نتیجه این بود که در تولید نیروی انسانی برای آموزش و پرورش باید تا ۴ سال صبر می کردیم.
وی افزود: دانشجو – معلمانی که از طریق دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۱ جذب این دانشگاه شدند، چهار سال بعد وارد عرصه آموزش و پرورش می شوند و این درشرایطی است که این وزارتخانه هر ساله تعدادی بازنشسته دارد و از سوی دیگر جمعیت دانش آموزی نیز رو به افزایش است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که نخستین فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان بهمن ۹۵ به آموزش و پرورش وارد می شدند، افزود: در چنین شرایطی نمی توانستیم آنها را در آموزش و پرورش جذب کنیم و عملا باید فعالیت خود را از مهر ۹۶ آغاز کنند. بنابراین طی مذاکرات لازم تصمیم گرفته شد تا با ارائه دو ترم تابستانی این دانشجو معلم را مهر ۹۵ به آموزش و پرورش وارد کنیم.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه جذب ۴۰ هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل در استان سیستان و بلوچستان بسیار ارزشمند است، عنوان کرد: تک تک دانش آموزان بازمانده از تحصیل را شناسایی کرده و آنها را به مدرسه آوردیم وعدالت آموزشی در این راستا محقق شد.
فانی اظهار کرد: طی دو سال اخیر با رشد جمعیت دانش آموزی مواجه بودیم و ۷۰ هزار نیرو نیز در آموزش و پرورش بازنشسته شدند؛ این در شرایطی است که هیچ ورودی نداشتیم و لذا از این که برخی می گویند مدیر و معاونان در مدارس مشغول به تدریس هستند و نسبت به آن اعتراض دارند، در شرایطی صورت گرفته که با چنین معضل هایی مواجه هستیم.
وی با اشاره به اینکه ۱۱۰ مدرسه تک دانش آموز در کشور وجود دارد، گفت: هزینه یک دانش آموز در مدرسه تک نفره سالیانه بالغ بر ۳۰ میلیون تومان است.
فانی افزود: در مجلس اعلام کردم که هیچ مدرسه ای را تعطیل نکرده ایم و هیچ دانش آموزی به دلیل نبود مدرسه ترک تحصیل نکرده ، مگر آنکه مشکل اقتصادی و فرهنگی داشته باشد که این موضوع در اختیار آموزش و پرورش نیست.
وی بیان کرد: نظام ۶.۳.۳ هم اکنون به دوره متوسطه دوم رسیده و امسال پایه اول دبیرستان را نداشتیم و دوره متوسطه دوم ۳ ساله خواهد شد که براین اساس یک چهارم نیروی انسانی مازاد خواهند شد که در این شرایط نیاز است تا با همکاری لازم بحران پشت سر گذاشته شود.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در برنامه ششم توسعه مبنای فعالیت های آموزش و پرورش سند تحول بنیادین است که نقشه راه آن تهیه شده و تا سال ۱۳۹۹ زمانبندی اجرای سند تحول را لحاظ کرده است. امیدواریم با توجه به اینکه ستاد اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تشکیل شده، بتوان آن را با تهیه مقدمات، فراهم کردن الزامات و رعایت پیش نویس ها اجرایی کرد.
فانی گفت: به یک برنامه ۱۰ ساله نیروی انسانی در آموزش و پرورش نیاز داریم تا بدانیم ۱۰ سال دیگر رشد جمعیت دانش آموزی در دوره های تحصیلی مختلف چگونه است و وضعیت خروج نیروها از آموزش و پرورش به چه صورت است.
وی افزود: هیچ دانش آموزی نباید به دلیل نبود مدرسه ترک تحصیل کند و این سیاست به صورت جدی دنبال می شود. در حقیقت سیاست های انقباضی نباید دانش آموزان را از تحصیل محروم کند.

 تعویق اعلام نتایج آزمون استخدامی فرهنگیان

خبرگزاری ایسنا : وزارت آموزش و پرورش پس از ماه‌ها تلاش برای اخذ مجوز استخدام نیروی انسانی در آموزش و پرورش در نهایت موفق شد آزمون استخدامی را برای ۵۰۰۰ نفر ۲۷ شهریورماه امسال برگزار کند.
ایسنا:پس از اعلام نتایج اولیه از سوی سازمان سنجش قرار بود پذیرفته شدگان پس از طی مراحل گزینش، از ابتدای آذرماه بر سر کلاس‌های دوره یکساله صلاحیت حرفه‌ای معلمی در دانشگاه فرهنگیان بنشینند. اکنون که در واپسین روزهای آذرماه قرار داریم هنوز نتایج اعلام نشده‌اند و پذیرفته شدگان همچنان منتظر اعلام نتایج هستند.
محمد حسین سلیمی جهرمی، رئیس مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در توضیح علت تاخیر در اعلام نتایج گزینش پذیرفته شدگان در آزمون استخدامی آموزش و پرورش اظهار کرد: روز گذشته طرح موضوع کرده‌ایم، تعدادی از ظرفیت‌ها به دلیل نرسیدن نمرات به حدنصاب علمی، خالی مانده است.
وی افزود: اکنون موضوع در دست بررسی است تا ظرفیت خالی مانده جذب شود.
رئیس مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه احتمالا برای حل این موضوع باید سهمیه‌ها را به لحاظ رشته و نه منطقه تغییر بدهیم گفت: این پروسه چندهفته‌ای طول می‌کشد، چون این افراد پس از معرفی باید گزینش شوند و مراحلی را طی کنند.

شرط معلم شدن فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری تسنیم : دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بر اساس بررسی‌هایی که در این شورا در حال انجام است، دانش‌آموختگان دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی باید گواهینامه سنجش صلاحیت حرفه‌ای دریافت کنند.
مهدی نویدادهم در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم اظهار داشت: نهصد و هفدهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر و اعضا برگزار شد که در ابتدای جلسه گزارشی از برگزاری جشنواره فیلم رشد ارائه شد.
وی افزود: در این دوره جشنواره فیلم رشد، ۳۷ کشور جهان فیلم‌هایی را ارسال کرده بودند و فیلم‌های جشنواره در مناطق مختلف کشور اکران شد. همچنین بخشی از برگزاری جشنواره در مدرسه دارالفنون صورت گرفت.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: دستور کار این جلسه شورا در زمینه صدور گواهینامه تعیین صلاحیت حرفه‌ای دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان و رجایی بود.
نویدادهم بیان کرد: بعد از بحث و گفت‌وگو در این زمینه، مقرر شد که دانش‌آموختگان دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی باید براساس مؤلفه‌هایی که تعیین خواهد شد، سنجش صلاحیت حرفه‌ای شده و گواهینامه تأیید صلاحیت حرفه‌ای دریافت کنند.
وی گفت: جزئیات این طرح توسط این دو دانشگاه، مرکز منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش و دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش تهیه و در جلسه آینده بررسی خواهد شد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که دانش‌آموختگان دانشگاه‌های فرهنگیان و رجایی براساس چه مؤلفه‌هایی سنجش خواهند شد، عنوان کرد: این افراد علاوه بر اینکه باید معدل تحصیلی قابل قبولی را کسب کنند در مؤلفه‌های دیگری از جمله توانایی معلمین بررسی می‌شوند و صرف قبولی در دروس شرط فارغ‌التحصیلی آنها نیست، بلکه پوشه کاری از فعالیت‌های فرهنگی، اجتماعی و توانایی دانشجومعلمان در طول سال‌های تحصیل تهیه می‌شود که باید در این زمینه نیز امتیازات قابل قبولی را کسب کنند.

شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان تصویب شد

مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش و پرورش : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی، « شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان» را تصویب کرد.به گزارش مرکزاطلاع رسانی وروابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ، محمود مهرمحمدی  درحاشیه نشست خبری و در جمع خبرنگاران اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه فرهنگ‌ساز است؛ نقش دانشگاه فرهنگیان بیش از آنکه اثربخش آموزشی باشد، اثربخشی فرهنگی است.
وی ادامه داد: شورای عالی انقلاب فرهنگی با وقوف عالمانه نسبت به جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام آموزش عالی میهن اسلامی، شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان را تصویب کرد.
مهرمحمدی به دلایل شبانه‌روزی بودن دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و گفت: شبانه‌روزی بودن پردیس‌ها و مراکز آموزش عالی در راستای اجرایی شدن قانون متعهدین خدمت مصوب ۰۸/۰۳/۶۹  مجلس شورای اسلامی است زیرا در تبصره ذیل ماده ۶ قانون متعهدین خدمت صراحتاً به شبانه‌روزی بودن دانشگاه‌های تربیت معلم اشاره شده است.
وی اضافه کرد: هنگام پذیرش دانشجو معلم در دفترچه راهنمای ثبت‌نام دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به صراحت قید شبانه‌روزی تحصیل در مراکز تربیت معلم آمده است و این در صورتی است که قانون متعهدین خدمت به درستی اجرا شود، وزارت آموزش و پرورش در این خصوص به تکلیفش عمل کند و دانشگاه فرهنگیان در راه رسیدن به اهداف متعالی (تربیت معلمانی در تراز نظام جمهوری اسلامی ایران) به وظیفه خود جامه عمل بپوشاند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به این پرسش که «شبانه‌روزی بودن چقدر در تربیت دانشجو معلمان می‌تواند تأثیر داشته باشد؟»، اظهار کرد : شبانه‌روزی بودن دانشجو معلمان، تأثیر زیادی در تربیت آنان دارد چون بیشتر وقت خود را در محیط پردیس می‌گذرانند و علاوه بر فراگیری دروس کلاسیک، زندگی جمعی و اجتماعی را نیز تجربه می‌‌کنند.
وی ادامه داد: دانشجو معلمان با برقراری تعاملات سازنده، تجارب ارزشمندی کسب می‌کنند البته این امر منوط به آن است که برنامه‌های آموزشی و تربیتی اجرا شده به لحاظ کمی و کیفی از استانداردهای لازم هم برخوردار باشند؛ البته در این خصوص وجود سرپرستان شبانه‌روزی مجرب در روانشناسی، فرهنگی، اخلاق و ملتزم به رفتار اسلامی نیز ضروری است.
مهرمحمدی درباره ویژگی‌ها و خصوصیات یک سرپرست شبانه‌روزی متعهد و مجرب، گفت: با توجه به مسئولیت خطیر این افراد، قطعاً شناخت ویژگی‌های روانی نوجوانان و دغدغه‌های آنان مهم خواهد بود و تسلط بر مسائل فرهنگی، سیاسی و اجتماعی، ابتکار و خلاقیت آنها برای ایجاد ارتباط با دانشجو معلمان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص موضوع تغییر نام این دانشگاه گفت: بنده تغییر نام را عنوان نکردم بلکه در حاشیه یک جلسه برای توضیح فعالیت دانشگاه فرهنگیان گفتم که اهداف دانشگاه فرهنگیان همان اهداف تربیت معلم است.
وی با تأکید بر اینکه مسئله دانشگاه فرهنگیان، مسئله نام نیست، گفت: نام تربیت معلم برای دانشگاه فرهنگیان بهتر است چرا که با نام تربیت معلم، این استمرار تاریخی بیشتر حفظ می‌شود.
مهرمحمدی با بیان اینکه مدیریت بحران، خوش خلقی، آداب معاشرت و آراستگی ظاهر نیز از جمله موارد مهم انتخاب یک سرپرست واجد شرایط است، افزود: شاید مهمتر از همه این موارد که کم و بیش شناخته شده ، این است که سرپرستان باید برخوردار از هوشمندی، روحیه پژوهشی و محبوبیت کافی باشند تا در انجام وظایف خود موفق باشند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: در سیستم آموزش و پرورش شبانه‌روزی دانشجو معلمان، زندگی به دور از خانواده را تجربه نموده و توانایی‌شان در تطبیق با محیط و حل مشکلات شخصی محک می خورد در این سیستم دانشجو معلمان از استقلال فکری، روحی و روانی هم برخوردار شده تا در آینده بتوانند در تربیت دانش‌آموزان موفق‌تر عمل کنند.
وی با بیان اینکه اجلاس مدیران استانی، رؤسای پردیس‌ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان در ۶ و ۷ آبان ماه سال جاری برگزار شد، افزود: مهمترین دستاورد این اجلاس همدلی و همزبانی برای تحقق منویات مقام معظم رهبری در ترسیم و تکمیل راهبرد ارتقای سطح علمی و فرهنگی دانشجو معلمان، افزایش کیفیت کتب درسی، و ارتقای کیفیت تدریس توسط استادان و مدرسان دانشگاه فرهنگیان است.
مهرمحمدی اضافه کرد: این اجلاس، اولین اجلاسی بود که تمام سطوح مدیریتی دانشگاه را در بر می‌گرفت و خانواده مدیران دانشگاه را برای ایجاد انسجام سازمانی بیشتر گرد هم آورد  و در این اجلاس در قالب کمیسیون‌های تخصصی مسائل موجود و برنامه‌های پیشروی بخش‌های مختلف دانشگاه، مورد واکاوی قرار گرفت و هماهنگی‌های لازم به عمل آمد.
وی با بیان اینکه در این اجلاس انجام هماهنگی لازم برای اجرای هر چه بهتر دوره آموزش صلاحیت حرفه‌ای معلمان، که از طریق آزمون استخدامی جذب می‌شوند، به عمل آمد، افزود: در این اجلاس بر موضوع وفاق و همدلی و تلاش برای بالا بردن میزان رضایت دانشجو معلمان از دانشگاه و تقویت نگرش مثبت به آنها به حرفه معلمی به شکل مبسوط پرداخته شد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص تنوع در روش‌های جذب دانشجومعلمان در دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد: فکر می‌کنم ایجاد تنوع در روش‌ها لازم است چرا که اقتضای تربیت معلم در دوره‌های تحصیلی متفاوت است؛ به عنوان مثال شاید در دوره ابتدایی آموزش ۴ ساله موثر باشد و در دوره متوسطه اول و دوم، دوره دوساله مفید باشد.
مهرمحمدی افزود: از سوی دیگر در جلسه هیئت امنای دانشگاه فرهنگیان تصمیم‌گیری کردیم که ظرفیت مازاد دانشگاه صرف پاسخگویی به نیازهای اجتماعی شود؛ یعنی اینکه در ابتدا در رشته‌ها و محل‌های مورد نیاز آموزش و پرورش اقدام می‌کنیم و اگر ظرفیت مازاد بر نیاز آموزش و پرورش داشته باشیم در آینده برای برخی رشته‌های مورد نیاز جامعه نیز تأمین نیروی انسانی خواهیم داشت.

اعلام زمان تشکیل پرونده استخدامی ورودی‌های ۹۳ و ۹۴ دانشگاه فرهنگیان خوزستان

 خبرگزاری ایسنا : زمان مراجعه‌ی دانشجویان ورودی سال‌های ۹۳ و ۹۴ دانشگاه فرهنگیان خوزستان جهت تشکیل پرونده استخدامی اعلام شد.

به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خوزستان، روابط عمومی اداره‌کل آموزش وپرورش استان خوزستان با صدور اطلاعیه‌ای زمان مراجعه دانشجویان ورودی ۹۳ و ۹۴ دانشگاه فرهنگیان جهت تشکیل پرونده استخدامی را اعلام کرد.
دانشجویان پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی سهمیه استان خوزستان ورودی سال‌های ۹۳ و ۹۴ با توجه به ارسال بخشنامه ۷۱۰۱۳ به اداره‌کل امور اداری و تشکیلات وزارت آموزش وپرورش، بایستی جهت تشکیل پرونده استخدامی با در دست داشتن مدارک زیر در محدوده زمانی تعیین‌شده از روز دوشنبه ۱۸ آبان‌ماه تا پایان ماه جاری در ساعت اداری به ادارات آموزش و پرورش سهمیه خدمتی پذیرفته‌شده در آزمون مراجعه نمایند.
مدارک مورد نیاز شامل اصل و کپی شناسنامه تمام صفحات، اصل و کپی کارت ملی (پشت و رو)، مدرک تحصیلی دیپلم، چهار قطعه عکس ۳*۴، معرفی‌نامه از محل دانشگاه محل تحصیل،اصل و کپی کارت پایان خدمت، معافیت یا دوره آموزشی بسیج (دانشجوان پسر) و شماره حساب بانک ملی سیبا به نام دانشجو اعلام شده است.همچنین بر اساس این اطلاعیه برنامه حضور دانشجویانی که سهمیه آن‌ها استانی می‌باشد (دانشجویان دانشگاه شهید رجایی) متعاقبأ اعلام خواهد شد

 ورود ۱۸ هزار فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان به آموزش و پرورش در مهر ۹۵

خبرگزاری فارس : محمود مهر محمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس و در پاسخ به این پرسش که «آیا احکام دانشجو معلمان ورودی سال ۹۳ صادر شد؟»، اظهار داشت: صادر خواهد شد زیرا موافقت سازمان مدیریت و برنامه ریزی گرفته شده است و احکام صادر می‌شود.
وی در خصوص احکام دانشجو معلمان ورودی سال ۹۴ دانشگاه فرهنگیان، گفت: در همین توافق برای دانشجو معلمان ورودی سال ۹۴ هم صحبتهایی انجام شده است تا از بدو ورود شاهد صدور احکام استخدامی آنها باشیم.
مهر محمدی در خصوص اینکه به چه علت امسال فقط پنج هزار نفر از طریق کنکور سراسری وارد دانشگاه فرهنگیان می‌شوند، خاطرنشان کرد: ظرفیت دانشگاه بیش از این نیست.
وی افزود: در کنار این پنج هزار نفری که از طریق کنکور جذب می‌شوند، پنج هزار نفر هم از طریق آزمون استخدامی جذب خواهند شد و این دسته از افراد، دوره یکساله را در دانشگاه فرهنگیان سپری می‌کنند.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به این پرسش که «آیا امکان دارد برای سال آینده تعداد قابل توجهی فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم؟»، تصریح کرد: بله، زیرا سال آینده تعداد قابل توجهی فارغ‌التحصیل خواهیم داشت و ظرفیت‌های دانشگاه فرهنگیان اکنون تکمیل است.
وی افزود: سال آینده نخستین دوره فارغ التحصیلان را خواهیم داشت که حدود ۱۸ هزار دانشجو معلم از مهر ۹۵ دوره‌های چهار ساله را تمام می‌کنند و وارد آموزش و پرورش می‌شوند.
مهر محمدی با بیان اینکه ۱۸ هزار دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان سال آینده وارد آموزش و پرورش می‌شوند، گفت: به میزانی که از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل می‌شوند، در صورت نیاز آموزش و پرورش می‌توانیم در سقف ۱۸ هزار نفر پذیرش در دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم.

صدور احکام جدید استخدام برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

 خبرگزاری مهر : وزیر آموزش و پرورش از صدور احکام جدید برای استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، دکتر علی اصغر فانی گفت: جهت استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان با سازمان مدیریت و برنامه ریزی هماهنگی های لازم صورت گرفته و در حال پیگیری هستیم تا هر چه سریع تر احکام جدید را صادر کنیم و ردیف استخدامی برای دانشجویان این دانشگاه تعریف کنیم.
عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی همچنین در پاسخ به برخی شبهات پیرامون اجرای رتبه بندی معلمان اعلام کرد: اجرای رتبه بندی معلمان که از مهرماه آغاز شده مرحله نخست اجرای این رتبه بندی است.
وزیرآموزش و پرورش ادامه داد: مرحله نخست اجرای رتبه بندی معلمان از مهر ۹۴ تا سال ۹۵ ادامه خواهد داشت و در این فاصله در برنامه ششم توسعه ااجرایی شدن سند تحول بنیادین لحاظ خواهد شد.
وی اظهار داشت: مرحله دوم اجرای رتبه بندی معلمان در سال ۹۶ آغاز می شود و اگر احساس کنیم برای هر اقدامی نیاز به لایحه است حتما لایحه را آماده می کنیم و به مجلس شورای اسلامی تقدیم می کنیم.
وزیر آموزش و پرورش بر مبانی این وزارتخانه در برنامه ششم توسعه اشاره کرد و گفت: نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنای تدوین برنامه ششم توسعه در بخش آموزش و پرورش است.

تخصیص ردیف‌های استخدامی برای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری مهر : رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات گفت: سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی باید ردیف استخدامی جهت استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اختصاص دهد.به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر محمد مهدی زاهدی گفت: متأسفانه در سالهای اخیر دانشگاه فرهنگیان از نظر بودجه ای دچار مشکل شده و علاوه بر این ردیف‌های استخدامی که باید به آن ها اختصاص داده می‌شد هم اختصاص نیافته است که در نهایت منجر به بلاتکلیفی چندین هزار دانشجو شده است.
وی افزود: در لایحه بودجه سال جاری که از سوی دولت به مجلس تقدیم شد متاسفانه بودجه مناسبی برای دانشگاه فرهنگیان اختصاص داده نشده، اما با تلاش مجلس شورای اسلامی حدود ۷۰ میلیارد تومان اعتبار جهت سرپا نگه داشتن دانشگاه فرهنگیان برای سال ۹۴ اختصاص یافت.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین تأکید کرد: در این زمینه وزیر آموزش و پرورش و مسئولین دانشگاه فرهنگیان قول مساعد دادند به وضعیت استخدامی دانشجویان این دانشگاه به سرعت رسیدگی شود و سرو سامان ببخشند.
زاهدی همچنین به اولویت‌های برنامه مجلس در برنامه ششم توسعه اشاره کرد و افزود: کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس سعی دارد در چند جهت مباحث برنامه ششم توسعه را از جمله پژوهش و فناوری، آموزشی، پیش‌دبستانی‌ها، آموزش مهارتی دبیرستان‌ها، آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها را به کمک ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور دنبال کند و برای هر کدام به طور جداگانه حکم صادر کند.
وی در پایان ادامه داد: روح کلی حکم‌ها در حوزه آموزش؛ آموزش مهارتی در کنار مباحث اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مسائل فرهنگی است

تعیین تکلیف وضعیت استخدامی دانشجویان ورودی ٩٣دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری ایسنا : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: سال تحصیلی جدید را در شرایطی آغاز می کنیم که با عنایت دولت، اهتمام ویژه وزیر آموزش و پرورش و مساعی سازمان مدیریت ، نگرانی مربوط به صدور احکام دانشجو معلمان ورودی بهمن ۱۳۹۳ که تعداد آنها ۱۰هزار نفر است، مرتفع شد و احکام این گروه صادر خواهد شد.به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر مهرمحمدی با اعلام این خبر و ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی گفت: تاریخ صدور احکام دانشجو معلمان ورودی ۹۳ از اول فروردین ۹۴ خواهد بود و با لطف خداوند جای هیچ گونه نگرانی وجود ندارد، هر چند که ممکن است پرداخت معوقات مربوط به این احکام به لحاظ محدودیت های بودجه ای، قدری با تأخیر انجام پذیرد ولی زمان پرداخت حقوق از ۱۳۹۴/۱/۱ خواهد بود.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان،دکتر مهر محمدی تصریح کرد: احکام ۵۰۰۰ دانشجو معلم ورودی جدید که از ابتدای مهرماه ۱۳۹۴به جمع دانشگاه فرهنگیان ملحق می شوند نیز با موافقت وزیر آموزش و پرورش و مساعدت های سازمان مدیریت و برنامه ریزی صادر می شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در پایان از مساعدت های فانی وزیر آموزش و پرورش، نوبخت معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور که با اهتمام ویژه در جهت حل مشکل دانشجویان یاد شده اقدامات شایسته ای را به انجام رسانده اند تقدیر کرد.

کسب مهارت معلمی شرط ورود پذیرفته‌شدگان آزمون استخدامی از مهر۹۵

خبرگزاری تسنیم : وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آزمون استخدامی برای جذب پنج هزار نفر و آموزش آنها در دانشگاه فرهنگیان، گفت: امیدواریم پذیرفته‌شدگان پس از گزینش مصاحبه و گذراندن دوره‌های لازم و کسب مهارت معلمی از مهر۹۵ به آموزش‌و پرورش بپیوندند.به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی‌اصغر فانی به مناسبت بازگشایی مدارس در نشست خبری با اصحاب رسانه که در دبستان شهدای معلم برگزار شد، اظهار داشت: آموزش و پرورش به‌ عنوان مهمترین نهاد فکری فرهنگی و اجتماعی محسوب می‌شود و همکاران ما از ادرات کل تا مناطق و مدارس از بهمن۹۳ کار را شروع کردند تا بازگشایی مدارس را از اول مهر ۹۴ به خوبی شاهد باشیم.در سال تحصیلی ۹۴_۹۵ وزارت آموزش وپرورش سیاست‌های پنجگانه گذشته را ادامه می‌دهد.
وی با اشاره به ثبت‌نام دانش‌آموزان، گفت：تا دیروز ۱۲ میلیون و ۴۸۰ هزار و ۹۳۸ دانش‌آموز در سراسر کشور ثبت‌نام کرده‌اند و برآورد این است به بیش از ۱۳ میلیون و ۲۵۰ هزار نفر برسد. تعداد پرسنل آموزش‌وپرورش بدون بازنشستگان امسال تعداد۹۸۷ هزار و ۲۸۷ نفر است.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: امسال برای پایه‌های پنجم ابتدایی و نهم  ۲۹ عنوان کتاب جدیدالتألیف داریم و ۱۳۰ میلیون کتاب درسی برای دانش‌آموزان تهیه شده و کار توزیع از ۱۵ شهریور آغاز شده است. همچنین برای دروس قرآن، زبان انگلیسی و فارسی کتاب گویا تولید شده است.
فانی تصریح کرد:  برای مهر ۹۴ حدود ۱۳۰۰مدرسه با هشت هزار کلاس درس و زیربنای یک میلیون و ۱۵۰ هزار متر مربع افتتاح می‌شود که ۲۰درصد با مشارکت خیرین مدرسه‌ساز و صرف هزار میلیارد تومان از منابع ملی مردمی و استانی است. در این تعداد کلاس درس ۲۵۰هزار دانش‌آموز مشغول به تحصیل می‌شوند. در مهر ۹۴ حدود ۴۰ هزار کلاس درس با بخاری خداحافظی می‌کنند.
وی گفت: آزمون استخدامی برای جذب پنج هزار نفر و آموزش آنها در دانشگاه فرهنگیان در تاریخ ۲۷ شهریور برگزار می‌شود. امیدواریم پذیرفته‌شدگان پس از گزینش مصاحبه و گذراندن دوره‌های لازم و کسب مهارت معلمی از مهر۹۵ به آموزش‌و پرورش بپیوندند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مدارس خارج از کشور، گفت: آماده‌ایم ۱۲۶ مدرسه در خارج از کشور را برای مهر ۹۴ افتتاح کنیم این در حالی است که در داخل کشور میزبان دانش‌آموزان اتباع هستیم. بیش از ۴۰۸ هزار دانش‌آموز اتباع در مدارس کشور مشغول تحصیل هستند و برطبق دستور رهبر معظم انقلاب بیش از ۴۸ هزار دانش‌آموز اتباع در مدارس جذب شدند.
فانی با اشاره به دوره پیش دبستانی، عنوان کرد： طبق حکم معاونت حقوقی ریاست جمهوری مدیریت کلان پیش دبستانی به آموزش و پرورش واگذار شد.
وی افزود: سال گذشته آیین‌نامه کلاس‌های چندپایه با هدف ایجاد عدالت آموزشی توسط شورای عالی آموزش و پرورش مصوب شد؛ همچنین سیاست توجه به زبان فارسی در مناطق دو زبانه و تقویت پیش دبستانی در این مناطق و مناطق محروم دنبال می‌شود و سال گذشته دانش‌آموزان تحت پوشش پیش دبستانی ۱۴ درصد رشد یافتند.

تنوع در تربیت معلم با پذیرش ۵ هزار دانشجو از طریق آزمون استخدامی

خبرگزاری تسنیم: سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به توسعه تحصیلات تکمیلی در ۱۵ رشته از سال تحصلی آینده، گفت: این دانشگاه با پذیرش ۵ هزار دانشجو از طریق آزمون استخدامی رویکردی تنوع‌گرا را در زمینه تربیت معلمان اجرا خواهد کرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمود مهرمحمدی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار داشت: تربیت دانشجو معلمان در دوره‌های کارشناسی پیوسته و توسعه تحصیلات تکمیلی در مقطع کارشناسی ارشد در ۱۵ کدرشته محل از سال تحصیلی آینده مدنظر است.
وی افزود: نخستین نشست سراسری مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با حضور ۶۰۰ شرکت کننده در روزهای ۱۴تا ۱۶ شهریور در مشهد مقدس در محورهای مختلفی برگزار می‌شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص این محورها، عنوان کرد: تبیین و تشریح الزامات اجرایی پیگیری منویات رهبرمعظم انقلاب در دیدار اصحاب آموزش و پرورش در ۱۶ اردیبهشت ۹۴ در سه محور صلاحیت‌های مدرسان و اعضای هیئت علمی، صلاحیت‌های پذیرفته شدگان در دانشگاه فرهنگیان به عنوان دانشجو معلم و کتب درسی در دانشگاه فرهنگیان برای تدریس از جمله محورهای مورد بررسی است.
مهرمحمدی ادامه داد: تحکیم اعضای هیئت علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان و تقویت حس انسجام و تعلق سازمانی برای دستیابی به اثربخشی بیشتر استادان دانشگاه در عرصه‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی همچنین تبیین سیاست‌ها وبرنامه‌های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، دانشجویی، اداری، پرسنلی، مالی، مدیریتی و رسانه‌ای برای سال تحصیلی آینده از سایرمحورهای موردبررسی در نشست مدرسان و اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان است.
وی گفت: اهتمام ویژه نسبت به اجرای منشور حقوق و تکالیف دانشجویان به ویژه در زمینه تشکل‌های اسلامی دانشجویی مورد توجه ویژه دانشگاه فرهنگیان است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان در سومین سال فعالیت خود در دولت تدبیر و امید با پذیرش ۵ هزار دانشجو از طریق آزمون استخدامی از میان دانش اموختگان سایر دانشگاه‌ها رویکردی تنوع گرا در تربیت معلم را به مورد اجرا خواهد گذاشت.
مهرمحمدی گفت: پاسخگویی به مطالبه به حق مدرسان و تطبیق وضعیت تعداد زیادی از‌آنان۰حدود ۵۰۰ نفر) به عضو هیئت علمی مدنظر است.
وی افزود: افزایش بیش از ۶۰ درصدی بودجه دانشگاه درسال ۹۴ با حمایت مجلس شورای اسلامی صورت گرفت. اما دانشگاه برای اجرای برنامه‌های توسعه‌ای در حوزه‌های مختلف کماکان با کسری قابل توجه بودجه مواجه بوده و لازم است به درآمدهای اختصاصی روی بیاورد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: اجرای سیستم بودجه ریزی برمبنای تفاهم نامه‌ای که با مدیریت‌های استانی به امضا رسیده مدنظر است همچنین اتمام فرآیند بازنگری در برنامه‌های درسی ۱۶ گانه دانشگاه برمبنای طرح کلان برنامه از سال تحصیلی آینده اجرا خواهد شد.
مهرمحمدی گفت: اجرای برنامه ابتکاری سال تحصیلی پیوسته برای غنی سازی اوقات فراغت دانشجومعلمان با توجه به طیف علایق و گرایش‌های آنان در چارچوب شایستگی‌های معلمی و اجرای ترم تابستانه تحصیلی برای حدود ۱۴ هزار نفر از دانشجومعلمان سراسر کشور از سایر برنامه‌های اجرا شده دانشگاه فرهنگیان است.

پیگیری وضعیت استخدام دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان

باشگاه خبرنگاران : معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان از پیگیری صدور حکم وضعیت استخدام دانشجو معلمان ورودی سال ۹۱ خبر داد.
نعمت‌الله موسی‌پور، معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان در گفتگو با خبرنگار   حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان  در خصوص روند کاری دانشجویان ورودی ۹۳ در دانشگاه فرهنگیان گفت: مسئول اصلی در فرآیند صدور حکم استخدامی دانشجو معلمان وزارت آموزش و پرورش و سازمان مدیریت برنامه ریزی است اما مسئولان دانشگاه فرهنگیان هم در حد توان خود پیگیر این قضیه هستند و در راستای رفع موانع قانونی و اجرایی و مالی موجود در این مسئله کوشش می‌کنند اما در هر صورت پاسخگوی نهایی وزارت آموزش و پرورش و سازمان مدیریت خواهد بود.
وی با اشاره به این مسئله که در دفترچه کنکور سال ۹۳ به تعهد به خدمت برای دانشجویان اشاره شده است، تصریح کرد: آموزش و پرورش به نیروی انسانی نیاز دارد و قطعا بخش اعظم این نیاز از سوی دانشگاه فرهنگیان تامین خواهد شد. بنابراین نگرانی در این خصوص چندان جایز نیست و این موضوع تاخیر در صدور حکم، به زودی حل خواهد شد.
موسی‌پور خاطر نشان کرد: تعداد پذیرفته شدگان ورودی سال ۹۳، کمتر از ۱۰ هزار نفر است و اعمال صدور حکم با پیگیری‌های دانشگاه به نتیجه خواهد رسید و این پیگیری‌ها به حدی بوده است که در طی یک ترم گذشته، چندین بار با مرکز برنامه مذاکراتی صورت گرفته است.

استخدام فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان ربطی به استخدام‌های جدید آموزش و پرورش ندارد

خبر آنلاین : مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش احتمال بروز خطا یا اعمال نظر در آزمون استخدامی آموزش و پرورش را نزدیک به صفر خواند.
محمد فاضل با اشاره به این مطلب که سال آینده اولین فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان وارد آموزش و پرورش می شوند، گفت: این دانش آموختگان مهارت های لازم را برای تدریس کسب کرده اند و جذب آنها و استخدام پنج هزار نیروی جدید که شهریور امسال قرار است آزمون بدهند، هیچ تداخلی با هم نخواهد داشت.
مشاور وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آزمون استخدامی برای جذب پنج هزار نیروی جدید بر مبنای ظرفیت سنجی و نیازهای آموزش و پرورش طراحی و تدوین شده و برگزیدگان آزمون یکسال بر اساس برنامه ریزی دانشگاه فرهنگیان آموزش لازم را برای کسب مهارت های آموزشی می بینند و سپس جذب آموزش و پرورش می شوند.
وی با اشاره به چهار محور اصلی جذب نیرو در آزمون استخدامی اخیر گفت: آموزش و پرورش بر مبنای چهار محور رشته تحصیلی، مقطع تحصیلی، جنسیت و جغرافیا جدولی را طراحی کرده است که آن را در اختیار استان ها قرار داده و ظرفیت ها و نیازها بر این مبنا مشخص شده اند.
مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش افزود: در این جدول بر جذب نیروهای بومی و به اصطلاح از بوم برای بوم تاکید شده است.
فاضل با اشاره به این مطلب که انتخاب افراد واجد شرایط از سوی سازمان سنجش صورت می گیرد، گفت: برگزاری آزمون و انتخاب افراد واجد شرایط از طریق سازمان سنجش و بر مبنای ملاک های علمی و کارشناسی شده ای است که این سازمان اعلام خواهد کرد، لذا هر گونه شائبه دخالت و اعمال نظری منتفی است.
وی ادامه داد: به بیان دیگر برگزاری آزمون شبیه همان سیستم کنکور برای جذب دانشجو است و شرایط و ضوابط علمی آزمون به زودی از سوی سازمان سنجش اعلام خواهد شد و این سازمان تنها نتیجه را به ما اعلام می کند.
مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مشارکت دانشگاه فرهنگیان و وزارت آموزش و پرورش گفت: قطعا وزارت آموزش و پرورش ملاک ها و ضوابط خود را دارد و اعلام خواهد کرد و این مشارکت در حوزه علمی و منابع خواهد بود، اما در مصادیق همه چیز با سازمان سنجش است و این سازمان دفترچه سوالات را در زمان تعیین شده توزیع کرده و گزینش علمی را انجام می دهد.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در پایان با بیان این مطلب که ۱۳۰۰ فرزند شاهد و ایثارگر نیز در این آزمون استخدام خواهند شد، گفت: بر مبنای دستورالعمل استخدام نیرو در وزارتخانه‌ها، سهمیه ای برای فرزندان شاهد و ایثارگر در نظر گرفته شده که همه دستگاه ها موظف به رعایت این قانون هستند و ما نیز در آزمون آتی که شهریور ماه برگزار می شود، این تعداد سهمیه را برای آنان در نظر گرفته ایم.

پذیرش ۴۵۰۰ نفر در دانشگاه فرهنگیان از طریق کنکور ۹۴ + ضوابط

نعمت‌الله موسی‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به پذیرش ۴هزار و ۵۰۰ نفر از طریق کنکور سراسری سال ۹۴ در دانشگاه فرهنگیان بر اساس قانون متعهدین خدمت اظهار داشت:‌ ۵۰۰ نفر نیز در دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی پذیرش می‌شوند.
وی افزود: علاوه بر کنکور از متقاضیان ورود به دانشگاه فرهنگیان مصاحبه و گزینش انجام می‌شود، همچنین تست‌های مربوط به سلامت جسمانی از پذیرفته شدگان انجام می‌شود.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان گفت:‌ پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان امسال نیز به‌صورت بومی گزینی است. محل تحصیل داوطلبان در دانشگاه فرهنگیان الزاماً در بوم مربوطه نیست اما برای خدمت در آموزش و پرورش باید در بوم مربوطه مشغول شوند.
موسی‌پور تصریح کرد: بر اساس نیروی انسانی، فضا و امکانات موجود در دانشگاه فرهنگیان،‌ رشته‌ها در پردیس‌های مختلف توزیع شده‌ است.
وی با اشاره به اینکه افرادی می‌توانند وارد دانشگاه فرهنگیان شوند که تراز نمره آنها از ۶۵۰۰ بالاتر باشد و معدل دوره دیپلم آنها ۱۵ به بالا باشد،‌ادامه داد:‌ افرادی که در دانشگاه فرهنگیان پذیرش می‌شوند، به‌صورت شبانه روزی آموزش می‌بینند و امکان حضور شبانه روزی آنها در دانشگاه فراهم می‌شود اما در صورت متقاضی بودن می‌توانند از شرایط شبانه روزی بودن استفاده نکنند.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به “ردیف‌های استخدامی اعطاشده به ما تعداد جذب نیرو در دانشگاه را مشخص می‌کند” گفت: پذیرش ۴۵۰۰ نفر در دانشگاه فرهنگیان به‌دلیل ظرفیت دانشگاه نیست بلکه مربوط به ردیف‌های استخدامی است.
موسی‌پور گفت:‌ دانشگاه فرهنگیان در سال ۹۴ در ۱۶ رشته پذیرش دانشجو خواهد داشت که از میان ۴۵۰۰ نفر ۱۲۵۰ نفر دختران هستند.

 استخدام ۶ هزار دانشجو در دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری ایرنا : تهران – ایرنا – سرپرست دانشگاه فرهنگیان از پذیرش شش هزار دانشجو در سال تحصیلی جدید در این دانشگاه خبر داد
 به گزارش روز سه شنبه گروه فرهنگی ایرنا، وزارت آموزش و پرورش برای تأمین و تربیت بخشی از نیروی انسانی مورد نیاز آموزشی خود متناسب با مبانی و ارزش های اسلامی و نیاز دوره های مختلف تحصیلی در دوره کارشناسی پیوسته برای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، از میان داوطلبان واجد شرایط دانشجو می پذیرد.
محمود مهرمحمدی طی سخنانی که در اجلاس سراسری مدیران گروه های آموزشی و در سالن اجتماعات پردیس شهید رجایی شهرستان قزوین برگزار شد، افزود: اردوهای ایران شناسی به منظور آشنایی دانشجو معلمان با میراث فرهنگی و زیست بوم های مختلف، به میزبانی دانشجو معلمان هشت استان کشور برگزار می شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان اظهار کرد تقویت فعالیت های فرهنگی و آموزشی از مهم ترین دغدغه ها این دانشگاه است.
وی به برنامه سال تحصیلی پیوسته برای دانشجو معلمان اشاره کرد و گفت: معتقدیم برنامه و فعالیت های دانشگاه باید به شکلی ساماندهی شود که فاصله ای بین نه ماه تحصیلی و سه ماه تابستان ایجاد نشود .
سرپرست دانشگاه فرهنگیان ایجاد تعامل موثر و آشنایی با میراث فرهنگی مناطق مختلف کشور را از اهداف این برنامه دانست و گفت: گروه های آموزشی تضمین کننده کیفیت دانشگاه هستند و به هرمیزان که به جایگاه این گروه ها توجه شود شاهد انسجام درعرصه آموزشی خواهیم بود.
وی این گروه ها را زیربنای راهبری دانشگاه در راستای تحقق مطلوب اهداف برشمرد و مدیران گروه های آموزشی را از عوامل موثر در کیفیت فعالیت های آموزشی خواند.

جزییات دوره های نیمسال تابستانی دانشگاه فرهنگیان

مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش : معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، جزییات دوره های نیمسال تابستانی دانشگاه فرهنگیان را مطرح کرد
 به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از دانشگاه فرهنگیان، نعمت الله موسی پور، با اشاره به برنامه ریزی ترم تابستانی اظهار کرد: آنچه سبب شد برای نیمسال تابستانی برنامه ریزی شود، ضرورت های ناشی از تامین نیروی انسانی مخصوصا برای دوره ابتدایی بود. تحصیل در دانشگاه از نیمسال دوم سال تحصیلی آغاز می شود و این موضوع سبب می شود تا دانشجویان دانشگاه اگر به طور عادی تحصیل نمایند در بهمن ماه فارغ التحصیل گردند و عملا در مهر ماه سال بعد وارد عرصه اشتغال شوند. چنین شرایطی سبب می شد تا دانشجومعلمان ورودی سال ۱۳۹۱ در مهر ماه ۱۳۹۶ به خدمت آموزش و پرورش درآیند. از طرفی آموزش و پرورش برای مهرماه ۱۳۹۵ نیاز شدید به ورود نیروی انسانی دارد. چنین موضوعاتی سبب شد تا دانشگاه برای اتخاذ تدابیری برای فارغ التحصیلی دانشجومعلمان ورودی ۱۳۹۱ به گفتگو با آموزش و پرورش بپردازد و با کمک آنها برای تمامی دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی نیمسال تابستانی ارائه کند. تعداد واحدهای گذرانده شده و تعداد واحدهایی که می توانند در نیمسال های باقیمانده انتخاب کنند نشان می داد با دو نیمسال تابستانی در ۱۳۹۴ و ۱۳۹۵ بیش از ۹۵ درصد تعداد ۱۳۲۰۰ نفر دانشجومعلم آموزش ابتدایی ورودی ۱۳۹۱ می توانند فارغ التحصیل شوند. این بود که نیمسال تابستانی برنامه ریزی شد و البته با کسب مجوز موردی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در این دوره های تابستانی جبرانی دانشگاه، استثنائا هشت واحد درسی به دانشجویان ارائه می شود.
وی تصریح کرد: این دوره به طور گسترده همه دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی سال ۱۳۹۱ و تعدادی از دانشجویان رشته علوم پایه، آزمایشگاه را پوشش می دهد.
موسی پور افزود: در پردیس هایی که رشته های علوم پایه ارائه می شود و آزمایشگاه  وجود ندارد. دانشجویان به صورت متمرکز در تهران تحت پوشش نیمسال تابستانی قرار می گیرند که البته تعداد آنان کمتر از ۱۰۰۰ نفر است. همچنین، برای دانشجویان کارشناسی ناپیوسته نیز نیمسال تابستانی ارائه می شود.
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان در مورد نحوه اطلاع رسانی این خبر به دانشجو معلمان، گفت: علاوه بر اینکه بسیاری از دانشجومعلمان متقاضی این نیمسال تحصیلی بودند و آن را پیگیری می کردند موضوع برگزاری نیمسال تابستانی در روزهای پایانی امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ از طریق پردیس های محل تحصیل به اطلاع دانشجویان رسانده شد همچنین برگزاری این نیمسال تحصیلی به نحو مطلوب از طریق پرتال دانشگاه و همه پردیس ها اطلاع رسانی انجام شده است.
موسی پور در خصوص دانشجو معلمانی که ممکن است به انتخاب واحد نرسند، گفت: این نیمسال تابستانی برای دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی است و برای همه آنان برنامه ریزی شده و جای آنان محفوظ است. در عین حال، شرکت همه آنان در دروسی که گروه آموزشی و پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده، ضروری است. بنابراین، حتی کسانی که در موعد مقرر موفق به انتخاب واحد درسی نشده اند، باید روز شنبه ۳ مرداد ۱۳۹۴ در پردیس محل تحصیل خود حاضر شوند و کلیه پردیس ها موظف هستند شرایط را برای انتخاب واحد همه دانشجویان خود مهیا کنند.
موسی پور ادامه داد: همه دانشجومعلمان باید در دروسی ثبت نام کنند که پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده است. ما از گروه های آموزشی همه پردیس ها درخواست کرده ایم که ابتدا به تطبیق واحدهای درسی همه دانشجویان خود اقدام کنند (به علت اینکه دانشجومعلمان موظف اند بر اساس برنامه بازنگری شده بقیه دروس خود را بگذرانند)، بعد دروس باقیمانده آنان را برای دو نیمسال تابستانی ۱۳۹۴ و ۱۳۹۵ و دو نیمسال سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴ توزیع نمایند و سپس دروس مربوط به نیمسال تابستانی ۱۳۹۴ را ارائه کنند. برای تحقق فارغ التحصیلی، چنین برنامه ای ضرورت داشت. البته برخی از پردیس ها به علت قلت دانشجویان و برخی به علت شرایط جوی ممکن است مجبور باشند نیمسال تابستانی را در پردیس دیگری برگزار کنند. دانشجومعلمان این قبیل پردیس ها با هماهنگی به عمل آمده، دروس را بر اساس برنامه پردیس مبدا انتخاب می کنند ولی دوره را در پردیس مقصد می گذرانند.
وی خاطرنشان کرد: ما برای فعال کردن پردیس ها با مشکلات اجرایی مواجه هستیم و در عین به علت تفاوت های جدی در واحدهای درسی ارائه شده توسط هر پردیس، ممکن است شرایط برای ارائه واحد یکسان هم مهیا نباشد. البته تلاش شده حتی الامکان برای دانشجومعلمانی که در یک پردیس مشغول گذراندن نیمسال تابستانی هستند، دروس یکسانی ارائه شود ولی اولویت با ایجاد شرایط برای فارغ التحصیلی است نه یکسانی ارائه واحد درسی.

مشکلات استخدام ورودی ۹۳دانشگاه فرهنگیان درحال‌ پیگیری

سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه من از جزئیات مشکلات استخدام خبر ندارم گفت: این مسئله در حال پیگیری است.مهرمحمدی در گفتگو با خبرنگار دانشگاه «خبرگزاری دانشجو»، در خصوص مشکلات استخدامی ورودی سال ۹۳ دانشگاه فرهنگیان گفت: تلاش هایی با سازمان برنامه داشته ایم تا برای این دسته از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بتوانیم ردیف های استخدامی را اخذ کنیم.
وی افزود: تا همین لحظه این اتفاق نیفتاده ولی قول هایی برای مساعدت در این خصوص داده شده است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در ادامه در پاسخ به اینکه آیا بازه زمانی برای اعلام نتایج در نظر گرفته شده گفت: من از جزئیات این موضوع اطلاع ندارم و نمی توانم اظهارنظر کنم.
وی در پایان خاطر نشان کرد: اگر اطلاعات بیشتری در این باره می خواهید باید از وزارت آموزش و پرورش بپرسید.

اولین گروه شرکت کننده دردوره یکساله تربیت معلم پذیرش می شوند

خبر آنلاین : برای تربیت معلم در کشور دو راه وجود دارد که یکی از راه های آن تحصیل در دانشگاه فرهنگیان است. معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان از چند و چون تربیت دبیر می گوید.
به گزارش خبرآنلاین، یکی از کاربران می گوید که در دانشگاه فرهنگیان دانشجو چهارسال تمام برای دبیری تربیت می شود و این دانشجویان استحقاق بیشتری برای دبیر شدن دارند نسبت به کسانی که در دانشگاه های متفرقه درس می خوانند و تنها مدت کوتاهی دوره تربیت دبیری می گذرانند.
موسی پور، معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان در این باره به خبرآنلاین گفت: برای تربیت معلم دو شیوه از گذشته در ایران داشتیم که هر دو شیوه الان نیز جریان دارد و بر اساس قانون مربوط انجام می شود.
وی به تشریح دو راه تربیت دبیر پرداخت و گفت: در گذشته دو نوع ورود داشتیم؛ یکی این که در مراکز خاص تربیت معلم دوره تحصیل گذرانده شود و بعد به خدمت آموزش و پرورش درآیند و یا این که در مراکز خاص مورد نظر دوره های تربیت دبیر را می گذراندند.
موسی پور ادامه داد: روش دوم این طور بود که فرد در دانشگاه های دیگر طبق معمول درس می خواند و در صورت تمایل آموزش و پرورش او را انتخاب می کرد و در دوره های دو سه ماهه آموزش معلمی شرکت می کرد.
او با بیان این که این دوره دو سه ماهه در مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی به دوره یکساله تبدیل شده است گفت: کسانی که در دانشگاه های دیگر تحصیل کرده اند با گذراندن دوره یکساله مهارت های معلمی، جذب آموزش و پرورش می شوند و این شیوه جدید نیست.
موسی پور گفت: این قانون از سال ۶۷ به تصویب رسیده و الان استمرار همان قانون را داریم با این تفاوت که دوره چندماهه به یک ساله تبدیل شده است.
او در پاسخ به این سوال که جذب معلم از دانشگاه های دیگر جز فرهنگیان دارای اشکال نیست؟ گفت: جذب معلم از دانشگاهی غیر از دانشگاه فرهنگیان ضروری است و به خاطر نیازهای روز آموزش و پرورش انجام می پذیرد. آموزش و پرورش به واطه برخی نیازهای اضطراری پیش بینی می کند که یک تعداد معلم را برای سال آینده احتیاج دارد که شاید این تعداد را نتواند از دانشگاه فرهنگیان جذب کند.
موسی پور ادامه داد: دلیل دوم این امر این است که برخی از رشته ها به دلیل اقتصادی نبودن در دانشگاه فرهنگیان وجود ندارد و ناچاریم فارغ التحصیلان دیگر دانشگاه ها را جذب کنیم.
او در پایان تاکید کرد: برای ما که دست اندرکار هستیم ضرورت این روش احساس می شود و با طراحی دوره یکساله، امیدواریم تربیت معلمان به نحو خوبی انجام شود. اولین گروه این طرح قرار است پذیرش شوند و بعد از تجربه، می توان بررسی کرد که طرح، طرح درستی است یا خیر.

 استخدام ۵ هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش خراسان رضوی

خبرگزاری تسنیم : به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، سید جواد حسینی شامگاه دوشنبه در جلسه معارفه رئیس جدید دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک نهاد متصل به آموزش و پرورش، وظیفه تربیت، اصلاح و رتبه بندی معلمان را بر عهده دارد.
وی ضمن تجزیه دانشگاه‌ها به دو دسته دانشگاه‌های ارگانیک و مکانیک بیان کرد: دانشگاه‌های آزاد، پیام نور و سایر دانشگاه های دولتی از جمله دانشگاه‌های مکانیکی هستند که در گسست از نیازهای جامعه، تنها به تربیت نیروی متخصص می‌پردازند در حالی که دانشگاه‌های فرهنگیان، ارگانیک است و در پیوست با جامعه، نیروی جوان کارآمد تربیت می‌کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ارتقای سطح کیفی آموزشی را یکی از اهداف دولت تدبیر و امید عنوان کرد و گفت: ارتقای سطح کیفی آموزشی از جمله اهداف دولت تدبیر و امید است که تربیت و تامین نیروی انسانی متناسب با نظام تعلیم و تربیت، کلید دستیابی به این سطح از ارتقا یافتگی آموزشی است.
حسینی بازنگری مجدد به نیروی انسانی را راه حلی برای تنظیم نظام پرداختی فرهنگیان دانست و ‌در زمینه پذیرش ۵ هزار نیرو در آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهار داشت: تحصیل در دانشگاه فرهنگیان تنها مسیر برای استخدام افراد در آموزش و پرورش است و ۵ هزار نیرویی که به زودی وارد سیستم آموزشی می‌شوند باید یک سال در دانشگاه‌های فرهنگیان تحصیل کنند تا مجاز به ادامه سایر مراحل استخدامی خود شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ایجاد تمایز میان معلمان را راهی برای افزایش صلاحیت علمی آنان دانست و تاکید کرد: نظام رتبه‌بندی معلمان به‌دنبال افزایش رقابت و صلاحیت علمی آنان است که در سند تحول بنیادین نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران، تعیین صلاحیتی معلمان به‌عنوان یک راهکار ضروری جهت ارتقای سطح کمی آموزشی تعریف شده است.
حسینی افزایش سرانه مطالعه فرهنگیان را نیازمند همت جهادی دانشگاه‌های فرهنگیان دانست و خاطرنشان کرد: افزایش سرانه مطالعه فرهنگیان باید به یک مطالبه فرهنگی تبدیل شود که نیازمند همت جهادی این دانشگاه‌هاست و دانشگاه‌های فرهنگیان باید به مرکز استراتژیک مطالعات نظام تعلیم و تربیت تبدیل شوند.

 پاسخ دانشگاه فرهنگیان به وضعیت استخدام ورودی های ۹۳

خبرآنلاین : به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، از هفته های گذشته سرویس مشکلات مردم خبرگزاری، شاهد کامنت های زیادی بود که خواستار تعیین تکلیف وضعیت استخدام ورودی های سال ۹۳ دانشگاه فرهنگیان بودند.
آن طور که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان برای خبرآنلاین نوشته بودند، یکی از بزرگترین انگیزه های آن ها برای حضور در این دانشگاه و ادامه تحصیل در آن تعهد خدمتی است که وجود دارد و البته علاقه به شغل معلمی؛ به همین سبب دانشجویان نخبه با رتبه های خوب که می توانستند در دانشگاه های طراز اول کشور قبول شوند، این دانشگاه را انتخاب کرده اند تا هم به علاقه شان یعنی معلمی دست پیدا کنند و هم نگران آینده شغلیشان نباشند.
اما الان، ورودی های سال ۹۳ با مشکل مواجه شده اند و وضعیت استخدامشان نامشخص است.
در همین رابطه به سراغ معاون آموزش دانشگاه فرهنگیان رفتیم تا از وی وضعیت استخدام این دانشجویان را پرس و جو کنیم.
نعمت الله موسی پور در توضیح وضعیت استخدام ورودی های سال ۹۳ دانشگاه فرهنگیان می گوید: بحث تعهد خدمت هنوز حل نشده و در دست پیگیری وزارت آموزش و پرورش است.
او ادامه می دهد: وزارت آموزش و پرورش به دنبال کسب مجوزهای مربوط از سازمان برنامه و بودجه است ولی تا کنون نتیجه مورد نظر به دست نیامده تا برای همه دانشجویان مجوز استخدامی بگیرد و تعهد دبیری حاصل شود.
معاون آموزشی دانشگاه فرهنگیان با بیان این که تلاش ها در حال انجام است و ممکن است زمان ببرد می گوید: دانشجویان به هیچ وجه نگران نباشند چرا که وزارت آموزش و پرورش آن ها را نیاز داشته و بر اساس نیاز گزینش و پذیرش کرده، در نتیجه تمام تلاشش را برای رفع مشکل استخدام آن ها خواهد کرد.
موسی پور ادامه می دهد: در ردیف های استخدامی بر اساس شرایط وزارت آموزش و پرورش و سازمان برنامه و بودجه مشکلاتی پیدید آمده که قابل رفع است و البته زمان بر. دانشجویان کمی صبر و حوصله کنند چرا که تصور ما بر ایین است که این مشکل حل خواهد شد و مجوز برای تعهد دبیری بالاخره کسب می شود.
این مقام مسئول در دانشگاه فرهنگیان در پایان از تلاش همه جانبه دانشگاه و وزارت آموزش و پرورش در این رابطه خبر می دهد.

چه افرادی می‌توانند در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کنند؟

خبرگزاری میزان: مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش درباره برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش گفت: این استخدام تنها شامل حال فارغ التحصیلان دانشگاه‌های فرهنگیان و تربیت معلم نمی‌شود، بلکه تمامی افرادی که از سایر دانشگاهای کشور فارغ التحصیل شده‌اند، نیز می‌توانند در این آزمون ثبت‌نام و شرکت کنند.
چه افرادی می‌توانند در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کنند؟/ اولویت بندی در پذیرش بر اساس نیازهای منطقه‌ای استمحمد فاضل در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی میزان، درباره جذب نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: با توجه به اینکه برخی افراد پیش از گذراندن خدمت نظام وظیفه برای ادامه تحصیل جذب دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم می‌شوند، آنها خود به خود جذب آموزش و پرورش خواهند شد.
وی در پاسخ به اینکه چه افرادی می‌توانند در آزمون استخدامی آموزش و پرورش شرکت کنند؟ افزود: این استخدام تنها شامل حال افرادی نمی‌شود که تحصیلات خود را در دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم به اتمام رسانده‌اند، بلکه تمامی فارغ التحصیلان دانشگاهی از دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور می‌توانند در آن ثبت‌نام کرده و در آزمون مورد نظر برای استخدام در آموزش و پرورش شرکت کنند.
مدیرکل دفتر وزارتی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه متقاضیان بر اساس نیاز منطقه و طبق اولویت‌بندی‌هایی تعیین شده انتخاب می‌شوند، تصریح کرد: براین اساس تنها دانشجویان دانشگاه‌‎های مربوط به این وزارتخانه در اولویت قرار ندارند و سعی ما براین است که افراد را بر اساس نیاز منطقه‌ای استخدام کنیم.
فاضل درباره زمان برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش برای متقاضیان شغل معلمی نیز گفت: زمان این آزمون هنوز به طور قطع مشخص نیست و در حال حاضر پیگیری‌های در این باره از هماهنگی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی ریاست جمهوری در حال انجام است.

انتقاد از شیوه جذب معلمان

تابناک : یک کارشناس آموزشی، استخدام آموزش و پرورش از طریق فراخوان را یک ایراد دانست و گفت: معلمان باید از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب آموزش و پرورش شوند.
حسین احمدی در گفت‌وگو با مهر درباره جایگاه شغل معلمی و استخدام ۵ هزار نیرو در آموزش و پرورش اظهار کرد: اعتقاد صحیح بر این است کسانی که در راه تدریس اشتغال می ورزند باید صلاحیت اعتقادی، اخلاقی و فردی را دارا باشند که شامل شخصیت سالم، رفتار و کردار مناسب، حسن خلق، خویشتنداری، صبر و استقامت، عزت نفس، تزکیه ، فن بیان قوی و… است.
وی افزود: ویژگی های دیگر شغلی همانند توانمندی های حرفه ای و علمی در همه شغل ها اقتضا می کند، اما دارا بودن صلاحیت حرفه ای، اخلاقی و رفتاری در معلمین بیش از هر شغل دیگری حائز اهمیت است در غیر این صورت شایسته نیست، فردی در جایگاه معلمی برای فرزندان کشور که آینده ساز جامعه هستند، تدریس کند.
احمدی بیان کرد: معلم با توجه به رفتار و کرداری که دارد همچون الگویی در منظر دانش آموزان قرار می گیرد و اگر خود ساخته و دارای سلامت نفسانی نباشد و از پس مشکلات نتواند بر آید همچنین توانمندی های لازم را نداشته باشد، نمی تواند الگویی مناسب برای دانش آموزان باشد.
این کارشناس آموزشی تصریح کرد: اگر با یک فراخوان و برگزار کردن یک دوره ضمن خدمت نیروی انسانی معلم را استخدام آموزش و پرورش کنیم به دانش آموز و فرهنگ جامعه لطمه وارد می شود.
وی تاکید کرد: در سال های اخیر استخدام از طریق آزمون و فراخوان اتفاق افتاد، برخی از افرادی که توانمندی های حرفه ای و اخلاقی لازم را نداشته اند جذب شدند بنابراین شاهد برخی نابسامانی ها در مدیران و معلمان مدارس هستیم که واجد شرایط هستند اما استخدام شده اند. البته منظور این نیست که همه استخدامی های آموزش و پرورش واجد شرایط هستند اما به دلیل اینکه  شغل معلمی ظریف و حساس است، اتفاق های ناگوار کمی هم اگر روی دهد، یک ضایعه به حساب می آید.
احمدی تصریح کرد: این دسته از اقدامات در آموزش و پرورش نشان از این مسئله دارد که عنصر شایستگی در جذب نیروی انسانی کمرنگ بوده وکمتر مورد توجه قرار گرفته است.
وی تاکید کرد:استخدام و جذب نیروی انسانی آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان صورت گیرد، چراکه افراد شبانه روزی و به مدت ۴ سال با تمام زیر و بم تعلیم و تربیت و مشکلات آن آشنا می شوند. دانشجو – معلمان با یکدیگر در دانشگاه رفت و آمد و تعا مل دارند بنابراین با خلق و خوی معلمان دیگر آشنا می شوند.
احمدی بیان کرد: افرادی که وارد مراکز تربیت معلم می شوند به دلیل علاقه ای که به این رشته داشته اند، انتخاب کرده اند و با عشق شغل معلمی را ادامه می دهند اما افراد را هنگامی با یک فراخوان یا آزمون استخدام کنیم، شاید فرد از روی اجبار و بیکاری به شغل معلمی روی آورده است و صلاحیت های اخلاقی و رفتاری نادیده گرفته می شود و صرفا از طریق آزمون ارزیابی می شوند.
این کارشناس آموزشی یاد آور شد: مطمئنا فرق میان فردی که با علاقه این رشته را انتخاب کرده است و در نهایت می داند معلم می شود با فردی که از طریق فراخوان استخدام می شود بسیار است، چراکه اگر فردی از روی اجبار استخدام شده باشد در هنگام تدریس هم دچار مشکل می شود و به دنبال آن به جامعه هم لطمه می زند.

 اسامی پذیرفته شدگان آزمون و مصاحبه شغلی رشته حفاظتIt

با تبریک اعیاد شعبانبه ، بدینوسیله اسامی قبول شدگان مرحله آزمون و مصاحبه شغلی ، حفاظت it در آزمون جذب نیروی قرادادی دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۳ که در مرحله اول اعلام نشده بود به شرح زیر اعلام میگردد:

برای مشاهده مدارک موردد نیاز و لیست افراد اینجا کلیک نمایید

کاهش جذب دانشگاه فرهنگیان از ۲۵۰۰۰ به ۵۰۰۰ نفر

خبرگزاری دانشجو : کرسی آزاد اندیشی دانشجویی با موضوع مطالبات رهبری از دانشگاه فرهنگیان در این دانشگاه برگزار گردید.
به گزارش خبرنگار دانشگاه «خبرگزاری دانشجو» کرسی آزاد اندیشی دانشجویی با موضوع مطالبات رهبری از دانشگاه فرهنگیان که به همت بسیج دانشجویی این دانشگاه اجرا شده بود با حضور دانشجویان، اساتید، کارکنان و مسئولان ناحیه بسیج دانشجویی استان تهران در پردیس دانشگاهی شهید مفتح دانشگاه فرهنگیان برگزار گردید.

در این مراسم بیغمی ریاست دانشگاه پردیس شهید مفتح شهر ری ضمن خوش آمد گویی به حضار و مدعوین با اشاره به لزوم توجه و اقدام عملی در بهبود امر تربیت معلم برای افزایش سطح سواد در جامعه و پیشرفت علم و فناوری در کشور متذکر شد که هرگونه کاستی در این زمینه هزینه سنگینی بر روی دست نظام خواهد گذاشت و در سخنانی بر لزوم توجه ویژه به این امر پرداخت.
در ادامه این کرسی آزاد اندیشی حاج حسینی مسئول بسیج دانشجویی این دانشگاه روند برگزاری این سلسله کرسی ها و موضوعات آن را که بر اساس مطالبات مقام معظم رهبری از این دانشگاه طرح گردیده است را به شرح ذیل بیان نمود:
۱- توجه به آرایش درونی دانشگاه
 ۲- توجه به ساخت شخصیت معلمین چون تربیت معلم با این دانشگاه است.
۳- وزارت خانه های آموزش وپرورش و وزارت علوم از این دانشگاه پشتیبانی کنند
 ۴- به رسالت این دانشگاه درآموزش معلمین توجه گردد
 ۵- دانشگاه بودن دانشگاه فرهنگیان
 ۶- توجه به فرایند تایید صلاحیت استادان،عوامل ودانشجو معلمان
 حاج حسینی گفت: پس از توجهات ویژه رهبری به این دانشگاه برآن شدیم تا با ایجاد محفلی این موضوع را بررسی کنیم که تا چه میزان منویات مقام معظم رهبری در مورد دانشگاه فرهنگیان تحقق یافته و به طرح ریزی برای شیوه های اجرای این مطالبات پرداخته شود.
سپس گرمارودی عضو شورای عالی هم اندیشی دانشگاه فرهنگیان و یکی از موسسان این دانشگاه به عنوان استاد بحث را آغاز کرد.
گرمارودی با اشاره به این امر که شورای انقلاب فرهنگی وظیفه نظارت بر فرهنگیان را دارد از دخالت مستقیم معاونین رئیس جمهور انتقاد کرد و با اشاره به کاهش جذب این دانشگاه از ۲۵۰۰۰ نفر به تنها ۵۰۰۰ نفر در شرایطی که دولت از کمبود معلم در مقاطع مختلف تحصیلی خبر می دهد، از این بی توجهی ها ابراز تاسف کرد.
وی گفت: وزارت علوم باید کارنامه مطالبات رهبری از دانشگاه ها را منتشر کند و گزارشی از فعالیت هایی که برای دانشگاه ها انجام داده را شفاف اعلام نماید.
دکتر گرمارودی افزود: دانشگاه فرهنگیان با دستور رهبری با این چشم انداز احداث گردید که دیدگاه غربی از نظام آموزش و پرورش را تغییر دهد.
دانشجوی این دانشگاه باید (عالم باشد، در کنار کسب علم با تقوا و ولایت مدار باشد، کاردان باشد، مدیریت داشته باشد). این ها مطالبات رهبری است.
چون اولین فردی که در فرهنگ کشور تاثیر می گذارد، معلم است.
سپس با طرح سوالات متفاوت از سوی دانشجو معلمان مطالبی چون دلیل بین المللی شدن این دانشگاه ، دلایل کاهش جذب و چگونگی تغییر آرایش درونی در دانشگاه مطرح شد که اینگونه پاسخ دریافت کردند:
دانشگاه فرهنگیان به دلیل اهمیت و افزایش بار علمی دانشجو معلمان با استفاده از جذب اساتید بین المللی و آموزش های همگام جهانی به صورت پردیس بین الملل در آمد ولی متاسفانه به دلیل سیاست های کاهش هزینه در این دانشگاه و خلاف سند چشم انداز این میزان جذب کاهش قابل توجهی داشت. اما آرایش درونی دانشگاه یعنی جذب معلمان باید دارای چهارچوب مشخص باشد تا معلمان ما از نظر کیفی به سطح مشخص و خوبی برسند و معیار این تغییرات برای رسیدن به آرایش درونی مناسب باید همان مطالبات رهبری باشد در غیر این صورت از مطالبات رهبری فاصله خواهیم گرفت.
از حاشیه های این مراسم می توان به لغو ناگهانی حضور آقایان مهر محمدی سرپرست کل دانشگاه فرهنگیان و صادق زاده معاون این دانشگاه اشاره کرد.

آموزش نیروهایی که به زودی جذب خواهند شد در دانشگاه فرهنگیان

 خبرگزاری فارس : قاسم احمدی‌لاشکی امروز در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در ساری با اشاره به اینکه نیروهای خرید خدمات آموزشی و پیش‌دبستانی یکی از دغدغه‌های بزرگ آموزش و پرورش بودند، اظهار کرد: با پیگیری‌های انجام شده به‌زودی ثبت‌نام برای استخدام ۵ هزار نفر انجام می‌شود که این نیروها باید مدت یک‌سال را در دانشگاه فرهنگیان برای آموزش‌های لازم سپری کنند.
وی با اشاره به اینکه طرح دو فوریتی این مسئله آماده شده و به‌زودی وارد صحن علنی مجلس می‌شود، افزود: با تصویب این طرح و برگزاری آزمون، فقط افرادی که در گذشته مشغول تدریس و اخراج شده بودند جذب می‌شوند که در این زمینه اعتقاد ما این است که حتی حق‌التدریسی‌ها نیز از میان این مجموعه جذب شوند.

تصویب طرح تحول در برنامه‌های درسی دانشگاه فرهنگیان

خبرگزاری فارس : رضا ساکی معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش­ و پرورش خبرگزاری فارس، اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان برنامه مصوبی با عنوان «تکوین دانش و گفتمان تربیت معلم» دارد که در حال اجراست.
وی با اشاره به برنامه‌های آینده این دانشگاه در تحول نظام تربیت معلم گفت: معلمی یک فعالیت و مسئولیت علمی است و دانشگاه فرهنگیان برنامه‌­ای طولانی مدت را تنظیم کرده است که طی آن چندین ریزبرنامه از جمله برگزاری همایش­‌های ملی تربیت معلم در سال‌های آینده را در دستور کار دارد.
ساکی در پاسخ به این پرسش که نتایج این تحولات از چه زمانی ملموس خواهد بود، بیان داشت: تربیت معلم به ابعاد نظری تربیت معلم وابسته است و این فعالیت‌ها کوشش می­‌کند مبانی نظری تربیت معلم را افزایش دهد.
معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به زمان‌بندی تحول در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان اضافه کرد: تحول در دو سال گذشته با تغیر و تحول در برنامه درسی فرهنگیان آغاز و تلاش شد اغلب برنامه‌­های درسی از حال و هوای کهنگی بیرون آید که طرح آن از اواخر سال ۹۳ نهایی شد و در این خصوص می­‌توان به برنامه آموزش ابتدایی اشاره کرد زیرا بیشتر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در بخش آموزش ابتدایی تحصیل می‌­کنند.
وی در پایان با اشاره به زمان تحول در تمام رشته‌ها تصریح کرد: در برنامه‌ریزی‌های انجام شده تا چهار ماه آینده در تمام حوزه‌ها شاهد اجرای مصوبات خواهیم بود و دانشگاه فرهنگیان تلاش می­‌کند معلمی در شأن جمهوری اسلامی پرورش دهد

شرایط استخدام در آموزش و پرورش اعلام شد

خبرگزاری ایلنا : به گزارش پارس به نقل از ایلنا محمود مهرمحمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان اظهار داشت: در آینده نزدیک دستورالعمل برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش از طریق مرکز برنامه‌ریزی نیروی انسانی این وزارتخانه منتشر می‌شود.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه ما هم هنوز از جزییات و رشته‌های آزمون استخدامی آموزش و پرورش اطلاعی نداریم، تصریح کرد: اما آنچه که درباره استخدام می‌توان مطرح کرد، این است که شرایط مانند دانشجویان دوره کار‌شناسی که در حال حاضر به مدت ۴ سال در این دانشگاه تحصیل می‌کنند و پس از آن استخدام می‌شوند، نیست و افراد با تعهد خدمت وارد نمی‌شوند.
وی ادامه داد: بلکه این افراد با گذراندن دوره یکساله و در پایان آن، در آزمون‌های مربوطه شرکت می‌کنند. در صورت کسب امتیازات لازم و احراز شرایط به استخدام آموزش و پرورش در خواهند در آمد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان از داوطلب شدن دانشگاه فرهنگیان برای برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش خبر داد.
مهرمحمدی همچنین در پاسخ به سوال دیگری در خصوص رانت‌خواری عملی، گفت: در زمینه استفاده افراد از رانت علمی، قانونگرایی و اهتمام به آن چاره راه است و در غیراین صورت ما حتما با معضلات و مشکلات زیادی مواجه خواهیم شد.
مهرمحمدی خاطرنشان کرد: فرآیند ورود اعضای هیات علمی به دانشگاه‌ها در حال حاضر فرایند حساب شده و دقیقی است و بعید می‌دانم با این فرایند شاهد چنین اتفاقاتی باشیم.
وی با اشاره به پرونده بورسیه‌ها ادامه داد: اتفاقی که در رابطه با بورسیه‌ها رخ داد، به حیثیت آموزش عالی کشور لطمه وارد کرد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان افزود: فرآیندهای مستقر برای جذب هیات علمی با اختیاراتی که به دانشگاه‌ها داده شده، در نهایت با تصمیم‌گیری نهایی توسط هیات مرکزی جذب وزارت علوم صورت می‌گیرد، اگر اشتباه، اشکالی و نقصی هم در کار بوده، باید در عملکرد هیات‌های اجرایی جذب دانشگاه‌ها اتفاقی افتاده باشد.
وی با تاکید بر اینکه هیچ دانشگاه و مدیریت دانشگاهی نباید به جذب هیات علمی فاقد کیفیت لازم رضایت دهند و باید  آن مقابله کنند، خاطرنشان کرد:  به طور حتم رضایتمندی نسبت به چنین موضوعی گناه نابخشودنی است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه رانتخواری علمی اجحاف در حق علم و دانشگاه است، اضافه کرد: فرآیندهای که برای جذب اعضای هیات علمی در حال حاضر در دولت یازدهم مستقر است، فرایندهای دقیق و حساب شده‌ای است.

۱۰ هزار فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان سال آینده وارد آموزش و پرورش می‌شوند

خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) : سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: حدود ۴۰ هزار دانشجو در این دانشگاه مشغول به تحصیل هستند که اولین گروه آنان شامل ۱۰ هزار نفر در سال ۹۵ – ۹۶ فارغ‌التحصیل شده و وارد آموزش و پرورش می‌شوند و در طی آن نقش دانشگاه فرهنگیان با روانه ساختن فارغ‌التحصیلان به اموزش و پرورش برای همه محسوس می‌شود.
به گزارش خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر محمود مهرمحمدی در دومین کنفرانس ارزیابی کیفیت نظام‌های دانشگاهی با بیان اینکه این دانشگاه به عنوان زیرنظام آموزش عالی پذیرفته شده است، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان تقریبا به تنهایی بار یک ماموریت حساس ملی یعنی تربیت معلم را به دوش می‌کشد و به اعتبار آن به منزله یکی از زیرنظام‌های ۷ گانه آموزش عالی شناخته شده است.
وی با اشاره به مصوبه شورای انقلاب فرهنگی در سال ۹۰ ادامه داد: براساس این مصوبه دانشگاه فرهنگیان پا به عرصه وجود گذاشت و برای راهبری آن هیات امنایی با ریاست جمهوری کشور در نظر گرفته شده است.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان درباره گستره جغرافیایی این دانشگاه بیان کرد: ۱۰۰ واحد آموزشی که ۶۴ واحد پردیس‌هایی هستند که برای فعالیت از وزارت علوم مجوز گرفته‌اند، فعالیت می‌کنند و این دانشگاه پذیرای ۷۰ هزار دانشجوی کارشناسی پیوسته و ناپیوسته در ۱۶ رشته تربیت معلم و آموزش و پرورش است که از طریق کنکور سراسری دانشجویان آن پذیرفته می‌شوند.
به گفته مهرمحمدی یک سوم از دانشجویان این دانشگاه افراد معلم شاغل هستند که در این دانشگاه فعالیت می‌کنند و باید هرچه سریع‌تر دانشگاه برای بهسازی حرفه‌ای شاغلان در آموزش و پرورش در سطح تحصیلات تکمیلی ارتقا یابد.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان با اشاره به سخنان مقام معظم رهبری درباره این دانشگاه اظهار کرد: ایشان معتقدند دانشگاه فرهنگیان یک دانشگاه عادی نیست و من به تعبیر خود آن را یک دانشگاه فوق‌العاده می‌دانم
 مهرمحمدی با تاکید بر مساله توجه به کیفیت ادامه داد: بزرگترین نشانه ساختاری آن است که فرهنگیان نخستین دانشگاهی است که ظرفیت قانونی معاونت ششم تشکیلات و سازمان دانشگاه را در طراحی جدید به مساله نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت اختصاص داده و دانشگاه فرهنگیان مایل است تجربیات محدودی که تاکنون در این معاونت کسب شده را با سایر نهادها و وزارت علوم به اشتراک بگذارد.
لزوم اجرای سند تحول آموزش و پرورش
 دبیر دومین کنفرانس ملی و ششمین همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی گفت: امروز آموزش عالی به طور عام و تربیت معلم به طور خاص مورد توجه جدی سیاست‌گذاران قرار گرفته است و توجه جدی به اجرای سند تحول آموزش و پرورش مطالبه رهبری است که در راستای تحقق چشم‌اندازها باید انجام گیرد.
به گزارش خبرنگار دانشگاهی ایسنا، دکتر کیانی در دومین کنفرانس ملی ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی اظهار کرد:تربیت دانشجویانی خلاق و فرهیخته و تحویل شهروندانی پاسخگو و مورد رجوع جامعه در گرو هم اندیشی مستمر سیاست گذاران و به روز نگه داشتن ساختار است .
وی با بیان اینکه مقوله تربیت معلم عزمی جدی می طلبد افزود: در سال های اخیر و در سایه سیاست‌های اسناد بالادستی نظیر برنامه پنج ساله توسعه، سند اسلامی شدن دانشگاه‌ها و سند تحول آموزش و پرورش اقداماتی در راستای ارتقای کیفیت آموزش عالی رخ داده است
 وی ادامه داد: البته این اقدامات در برابر عظمت میلیونی آموزش عالی کم است به خصوص در بخش تربیت معلم که در مقایسه با سایر زیرنظام‌های آموزش عالی کمتر مورد توجه بوده است.
کیانی در پایان خاطرنشان کرد: ایجاد ساختارها نیاز به کمک دغدغه‌داران آموزش عالی دارد که کارشناسان بسیاری نیز برای همایش ارزیابی کیفیت مقاله ارائه داده‌اند به طوری که بیش از ۳۰۰ مقاله پیرامون ۹ محور اصلی به دبیرخانه همایش ارسال شد که ۱۲۸ مقاله پذیرفته شده ، ۱۰ مقاله در قالب کتاب چاپ شده و ۹۶ مقاله به صورت پوستر ارائه شده است.

اسامی پذیرفته شدگان آزمون جذب نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان اعلام شد

خبرگزاری فارس : به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، دانشگاه فرهنگیان متعلق به وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیه‌ای اسامی پذیرفته شدگان مرحله نخست آزمون جذب نیروی انسانی معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان در استان‌ها که از میان کارکنان رسمی دولت در این آزمون حضور داشتند را اعلام کرد.
پذیرفته شدگان می‌توانند تا ۲۸ فروردین ۹۴ به سایت دانشگاه فرهنگیان مراجعه و مدارک خود را در قسمت مربوطه بارگذاری کنند.
مطابق با آنچه در اطلاعیه سایت دانشگاه فرهنگیان در خصوص پذیرفته شدگان آمده است: نظر به ضرورت حضور پذیرفته شدگان مرحله نخست در تکمیل فرایند جذب تأکید می‌کند، نتیجه اعلامی هیچ گونه حقی برای معرفی شدگان ایجاد نکرده و افراد باید موفق به کسب حد نصاب قبولی در مرحله مصاحبه شوند.
همچنین تمامی پذیرفته شدگان در مرحله نهایی جذب، مشمول رعایت مراحل قانونی (راجع به مأموریت و نقل و انتقال کارکنان دولت) بوده و در صورت بروز موانع احتمالی انتقال یا مأموریت (عدم موافقت مبداء) مسئولیتی متوجه دانشگاه فرهنگیان نخواهد بود.

اعلام نتایج پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت دانشگاه فرهنگیان 

به گزارش پانا : معاونت پژوهش، برنامه ریزی ومنابع انسانی نتایج نهایی پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت رشته های متمرکز دارای شرایط خاص دانشگاه فرهنگیان ودانشگاه تربیت شهیدرجایی تهران درآزمون سراسری سال ۱۳۹۳ را اعلام کرد.
به گزارش پانا، بدین وسیله از تمام داوطلبانی که اسامی آنان به عنوان پذیرفته شده نهایی هریک ازرشته های تحصیلی متمرکز مرحله تکمیل ظرفیت دانشگاههای فوق درآزمون سراسری سال ۱۳۹۳درسایت سازمان سنجش آموزش کشور اعلام شده، دعوت می شود با در دست داشتن مدارک مورد نیاز و با رعایت موارد مطروحه در اطلاعیه سازمان مذکور برای ثبت نام دریکی از روزهای شنبه و یکشنبه مورخ ۹۴/۱/۲۲,۲۳ به پردیس دانشگاه فرهنگیان محل قبولی خود مراجعه کنند.
بدیهی است عدم مراجعه به موقع پذیرفته شدگان به منزله انصراف قطعی ازتحصیل آنان تلقی خواهد شد.
همچنین اسامی پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون جذب نیروی انسانی در استان ها (از میان کارکنان رسمی دولت) اعلام شده است.

 فهرست اسامی قبول شدگان مرحله آزمون و مصاحبه جذب نیروی قراردادی دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۳

ضمن تبریک فرا رسیدن سال نو، بدینوسیله فهرست اسامی قبول شدگان مرحله آزمون و مصاحبه جذب نیروی قراردادی دانشگاه فرهنگیان در سال ۱۳۹۳ به شرح زیر اعلام می گردد:
مقتضی است پذیرفته شدگان از تاریخ ۱۵/۱/۹۴ لغایت ۱۹/۱/۹۴ با در دست داشتن مدارک ذیل جهت تشکیل پرونده به محل خدمت خود مراجعه نمایند.
مدارک مورد نیاز:

۱) اصل شناسنامه و تصویر تمام صفحات ( دو سری ).
۲) اصل و تصویر کارت ملی (دوسری).
۳) اصل و تصویر آخرین دانشنامه پایان تحصیلات ( کارشناسی ، کارشناسی ارشد ، دکتری ) و یا اصل و تصویر گواهی موقت پایان تحصیلات مورد تائید وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری و یا وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی (دوسری).
۴) اصل و تصویر کارت پایان خدمت نظام وظیفه یا معافیت دائم ( برای برادران ). (دوسری).
۵) عکس ۴ * ۳ ( ۶ قطعه ).
۶) اصل گواهی عدم سوء پیشینه از مراجع قانونی.
۷) گواهی سلامت جسمانی ( در مرحله تشکیل پرونده توسط محل خدمت به مراجع ذیربط معرفی خواهند شد ).
تذکر ۱ : تصویر مدارک مربوط به بند های (۱) ، (۲) ، (۳) ، (۴) برای پذیرفته شدگان سهمیه سازمان سازمان مرکزی یک سری کفایت می کند.
تذکر ۲ : به همراه داشتن اصل مدارک مربوط به هریک از بندهای قید شده برای کلیه پذیرفته شدگان اعم از سهمیه های استانی و سازمان مرکزی الزامی است ، در غیر اینصورت قبولی افراد لغو می گردد.
تذکر ۳ : عدم مراجعه در مهلت مقرر ( ۱۵/۱/۹۴ لغایت ۱۹/۱/۹۴ ) به منزله انصراف بوده و قبولی فرد لغو می گردد.